V. Беседа с учениками.
У: А теперь обратимся к картине «Грачи прилетели» и рассмотрим ее:
-Ребята, какова тема этой картины?
Д: «Весна»
У: Какие краски преобладают на картине?
Д: Много холодных синеватых теней, темные деревья, голубоватые низкие облака, оттенки серого цвета.
У: Какое настроение она создает?
Д: Грустное, печальное.
У: Что изображено на переднем плане?
Д: Березы с грачиными гнездами, грачи.
У: Опишите березки.
(Дети описывают березы)
У: Ребята, обратите внимание на нижнюю часть картины. Савросов придавал большое значение мелким деталям картины. Что вы здесь видите? Чем занимаются грачи?
Д: Трудолюбивый грач нашел веточку для гнезда. На снегу лежат сломанные ветка. Снег грязный. На снегу заметны следы от лапок грачей.
У: Что изображено на заднем плане полотна?
Д: Деревушка, церковь, луга, поля.
У: Какими цветами художник изобразил небо?
Д: Серо – голубыми.
У: Посмотрите, видно ли солнце на картине?
Д: Нет.
У: Значит это какой день?
Д: Пасмурный.
У: А что вы видите на снегу? Какой снег?
Д: Снег еще не растаял, он посерел, от березок на него падают тени.
У: Теперь перечислите все, что вы видите на картине?
(Дети перечисляют по очереди)
Vі. Физкультминутка.
(Учитель называет птиц – дети машут руками, если что – то другое – стоят прямо)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи…
Прилетели птицы:
Голуби куницы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки….
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы – сплюшки.
Лебеди и утки –
И спасибо шутке!
У: Молодцы, присаживайтесь.
- Послушайте следующее задание для вас. Мы сейчас рассмотрели картину «Грачи прилетели» , ответили на вопросы.
-Расскажите, как бы вы изобразили картину «Грачи прилетели»? Что бы вы нарисовали? Какие бы цвета использовали?
(Ответы детей)
У: Теперь обратимся к учебнику на с. 163
-Полотно действительно не оставляет никого равнодушным.
Послушайте отрывок из рассказа Г.А. Скребицкого «Грачи прилетели»
Vіі. Чтение отрывка из рассказа г.А. Скребицкого «Грачи прилетели»
(Читает учитель)
Вопросы по содержанию отрывка:
Понравился ли вам прочитанный отрывок?
Как выглядит грач внешне? В чем его красота?
Где селятся грачи: стаей или поодиночке?
Какая песня у грача? С кем вы согласны в оценке пения грача – с мамой или другими героями?
(Дети отвечают на вопросы)
Чтение отрывка детьми по цепочке.
Vііі. Итог урока. Выставление оценок.
У: Итак, с какой картиной мы сегодня познакомились?
Д: «Грачи прилетели»
У: Кто автор картины?
Д: А.К. Саврасов.
У : Какова тема картины?
Д: «Весна»
У: Понравилась ли вам картина. Какие чувства передает нам художник? (Ответы детей)
У: Отрывок из какого рассказа мы сегодня прочитали?
Д: Из рассказа Г .А. Скребицкого «Грачи прилетели»
У: Про кого был отрывок?
Д: Про грачей, про их пение.
У: Молодцы. Вы сегодня хорошо работали. Спасибо вам за урок!