
- •Содержание
- •Введение
- •1. План-задание производственной (преддипломной) практики
- •2. Права и обязанности студента-практиканта
- •3. Требования к отчетной документации
- •4. Критерии оценки практической деятельности студентов
- •5. Организационная часть практики
- •Индивидуальный план студента-практиканта на период прохождения практики (___ недели)
- •6. Практическая часть содержания заданий производственной (преддипломной) практики Задание 1. «Знакомство с организацией»
- •Характеристика организации
- •Задание 2. «Изучение организационно-управленческой документации фирмы (рекламного агентства) и ее анализ»
- •Распределение должностных обязанностей в организации и их характеристика
- •Задание 3. «Возможности рекламоносителя»
- •Примерный бланк «Портрета издания»1
- •Задание 4. «Оценивание жизнеспособности рекламного агентства»
- •Инструкция и интерпретация результатов.
- •Модель оценки жизнеспособности рекламного агентства
- •Задание 5. «Изучение клиента и его потребностей как рекламодателя»
- •Бланк портрета клиента3
- •Задание 6. Специальное задание по дисциплине «Психология рекламной деятельности»
- •Задание 7. Специальное задание по дисциплине «Правовое регулирование рекламной деятельности»
- •Задание 8. «Аудит фирменного стиля организации (товара / услуги)»
- •Рекомендуемый план работы по аудиту фс организации (товара / услуги)
- •Задание 9. «Адресная база для размещения рекламной информации»
- •Задание 10. Специальное задание по дисциплине «Составление рекламных текстов. Копирайтинг»
- •Задание 11. «Создание и анализ рекламного продукта»
- •Примерный план анализа рекламного мероприятия
- •Требования к оформлению рекламных продуктов:
- •Задание 12. Специальное задание по дисциплине «Практикум по саморекламе»
- •Задание 13.
- •Задание по продвижению образовательных услуг исОбр
- •2. Стимулирование спроса и формирование потребностей и потребительских предпочтений (реклама услуг института). Для этого необходимо:
- •Отчетные материалы
- •Бланк оценивания для внешнего эксперта (директора школы, завуча по ур/вр, классного руководителя)
- •7. Оценочно-аналитическая часть практики
- •Самоанализ деятельности студента во время прохождения практики
- •Предложения студента по совершенствованию организации практики
- •Оценка влияния теоретических знаний на практическую деятельность
- •Лист оценки профессиональной деятельности студента-практиканта
- •Отзыв руководителя о работе студента практиканта
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Лист оценки профессиональной деятельности студента-практиканта
Уважаемый коллега!
Благодарим Вас за организацию практики студентов ИСОбр по специальности «Реклама».
Просим заполнить оценочный лист, который послужит основанием для коррекции программы профессионального роста студентов-практикантов, а так же для совершенствования подготовки специалистов по связям с общественностью.
Практика студентов предполагала их активное включение в деятельность Вашей организации/подразделения.
