
- •Ответы на вопросы к государственному экзамену
- •Малые группы в управлении
- •1. Группы в организации и их типы
- •2. Неформальные группы и причины их возникновения. Управление неформальной группой
- •3. Характеристика групп и их эффективность
- •4. Групповые процессы. Создание команд и управление ими
- •5. Преимущества и недостатки работы в командах
- •Преимущества команд
- •Недостатки команд.
- •Социально-психологические основы деятельности руководителя. Социальная ответственность менеджера
- •1. Природа лидерства и его основа
- •2. Баланс власти и ее формы
- •3. Эффективный стиль лидерства: подход с позиций личных качеств; поведенческий и ситуационный подходы
- •4. Классификация стилей руководства в поведенческом подходе. Управленческая решетка р. Блэйка
- •5. Ситуационные теории лидерства Фидлера, Херси-Бланшарда, Реддина, Врума-Йеттона
- •Социальная ответственность менеджера
- •1. Понятие управленческой этики. Критериальные подходы к принятию этических решений
- •2. Способы повышения этичности поведения руководителей и рядовых работников
- •3. Проблемы этики и социальной ответственности в отечественных организациях
- •Психологические особенности личности подчиненного
- •Общение в структуре управления
- •1. Понятие и роль коммуникаций в управлении
- •2. Процесс коммуникаций, его элементы и этапы
- •3. Формы межличностных коммуникаций и их барьеры
- •4. Формы организационных коммуникаций, их барьеры
- •5. Типы коммуникационных сетей
- •6. Управление коммуникациями в организации
- •Управление конфликтами в организации
- •1. Природа и типы конфликтов в организации
- •2. Причины и последствия конфликтов
- •3. Методы разрешения конфликтной ситуации
- •4. Причины стресса и снижение его уровня
- •Теории и концепции трудовой мотивации (ранние взгляды на проблему мотивации)
- •10. Теории и концепции в трудовой мотивации (содержательные теории)
- •3. Содержательные теории мотивации: теория иерархии потребностей а. Маслоу; двухфакторная теория ф. Герцберга; теория приобретенных потребностей МакКлелланда; теория erg к… Альдерфера
- •11. Теории и концепции трудовой мотивации (процессуальные теории)
- •4. Процессуальные теории мотивации: теория справедливости, теория ожиданий; модель
- •Теория трудовой мотивации д. Аткинсона
- •12. Теории атрибуции Концепция партисипативного управления.
- •Г. Келли
- •Б. Вайнер
- •Теория контроля и представительства
- •Теория самоконцепции б. Шамира
- •13. Механизм трудовой мотивации и основные ее компоненты
- •1. Понятие и модель мотивации
- •5. Понятие и классификация методов управления
- •14. Система мотивации в социальной политике организации
- •Социальный пакет, социальная политика
- •Компенсационный пакет
- •15. Модели мотивации персонала (5шт.) Методы оценки мотивированности работников Модели мотивации персонала
- •Методы и инструменты оценки мотивации в организациях
- •16. Материальная мотивация как основной способ регулирования деятельности персонала
- •17. Инновационные подходы к построению системы мотивации
- •18. Роль нематериальной мотивации персонала
- •19. Воздействие организационной культуры на систему мотивации
- •20. Понятие и сущность менеджмента. Вертикальное и горизонтальное разделение труда. Линейное, функциональное и штабное управление
- •1. Понятие менеджмента, его необходимость. Определения управления
- •2. Управление как особый вид деятельности, его специфика
- •3. Организация как объект управления: составные части, уровни, основные процессы
- •4. Элементы процесса управления. Функции управления
- •Вертикальное и горизонтальное разделение труда
- •Линейное, функциональное и штабное управление Линейная организационная структура.
- •Функциональная организационная структура управления.
- •Линейно-функциональная организационная структура управления.
- •Дивизиональные (дивизионные) структуры управления.
- •21. Понятие управленческого решения. Типология управленческих решений
- •1. Понятие управленческого решения и его местовпроцессе управления
- •2. Классификация управленческих решений
- •3. Факторы, влияющие на процесс принятия решений
- •4. Групповое принятие решений
- •22. Алгоритм принятия рациональных управленческих решений
- •23. Матричный метод как вспомогательный метод принятия решений
- •24. Понятие стиля управления. Виды стилей управления
- •25. Типы работников. Зависимость стилей управления от типов работников. Правила выбора стиля управления
- •Сравнительная характеристика типов характеров
- •26. Понятие управленческого контроля. Виды контроля.
