
- •Университет
- •Часть II
- •Экогенетика и фармакогенетика: определение понятий, предмет изучения, решаемые задачи.
- •Патологические реакции на приём лекарственных препаратов у больных наследственными болезнями.
- •Генетико-гигиеническое нормирование факторов окружающей среды (принципы и методы).
- •Повышенная чувствительность индивида к лекарству;
- •Полная толерантность больного к лекарству;
- •Парадоксальные реакции на лекарство.
- •2. Пользуясь лекционным материалом и учебными пособиями, заполните таблицу № 2.
- •3. Решите следующие задачи:
- •4. Пользуясь лекционным материалом и учебными пособиями, заполните таблицу № 3.
- •Патологии человека
- •Задания для самостоятельной работы
- •Перечень знаний и практических навыков
- •Патологии, ведущие к нестабильности хромосом
- •1. Пользуясь материалом лекции и учебных пособий, заполните таблицу № 1.
- •2. Пользуясь материалом лекции и учебных пособий, заполните таблицы № 2 и № 3.
- •5. Решите следующие задачи:
- •1. Пользуясь материалом лекции и учебных пособий, заполните таблицы № 1 -3.
- •2. Составьте схему генотерапии через зародышевые клетки, пере числив этапы этого вида лечения:
- •2. Решите ситуационные задачи:
- •Литература
- •1. Пользуясь материалом лекции и учебных пособий, заполните таблицы № 1-3.
- •Вопросы к итоговому занятию
- •Моногенный контроль метаболизма лекарственных препаратов. Ассоциация особенностей метаболизма лекарств с полиморфными генетическими системами.
- •Патологические реакции на приём лекарственных препаратов у больных наследственными болезнями.
Перечень знаний и практических навыков
Знать этиологию и цитогенетику хромосомных болезней.
Знать классификацию хромосомных болезней, особенности их клинических проявлений.
Знать основные механизмы патогенеза хромосомных болезней, зависимость тяжести болезни от выраженности хромосомного дисбаланса.
Знать фенотипические эффекты хромосомных и геномных мутаций на разных стадиях онтогенеза.
Знать общую характеристику синдрома «кошачьего крика», синдрома Вольфа-Хиршхорна и синдромов, обусловленных микрохромосомными мутациями (синдром Прадера-Вилли, синдром Ангельмана, синдром Ди- Джоржи).
Знать принципы и особенности применения цитогенетических и молеку- лярно-генетических методов диагностики хромосомных болезней.
Уметь пользоваться генетической символикой, принятой для обозначения нормального и аномального кариотипов человека.
Уметь пользоваться генетической символикой для обозначения перестроек хромосом, мозаицизма, импринтинга.
Уметь определять на основе записи кариотипов с хромосомными пере стройками возможность проявления хромосомного заболевания у носителей аномальных хромосом.
Приобрести навыки получения препаратов митотических хромосом человека и анализа его кариотипа.
Научиться решать ситуационные задачи по данной тематике.
ХРОМОСОМНЫЕ БОЛЕЗНИ: ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛЬНЫХ
СИНДРОМОВ.
Патологии, ведущие к нестабильности хромосом
Целевая установка: знать этиологию и клинические проявления хромосомных трисомий, полисомий и моносомии человека, особенности хромосомных аномалий при онкологических заболеваниях, причины нестабильности хромосом при некоторых наследственных болезнях.
Основные вопросы:
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Дауна.
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Патау и синдрома Эдвардса.
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Шерешев- ского - Тернера.
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Клайн- фельтера, полисомий по Х-хромосоме и полисомий по У-хромосоме.
Хромосомные аномалии при онкологических заболеваниях (миелолей- коз, ретинобластома).
Молекулярно-цитогенетические методы онкогенетики (метод сравни тельной геномной гибридизации, спектроскопический анализ хромосом).
Нестабильность хромосом при некоторых генных и хромосомных заболеваниях (анемия Фанкони, синдром Блума, синдром Дауна).
Формируемые понятия: геномные мутации, анеуплоидия, полная и частичная трисомия, полная и частичная моносомия, полная форма болезни, мозаичная форма болезни, транслокационная форма синдрома Дауна, робертсоновская транслокация, нерасхождение хромосом в мейозе или в митозе, анафазное отставание хромосом, зависимость тяжести болезни от хромосомного дисбаланса, методы анализа кариотипа (в том числе и определение телец Бара); аберрации хромосомного и хроматидного типа, методы их анализа; нестабильность хромосом при анемии Фанкони, синдроме Блума, неоплазии при этих заболеваниях и ответственные за них гены; причины и следствия радиочувствительности хромосом больных синдромом Дауна; аберрации хромосом при ретинобластоме, миелолейкозах, филадельфийская хромосома.
Экзаменационные вопросы:
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Дауна.
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Патау.
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Эдвардса
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Шерешев- ского - Тернера.
Этиология и особенности клинических проявлений синдрома Кляйн- фельтера, полисомий по Х-хромосоме и полисомий по У-хромосоме.
Хромосомные аномалии при онкологических заболеваниях (миелолей- коз). Молекулярно-цитогенетические методы онкогенетики.
7. Нестабильность хромосом при некоторых генных и хромосомных заболеваниях (анемия Фанкони, синдром Блума, синдром Дауна).
Контроль знаний: на практическом занятии (опрос и контрольная работа), на итоговом занятии, на экзамене.
Литература:
Гинтер Е.К. Медицинская генетика. - М.: Медицина, 2003.
Щипков В.П., Кривошеина Г.Н. Общая и медицинская генетика. - М.: ИЦ «Академия», 2003.
Шевченко В.А., Топорнина Н.А., Стволинская Н.С. Генетика человека. - М.: ИЦ ВЛАДОС, 2002.
Бочков Н.П. Клиническая генетика. - М.: ГЭОТАР-МЕД. 2-е изд., 2001.
Генетика (под ред. В.И. Иванова). - М.: ИКЦ «Академкнига», 2006.
Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека: В 3-х т. - М.: Мир, 1989.
Асанов А.Ю. Основы генетики и наследственные нарушения развития у детей. - М.: ИЦ «Академия», 2003.
Козлова СИ., Демикова Н.С, Семанова Е, Блинникова О.Е. Наследст венные синдромы и медико-генетическое консультирование. - М.: Прак тика, 2-е изд., 1996.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