При оценке показателей используйте пятибалльную шкалу:
низкий
ниже среднего
средний
выше среднего
высокий
№ п/п |
Уровень сформированности профессиональных компетенций |
Само-оценка студента |
Оценка руководителя от учреждения |
Оценка группового руководителя от УрГПУ |
Знания нормативно-правовых документов, документооборота |
||||
|
знание нормативно-правовых документов деятельности специалиста по рекламе |
|
|
|
|
умение составлять и заполнять документы внутреннего оборота |
|
|
|
|
умение составлять документы для внешних целевых аудиторий |
|
|
|
Знания и умения проектной деятельности |
||||
|
умение формулировать проблему, |
|
|
|
|
способность предлагать эффективные технологии решения проблемы, логически связанные с идеей, целью и задачами проекта, |
|
|
|
|
умение планировать время реализации технологий проекта, |
|
|
|
|
умение планировать размещение материалов в СМИ и на рекламных носителях для максимального охвата целевой аудитории, |
|
|
|
|
знание технологий эффективной презентации своего проекта или компании в рамках выставок и конференций |
|
|
|
|
умение представлять проект заказчику. |
|
|
|
Навыки работы с текстом |
||||
|
грамотность |
|
|
|
|
знание видов целевой установки текста, |
|
|
|
|
умение анализировать ситуацию речевого общения, |
|
|
|
|
умение анализировать аудиторию, |
|
|
|
|
знание принципов построения текста, |
|
|
|
|
умение композиционно выстроить текст в зависимости от жанровой формы, |
|
|
|
|
умение использовать средства фонетической организации текста, |
|
|
|
|
умение использовать средства графической организации текста, |
|
|
|
|
умение использовать средства лексической организации текста, |
|
|
|
|
умение использовать средства семантической организации текста, |
|
|
|
|
умение использовать средства синтаксической организации текста, |
|
|
|
|
умение использовать средства речевого воздействия в тексте, |
|
|
|
|
знание приемов создания слогана. |
|
|
|
Знание навыки работы с ПК и мультимедийными материалами |
||||
|
умение использовать компьютерную технику для решения задач (печать, сканер, принтер, проектор) |
|
|
|
|
умение использовать фото – и видеоаппаратуру |
|
|
|
|
знание особенностей отображения цвета в электронном и печатном варианте |
|
|
|
|
знание компьютерных программ:Adobe Photoshop, пакет программ Microsoft (Word, Excel, Power Point),Интернет, мессенджеры (Skype, ICQ, FTP-менеджеры) |
|
|
|
|
умение работать с программами мониторинга: Faciva, Медиалогия,Public.ru, Excel Galileo, TV Planet |
|
|
|
Знание и навыки медиапланирования |
||||
|
умение ставить цель рекламной кампании (РК) |
|
|
|
|
умение составлять схемы рекламных циклов |
|
|
|
|
умение составить и оптимизировать медиаплан |
|
|
|
|
способность определять критерии эффективности РК и знание методик их оценки |
|
|
|
|
умением работать с программами по медиапланированию: Excel, Excom Media Planer , GDP, Proba-Media, Galileo, TV Planet, Super Nova (радио); InfoSYS (для ТВ). |
|
|
|
Навыки коммуникативной деятельности |
||||
|
способность быстро инициировать коммуникационный контакт и поддерживать его на необходимом уровне в зависимости от задачи, |
|
|
|
|
психологическая готовность к сотрудничеству с группой с учетом ее ценностей и традиций, |
|
|
|
|
способность к эффективному общению (устному и письменному) – умение проводить переговоры, в том числе по телефону, вести деловую переписку |
|
|
|
|
гибкость коммуникативной тактики, |
|
|
|
|
навыки работы в команде |
|
|
|
Знание иностранных языков |
||||
|
способность к восприятию и документированию мультимедийной информации на иностранных языках в режиме реального времени |
|
|
|
|
способность к представлению своих работ в письменной форме на иностранных языках |
|
|
|
Владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований |
||||
|
понимание требований, предъявляемых к исследовательским проектам |
|
|
|
|
умение делать выводы на основе полученных данных |
|
|
|
|
умение прогнозировать, понимать влияние настоящего на будущее |
|
|
|
|
умение работать с основными статистическими пакетами: SPSS, Vortex, DA |
|
|
|
|
умение визуализировать полученные в рамках анализа данные (построение диаграмм) |
|
|
|
|
участие в установочной и итоговой конференциях |
|
|
|
|
соблюдение графика работы на базе практики и консультации с руководителем от кафедры |
|
|
|
|
исполнительность, способность рационально организовать и планировать свою деятельность, |
|
|
|
|
навыки написания эссе, тезисов, научной статьи по материалам практики |
|
|
|
|
навыки качественного оформления отчетной документации |
|
|
|
|
навыки публичного выступление на итоговой конференции |
|
|
|
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
Средний балл |
|
|
|
Оценка за практику _______________ руководитель практики от учреждения
_________________________
(подпись) М.П.
«___» ____________20__г.
Оценка за практику _______________ групповой руководитель от УрГПУ
_________________________
(подпись)
«___» ____________20__г.