- •1. Понятие контроля, его цели и области
- •2. Этапы процесса контроля
- •3. Формы оперативного контроля
- •4. Формы организационного контроля
- •27. Контроль и мотивация
- •28. Возникновение и основные принципы «научного менеджмента»
- •29. Административная школа управления
- •Элементы процесса управления.
- •Значение административной школы
- •30. Поведенческие науки в менеджменте
- •2. Школы человеческих отношений и поведенческих наук
- •3. Количественный подход к управлению
- •31. Основные принципы системного подхода. Понятие ситуативного управления
- •4. Системный и ситуационный подходы. Теория 7-s
- •32. Возникновение новой управленческой парадигмы в последней трети 20 века. Особенности российского менеджмента
- •Основные положения старой и новой парадигмы управления
- •Сравнительный анализ старой и новой парадигмы управления в России
- •Особенности российского менеджмента
- •6. «Новая философия управления»
- •33. Кадровая политика и кадровое планирование в организации
- •Направления кадровой политики
- •Инструменты кадровой политики
- •Этапы выработки кадровой политики:
- •Виды кадровой политики
- •Виды кадровой политики по масштабам кадровых мероприятий
- •Пассивная кадровая политика
- •Реактивная кадровая политика
- •Превентивная кадровая политика
- •Активная кадровая политика
- •Виды кадровой политики по степени открытости
- •Сравнительная характеристика открытого и закрытого видов кадровой политики
- •Сущность и цели кадрового планирования
- •Цели кадрового планирования
- •Этапы и виды кадрового планирования
- •Долгосрочное кадровое планирование
- •Краткосрочное кадровое планирование
- •Планирование потребности в персонале
- •Действия, принимаемые менеджерами в отношении персонала
- •Методы планирования персонала
- •34. Проблемы подбора и отбора персонала. Формы подбора кандидатов. Критерии отбора персонала в маркетинговые службы организации
- •Набор персонала
- •Метод headhunting
- •Отбор персонала
- •Роль качественного отбора персонала в управлении предприятием
- •35. Адаптация персонала. Виды адаптации
- •Формы адаптации персонала
- •Виды адаптации персонала
- •36. Аттестация персонала. Формы и методы проведения аттестации
- •41. Понятие конфликта. Признаки конфликта. Стадии конфликта. Механизмы и формы конфликта. Типы конфликтов. Причины конфликтов
- •42. Негативные и позитивные последствия конфликтов. Выбор стиля поведения в конфликтной ситуации. Силовой стиль и уклонение от конфликта
- •1. Природа и типы конфликтов в организации
- •2. Причины и последствия конфликтов
- •3. Методы разрешения конфликтной ситуации
- •4. Причины стресса и снижение его уровня
- •43. Сопротивление изменениям: организационное, коллективное и личностное методы управления сопротивлениям
- •1. Природа, модель и этапы процесса управления изменениями
- •2. Типы организационных изменений
- •3. Методы разрешения конфликтной ситуации
- •4. Концепция организационного развития
- •44. Издержки на управление и их характеристики. Основные подходы к оценке эффективности управления
- •13.1. Издержки на рабочую силу и их характеристика
- •13.2. Эффект от управления персоналом
- •13.3. Основные подходы к оценке эффективности управления персоналом
- •45. Законы системы, как основа системы категорий управления персоналом. Закон синергии и его влияние на теорию управления персоналом
- •5.1.1. Закон синергии
- •5.1.2. Закон самосохранения
- •5.1.3. Закон развития (онтогенеза)
- •5.1.4. Закон информированности – упорядоченности
- •5.1.5. Закон единства анализа и синтеза
- •5.1.6. Закон композиции и пропорциональности (гармонии)
- •5.1.7. Закон наименьших
- •5.1.8. Специфические законы (принципы) социальной организации
- •46. Персонал как подсистема в системе управления организации. Основные категории системы управления
- •1. Понятие системы управления персоналом и методы ее построения
- •47. Понятие принципа в теории управления. Принципы управления персоналом. Фундаментальные принципы управления персоналом
- •1. Основные принципы менеджмента
- •48. Перечислите основные категории системы управления. Система методов управления, их характеристика. Основные функции управления
- •Система методов управления
- •Функции управления, их классификация и взаимосвязь
- •49. Охарактеризуйте функцию планирования персоналом. Цели, задачи и функции планирования
- •Цели организации, стратегическое планирование
- •50. Охарактеризуйте функцию организации. Принципы осуществления функции организации, этапы функции организации
- •51. Охарактеризуйте функцию мотивации
- •52. Стимулирование персонала. Принципы системы материального и нематериального стимулирования
