- •Тема 3. Методы и средства воспитания (4 часа)
- •Требования к компетентности
- •Основные вопросы:
- •Проблемные вопросы:
- •Учебно-исследовательские задания:
- •Литература
- •Метод воспитывающих ситуаций.
- •Технологический проект беседы на тему «Чувства»
- •Итоговый тест по теме «Методы и средства воспитания»
- •4. Какие условия и факторы определяют выбор методов воспитания?
- •5. Как классифицируются методы воспитания?
- •6. Какие методы относятся к группе методов формирования сознания?
Итоговый тест по теме «Методы и средства воспитания»
1. Что такое метод воспитания?
2. Что называется приемом воспитания?
3. Что такое средство воспитания?
4. Какие условия и факторы определяют выбор методов воспитания?
5. Как классифицируются методы воспитания?
6. Какие методы относятся к группе методов формирования сознания?
7. Какие методы относятся к группе методов организации деятельности и формирования опыта общественного поведения?
8. Какие методы входят в группу методов стимулирования?
9. Назовите основные и вспомогательные методы воспитания.
10. В чем смысл этических бесед?
11. В чем сущность этического рассказа?
12. Чем отличается рассказ от разъяснения?
13. В чем сущность метода примера?
14. Зачем необходимо использовать упражнения?
15. Какими бывают воспитательные упражнения?
16. Как проводятся упражнения?
17. Что такое приучение?
18. В чем сущность поручения?
19. В чем сущность метода воспитывающих ситуаций?
20. Как организовать воспитывающую ситуацию?
21. Что такое соревнование?
22. Какие соревнования проводятся в школе?
23. Что такое поощрение?
24. Какие виды поощрений существуют в современной школе?
25. В чем сущность метода наказания?
26. Как налагаются наказания?
27. Почему возникла необходимость изменения методов воспитания?
28. В чем сущность субъективно-прагматического метода?
29. Как вызвать личную заинтересованность школьника быть воспитанным?
30. Какие методы воспитания будут востребованы в завтрашней школе?
