
Департамент здравоохранения города Москвы
ГОУ СПО
Московский медицинский колледж №1
Утверждено
На методическом совете ММК №1
Протокол №_______
« » « » 2008 год
Методическое пособие по теме:
«Хирургические заболевания желудка, 12-типерстной кишки, заболевания печени, желчного пузыря, поджелудочной железы»
Дисциплина «Хирургия»
Специальность: 060101 «Лечебное дело» 52
Москва
2008
Методическое пособие составлено
Макаренко О.Н., к.м.н., преподавателем дисциплины «Хирургия»
Рецензенты:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ внешний
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ внутренний
Рассмотрено на заседании кафедры «Дисциплин направлений в сестринском деле»
Протокол №__________
«____»_____________ 2008
Утверждено на методическом совете
«____»____________ 2008
Занятие II. Тема: «Хирургические заболевания желудка, 12-типерстной кишки, заболевания печени, желчного пузыря, поджелудочной железы.»
ОГЛАВЛЕНИЕ:
1. Методологический блок
Вид занятия
Количество часов
Место проведения
Цели занятия
Мотивация
Учебно-методическое обеспечение
Межпредметные связи
Хронокарта
2. Блок контроля исходного уровня
Фронтальный опрос
Тестовые задания
3. Информационный блок
Глоссарий
Опорный конспект
Алгоритмы манипуляций
4. Блок контроля эффективности обучения
Тестовый контроль
Составление студентами ситуационных задач
Эталоны ответов по всем видам контроля
5. Подведение итогов занятия. Выводы.
6. Рекомендуемая литература (основная и дополнительная)
Методический блок
Занятие II. Тема: Хирургические заболевания желудка, 12-типерстной кишки, заболевания печени, желчного пузыря, поджелудочной железы.
Продолжительность занятия 270 минут.
Отделение – лечебное дело.
Место проведения – кабинет доклинической практики, ЛПУ.
Тип занятия: практическое, с применением тестового контроля и созданием проблемных ситуаций для закрепления практических навыков по обслуживанию и догоспитальной транспортировки в хирургическое отделение.
Цели занятия:
Дидактическая: Закрепить теоретические знания по теме: «Хирургические заболевания и травмы брюшной стенки и органов брюшной полости»;
Изучить: проблемы этой категории больных. Отработать умения и навыки в обслуживании больных с хирургическими заболеваниями и травмами брюшной стенки и органов брюшной полости.
Воспитательная: воспитать у учащихся чувство ответственности за жизнь пациента, добросовестное исполнение своего профессионального долга
Деонтологическая: привить чувство моральной ответственности, профессиональной честности при оказании первой и неотложной медицинской помощи на догоспитальной этапе лечения
Развивающая: выработать наблюдательность, способность к логическому осмыслению манипуляций, выполняемых для пациента, умение быстро применять теоретические знания на практике.
Общая цель занятия: освоить приемы диагностики, обслуживания и транспортировки больных с хирургическими заболеваниями органов брюшной полости.
Студент должен знать:
основные симптомы и синдромы хирургической патологии брюшной полости;
транспортировку в ЛПУ;
подготовку больного к экстренной и плановой операциям;
правила асептики при уходе за больными с заболеваниями органов брюшной полости;
Студент должен уметь:
транспортировать больного в ЛПУ;
ухаживать за прооперированными больными;
подготовить больного к операции на:
желудке
кишечнике
желчном пузыре;
подготовить больного к:
рентгеноскопии желудка и кишечника
холецистографии
гастроскопии
зондированию желудка и 12-перстной кишки
СХЕМА ИНТЕГРАТИВНЫХ СВЯЗЕЙ ЗАНЯТИЯ
ИСТОКИ
ВЫХОД
АНАТОМИЯ
С/Д В ТЕРАПИИ
ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК
ФАРМОКОЛОГИЯ
ОСНОВЫ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
С/Д В ПЕДИАТРИИ
Н.П. И РЕАНИМАТОЛОГИЯ
С/Д В АКУШЕРСТВЕ И ГЕНИКОЛОГИИ
ХИРУРГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ БРЮШИНЫ
(ПЕРИТОНИТ) ТОНКОГО КИШЕЧНИКА, ОСТРЫЙ
АППЕНДИЦИТ
МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
Тема занятия – «Хирургические заболевания желудка, 12-типерстной кишки, заболевания печени, желчного пузыря, поджелудочной железы»
Хронокарта
№№ |
Наименование этапа занятия |
Длительность раздела в минутах |
Кол-во студентов |
Количество баллов |
|
Организационный момент |
5 |
10 |
|
|
Определение базового уровня знаний: |
|
10 |
|
|
Фронтальный опрос |
15 |
10 |
5 |
|
Тестовый контроль |
15 |
10 |
5 |
|
Демонстрация преподавателем манипуляций |
35-40 |
10 |
|
|
Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя |
140 |
10 |
|
|
Оформление дневников |
|
|
2 |
|
Рубежный контроль: |
|
|
|
|
Фантомно-имитационный |
20 |
10 |
7 |
|
Тестовый |
15 |
10 |
5 |
|
Проблемно-ситуационный |
15 |
10 |
5 |
|
Резюме, задание на дом |
5 |
10 |
|
|
Итого: |
270 |
10 |
29 |
Система итоговой оценки по 5-ти бальной системе:
«5» - от 29-26 баллов
«4» - от 25-22 баллов
«3» - от 21-15 баллов
«2» - 14 и менее баллов