
- •6.К характеристикам произвольного внимания относятся …
- •7.К факторам, препятствующим становлению творческой личности, относятся …
- •14.Сильными уравновешенными типами темперамента являются …
- •15.В истории развития научной психологии выделяют ____________ этапа (-ов).
- •16.Установите соответствие между приемами выполнения деятельности и их определениями.
- •21.По степени развернутости выделяют _______________ мышление.
- •22.Внимание является условием __________ решения любой задачи.
- •24.К частным характеристикам сознания относятся …
1.Произвольная память предполагает …
А) наличие интереса к запоминаемой информации
Б)отсутствие цели
В) наличие цели
Г)использование мнемотехнических приемов
2.Восприятие пространства – это восприятие …
А) формы
Б) вибрации
В)скорости
Г) величины
3.К приемам изменения и преобразования человеком своих представлений относятся
А)изменение величины объектов в сторону преувеличения (гипербола) или преуменьшения по сравнению с действительным
Б) соединение в своем воображении вычлененных из разных объектов частей или элементов
В)воспроизведение образов предметов, сохраненных в памяти
Г) повторение уже известных образов предметов и явлений
4.Адаптация проявляется в …
А) повышении чувствительности анализаторов
Б)возникновении болевых ощущений
В)возникновении ощущений без воздействия раздражителей
Г) понижении чувствительности анализаторов
5.Установите соответствие между особенностями деятельности и их описанием.
1. Общественный характер
2. Целенаправленность
3. Плановость
4. Систематичность
1 любая деятельность состоит из отдельных действий, объединенных определенной целью
2. в любом виде деятельности действия строятся по определенному плану
3. в любом виде деятельности действия представляют определенную систему
4.обусловленность деятельности прошлым опытом, потребностями, установками, эмоциями, целями, мотивами
5. в деятельности человек выполняет действия, открытые и усовершенствованные обществом в процессе исторического развития
6.К характеристикам произвольного внимания относятся …
А0 целенаправленность
Б) неорганизованность
В) импульсивность
Г)повышенная устойчивость
7.К факторам, препятствующим становлению творческой личности, относятся …
завышенная оценка значимости своих идей
заниженная оценка значимости своих идей
низкая тревожность
боязнь возмездия со стороны человека, чья позиция критикуется
8.Проводящие нервные пути анализатора называются …
А)центральными
Б) периферическими
В) центростремительными (афферентными)
Г) центробежными (эфферентными)
9.Умозаключения могут быть …
А)дедуктивными
Б) абстрактными
В)индуктивными
Г)конкретными
10.К характеристикам продуктивности памяти относятся …
А) объем
Б) интенсивность
В) реминесценция
Г)точность
11.Восприятие времени – это отражение объективной _______________ и последовательности явлений действительности.
А)Интенсивности
Б)длительности
В)скорости
Г)амплитуды
12.Социальные нормы, установки, моральные ценности общества, в котором живет человек, согласно концепции о структуре личности основоположника психоанализа З. Фрейда, содержит …
А) Суперэго
Б) Ид
В)Эго
Г)Персона
13.Установите соответствие между формами протекания эмоциональных состояний и их определениями.
1. Настроение
2. Эмоции
3. Аффект
4. Фрустрация
1 общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение длительного времени все поведение человека
2 непосредственное временное переживание какого-нибудь чувства
3 сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в функциях внутренних органов
4 состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми трудностями, возникающими на пути достижения цели
5. эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия
14.Сильными уравновешенными типами темперамента являются …
А)флегматический
Б) холерический
В) меланхолический
Г)сангвинический
15.В истории развития научной психологии выделяют ____________ этапа (-ов).
А) три
Б) четыре
В) два
Г) пять
16.Установите соответствие между приемами выполнения деятельности и их определениями.
1. Навык
2. Умение
3. Привычка
4. Операция
1 освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков
2 негибкая часть деятельности, выполняемая человеком механически
3 способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации
4 действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной, сознательной регуляции и контроля
5. сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом
17.Нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и синтеза раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма, называется …
А.) рецептором
Б) анализатором
В) нейроном
Г) эффектором
18.Сознание выполняет следующие функции …
А) порождающую (творчески-креативную)
Б) непроизвольную
В)регулятивно-оценочную
Г)импульсивную
19.К основным методам психологии относятся …
А)беседа и интервью
Б) наблюдение и эксперимент
В) тест и анкета
20.Установите соответствие между функциями эмоций и их описанием.
1. Приспособительная функция
2. Отражательная функция
3. Переключательная функция
4. Коммуникативная функция
1 помогает устанавливать значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных потребностей
2 чувства позволяют дать обобщенную оценку событий, определить полезность и вредность воздействующих на него факторов
3 особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотивов, когда возникает противоречие между инстинктом самосохранения и социальными мотивами, когда привлекательность мотива направляет деятельность человека в ту или иную сторону
4 мимические и пантомимические движения позволяют человеку передавать свои переживания другим, информировать их о своем отношении к предметам
5. эмоции и чувства способствуют определению направления поиска, в результате которого достигается удовлетворение возникшей потребности