Психология развития

1. Предмет и задачи психологии развития. Проблемы психологии развития.

2. Понятие развития. Процессы, обеспечивающие процесс развития.

3. Условия и законы психического развития человека.

4. Понятие возраста в психологии развития. Проблема построения возрастной периодизации психического развития человека.

5. Проблема развития в биогенетических и этологических теориях развития.

6. Проблема развития в бихевиористических теориях развития.

7. Проблема развития в психоаналитических теориях развития.

8. Проблема развития в когнитивных теориях развития.

9. Теории психического развития в советской и современной отечественной психологии.

10. Понятие о стабильных и критических периодах развития.

Социальная психология

1. Методы социальной психологии.

2. Вербальная и невербальная коммуникация.

3. Межличностное восприятие и понимание.

4. Социальная установка и поведение.

5. Теории каузальной атрибуции.

6. Принятие решений в группе.

7. Межгрупповые отношения.

8. Просоциальное поведение.

9. Агрессивное поведение.

Педагогическая психология

1. Предмет, задачи, и методы педагогической психологии.

2. Проблема соотношения обучения и психического развития в психологии.

3. Младший школьник как субъект учебной деятельности.

4. Особенности учебной деятельности в среднем и старшем школьном возрасте.

5. Психологические особенности воспитания в подростковом и старшем школьном возрасте.

Методика преподавания психологии

1. Психология как учебный предмет. Дидактические и специфические принципы преподавания психологии.

2. Понятие о психологической культуре личности. Уровни психологической культуры.

3. Содержание психологического образования на разных возрастных этапах.

4. Психологические особенности учебно-профессиональной деятельности студентов.

5. Организационные формы обучения психологии.

6. Методика чтения лекций по психологии.

7. Методика проведения практических семинарских и лабораторных занятий по психологии.

8. Организация самостоятельной работы студентов при изучении психологии.

9. Методы активного и интерактивного обучения на занятиях по психологии.

10. Педагогическое взаимодействие в системе преподавания психологии.

Медицинская психология

1. Предмет, задачи и разделы медицинской психологии.

2. Основные подходы к дихотомии «норма-патология» психологии. Зависимость критериев психического здоровья от теоретического подхода. Сравнительный анализ критериев психической нормы.

3. Психологические подходы к классификации и изучению нарушений мышления. Феноменология нарушений мышления.

4. Основные теоретические подходы в психосоматике.

5. Представления о взаимосвязи психики и мозга в современной нейропсихологии.

Рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании кафедры общей и педагогической психологии (протокол № 8 от 13.12.2012 г.)

Одобрены и рекомендованы к утверждению на заседании Совета факультета

психологии (протокол № 5 от 17.12.2012 г.)

Вопросы к государственному экзамену по дисциплинам специализации «Педагогическая психология»

Кафедра общей и педагогической психологии, 2012-2013 учебный год

ДНЕВНАЯ и ЗАОЧНАЯ форма получения образования