2. Омская область

В Омской области реализуется проект «Российская экономическая молодежная олимпиада «Карьера в России».

Проект «Олимпиада «Карьера в России» - цикл состязаний, делового обучения и стажировок для молодежи, объединяющий работодателей, ученых, бизнес консультантов в разработке проектов, значимых для инновационного развития общества. Проект обеспечивает массовую подготовку молодых людей в качестве представителей креативного класса, способных обучаться/самообучаться в инновационном формате, производить, продвигать и защищать конкурентоспособные проекты, идеи.

Цель проекта:

Организация системы профессионального ориентирования, мобильного делового обучения и организации протрудовой деятельности и определение траекторий карьерного развития молодежи.

Задачи проекта:

1. Широкомасштабное профессиональное ориентирование молодежи

2. Внедрение моделей качественного делового обучения молодежи

3. Вовлечение молодых людей в предпринимательство

4. Популяризация труда и трудовой ответственности в молодежной среде

5. Формирование региональных креативных команд разработчиков проектов, актуальных для региональных экономик и общества

Целевые аудитории проекта:

Проект Российская экономическая молодежная Олимпиада «Карьера в России» адресован группам молодежи, выходящим на рынок труда в ближайшие годы:

• школьникам 7-11 классов;

• студентам старших курсов и выпускникам ссузов, вузов;

• молодым предпринимателям.

• Одновременно «КВР» вовлекает в совместные действия:

• родительские сообщества;

• педагогов школ и учебных заведений высшего, среднего и начального профессионального образования.

Непосредственное участие в проекте в качестве «заказчиков» (формируют тематические задания, предлагают молодым людям найти решение конкретной проблемы), консультантов и экспертов принимают представители:

• предприятий реального сектора экономики;

• государственных органов управления в сфере образования, молодежной и социальной политики, служб занятости, а также общественных организаций (региональный пакет заданий партнеров представлен в приложении1).

Основные этапы проекта:

1. Формирование регионального пакета заданий от органов власти, бизнес-организаций, ОУ, СМИ, профессиональных объединений региона.

2. Проведение в школах города массовых профориентационных акций - деловая игра-тренинг по вопросам профессионального выбора и карьерного развития с вовлечением школьников в проект.

3. Зарегистрировавшиеся команды участников проходят курс делового обучения «Управление проектами», «Курс эффективного поведения на рынке труда», в рамках которых участники проекта осваивают технологию разработки проектов и знания о формах эффективного поведения на рынке труда.

4. Региональный полуфинал Олимпиады - итоговое крупномасштабное региональное событие представляет собой выставку-презентацию деловых и социальных проектов стажеров Олимпиады для экспертов и молодежи и включает проведение публичных тренингов по вопросам публичных выступлений и проектного управления.

5. По итогам Выставки на основании командного или персонального рейтинга формируется список претендентов для участия в Российском финале Олимпиады –тренинговом фестивале «Карьера в России».

В ходе участия в олимпиаде молодые люди – участники проекта приобретают:

1. Прямой доступ к консалтинговым ресурсам по вопросам развития и продвижения собственных инициатив и проектов.

2. Опыт оценки и выбора экономической и социальной стратегии, построения своей карьеры.

3. Опыт участия в современных тренингах, крупных коммуникационных событиях, навыки самопрезентации и продвижения бизнес-идей.

4. Личные контакты с работодателями, представителями власти, экономики, общественных организаций региона.

5. Опыт делового проектирования, практической реализации идей и развития собственной конкурентоспособности.

Компании-работодатели приобретают:

1. Возможность применения интеллектуального потенциала молодежи для поиска нестандартных решений конкретных бизнес-задач организации.

2. Положительную узнаваемость и привлекательность в молодежной и родительской аудитории организации в целом, и в качестве возможного будущего места работы в частности.

3. Возможность формирования качественного кадрового резерва из наиболее способных участников проекта.

4. Конкретные результаты творческой деятельности молодежи, соответствующие потребностям организации, выраженные в проектных идеях и креативных командах