2.2.6. Хабаровский край

В Хабаровском крае при участии министерства образования, министерства молодёжной политики, спорта и туризма края на основе проекта Международной конфедерации обществ потребителей проводится «Конкурс по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний».

Основная задача предпринимательского образования – формирование правовой культуры у молодежи, выработка навыков грамотного экономического поведения. С этой целью в ведущие школы края стремятся принимать участие в хабаровском краевом конкурсе по основам предпринимательской деятельности и потребительских знаний.

Получение теоретических и практических навыков через конкурсный формат позволяет существенно сократить время на знакомство со значительным количеством ключевых понятий, а также способствует применению законодательства на практике. Кроме того, конкурс проходит в залах, заполненных зрителями, группами поддержек и тем самым даёт возможность популяризации тематики. Это мероприятие серьёзное и веселое одновременно. Молодежь превращает его в настоящий праздник, оно содержит элементы КВН, деловых игр, интеллектуальных викторин, и вместе с тем позволяет изучать прикладной материал: всевозможные нормативные правовые акты, которые играют важную роль в жизни предпринимателя и его клиента, но о которых многие взрослые не имеют даже понятия. Учащиеся осознают разницу между товаром, работой, услугой, а также производителем, продавцом и исполнителем.

Конкурс проходит в командном режиме, прививая участникам навыки коллективной работы, своего рода корпоративный дух. У каждой команды выявляются свои сильные стороны: одна – лучше других ответила на вопросы теста, другая – дала грамотные исчерпывающие консультации по предложенным конкретным практическим ситуациям, третья – продемонстрировала свои артистические и аналитические способности в домашнем задании, четвёртая – лучше всех импровизировала в рамках неожиданных задач, предложенных оргкомитетом в ходе конкурса.

Изначально конкурс был задуман общественными организациями с целью формирования навыков грамотного поведения граждан в условиях рыночных отношений, однако в дальнейшем тематический охват конкурса включил в себя основы предпринимательской деятельности, как одно из основных направлений развития гражданского общества.

Проведение конкурса позволяет достичь нескольких целей:

• мотивация школьников к изучению основ прикладной экономики и права;

• оценка знаний учащихся;

• просвещение будущих предпринимателей и их клиентов;

• отработка у молодёжи навыков групповой работы;

• выработка лидерских качеств;

• популяризация тематических знаний;

• формирование навыков персональной ответственности за результат деятельности коллектива.

Одна из целей конкурса – популяризация тематических знаний, поэтому конкурсные задания построены на сочетании зрелищности, динамичности и содержательности. Конкурсные баллы распределены таким образом, чтобы ценность интеллектуальных конкурсов превышала зрелищно-динамичные в соотношении 55/45. Зрелищные конкурсы содержат элементы тематических игр КВН. При этом тема задания всегда связана с актуальными вопросами, существующими на рынке товаров, работ и услуг.

Результатом ежегодного проведения конкурсов стало формирование межрегионального молодёжного сообщества, интересующегося вопросами правового и экономического просвещения граждан. Общение между участниками никогда не прекращается после церемонии закрытия конкурса. В сети Интернет созданы специальные сообщества, ставшие местом встреч бывших и будущих конкурсантов, а также их руководителей. Руководителями многих команд являются сами участники конкурсов прошлых лет, испытавшие на себе все сложности конкурсных заданий и теперь передающие свои знания новым поколениям.