- •53. Вознаграждение персонала. Цели системы вознаграждения. Зависимость эффективности от стимулирования труда
- •54. Особенность системы контроля персонала
- •55. Координация как общая функция управления. Принципы и виды координации
13.2. Эффект от управления персоналом
Кроме издержек (затрат) на рабочую силу при оценке экономической эффективности управления персоналом используется показатель эффекта от этой деятельности. Развитие трудового потенциала коллектива предприятия (как, впрочем, и отдельного работника), как следствие принятых управленческих решений, служит предпосылкой получения дополнительного результата от производственной деятельности. Этот дополнительный результат и является источником эффекта, который может принимать различную форму и оцениваться различными показателями. Так, эффект может найти свое выражение в виде:
- увеличения выпуска продукции вследствие роста производительности труда, повышения ее качества, сортности (здесь мы имеем дело с прямыми количественными составляющими эффекта);
- удовлетворенности трудом, особенно если работа с кадрами строилась на учете социальных моментов в трудовых отношениях (здесь эффект также может проявиться в повышении производительности труда, уменьшении ущерба от текучести кадров в связи со стабилизацией коллектива);
- относительной экономии средств при сокращении сроков обучения благодаря подбору профессионально ориентированных работников (эффект выражается экономией средств, необходимых для достижения определенного состояния трудового потенциала).
Следует также иметь в виду, что результат может быть промежуточным - изменение количественной характеристики фактора и конечным - следствие влияния этого фактора уже на результаты производственной деятельности. Так, в качестве промежуточного результата можно рассматривать повышение квалификации рабочих (средний разряд был 3,1, а стал 3,4), конечный же результат - увеличение объема произведенной продукции или выручки от реализации продукции лучшего качества.
Общий конечный эффект можно рассчитать, во-первых, как некую обобщенную величину всех результатов (например, прирост объема производства, выручки от реализации и т.п.), во-вторых, как сумму частных эффектов от реализации конкретных мероприятий (направлений кадровой работы). Каждый из этих методов имеет свои положительные и отрицательные моменты.
Если в качестве общего показателя деятельности коллектива предприятия использовать такие синтетические показатели, как объем производства, его прирост, изменение уровня производительности труда и т.п., то на их величину оказывает влияние не только личный фактор производства, мобилизованный через управление персоналом, но и технико-технологические и организационные факторы. На результат текущего года большее влияние могли оказать затраты прошлых лет, нежели затраты текущего периода. Поэтому, хотя сам по себе обобщающий показатель позволяет получить однозначный ответ на вопрос о наличии или отсутствии эффекта, вывод относительно эффективности именно управления персоналом остается открытым. Слишком укрупненные расчеты, связанные с оценкой эффективности затрат на рабочую силу, страдают существенными погрешностями, причем именно с оценкой результата. Суммирование общего результата из частных показателей более предпочтительно, так как позволяет выявить, какие из направлений работ дали положительный результат, а какие - отрицательный. Конечно, общая сумма не будет идентичной той, которая была получена с помощью первого метода, из-за различий в методологии подсчетов, из-за взаимного погашения положительных и отрицательных результатов, повторного счета (ибо факторы действуют не самостоятельно, а во взаимосвязи). Кроме того, количество составляющих общего эффекта может быть различным, смотря по тому, какие из направлений работ и мероприятий были приняты в расчет.
Трудности расчета общего эффекта связаны и с тем, что эффект от различных видов затрат проявляется в разных формах и их порой трудно привести в общему знаменателю. Кроме того, одни мероприятия распространяются на весь коллектив, другие - лишь на группу работников. Когда проводится анализ эффективности конкретного мероприятия, то прежде всего исходят из эффекта, полученного для группы работников. Сам эффект и сделанные с его учетом выводы являются достаточно конкретными. Когда же рассчитывается общий показатель по всей совокупности работников, то групповые эффекты, обусловленные одними мероприятиями, суммируются с эффектами по другим мероприятиям. В последующем расчеты ведутся с использованием средних показателей. И выводы носят общий характер, позволяя получить "вектор" направленности работ по управлению персоналом.