Практическая работа 4 (2 часа)

Миграции населения

Цель - практическое закрепление знаний, полученных в ходе изучения темы «Миграции населения и их география».

Территориальный объект исследования

Страны мира, Российская Федерация и  отдельные административно-территориальные единицы (АТЕ) страны.

Задания

1.Проанализировать уровень миграции по странам мира. Выявить основные особенности миграций внутри РФ, направления международных перемещений.

Методический комментарий

Подготовить соответствующие показатели (составить таблицы), выполнить по ним графики. Проанализировать картографический материал. Сделать выводы.

Источники:

1.http://www.citypopulation.de/ (уровень миграций)

2.http://demoscope.ru/weekly/ Приложения. Основные демографические показатели по всем странам мира в 2011 году. Раздел 1,2,3.

3.http://gks.ru Раздел население, демография, миграция

4. Демографический ежегодник России. 2010: Стат. сб./ Росстат. – M., 2011.- 525с.

Практическая работа 5 (2 часа). Этнический состав населения России.

Цель - практическое закрепление знаний, полученных в ходе изучения тем « Основы этнографии и этногеографии».

Территориальный объект исследования

Российская Федерация.

Задание

1. Изучить расселение народов по территории РФ

Методический комментарий

Выполнение работы основывается на анализе карты «Народы России» в географическом атласе, используются ПРИЛОЖЕНИЯ 2-3.

Для выполнения задания необходимо письменно ответить на следующие вопросы:

1.Какой картографический способ применен для отображения этнического состава населения страны?

2.Почему применен указанный способ?

3.Какая классификация народов России принята в легенде карты?

4.После выяснения указанных вопросов следует перейти к анализу размещения отдельных народов (каждому студенту рекомендуется народ) по следующему плану:

а) к какой языковой семье и группе относится данная этническая общность;

б) основная территория проживания данного народа;

в) где, кроме основной этнической территории, проживают значительные группы данного народа;

г) в окружении каких народов проживает рассматриваемая этническая общность;

д) какие родственные данному народу этнические общности живут на территории страны, в каких районах.

Источники:

1.Географический атлас

2.http://stranaodna.ru/religion/ Атлас религий, этносов, культур.

3.Материалы приложений данного пособия

Практическая работа 6 (2 часа). Человеческие расы мира

Цель - практическое закрепление знаний, полученных в ходе изучения тем « Расовый состав населения мира».

Территориальный объект исследования

Крупные регионы мира, отдельные страны.

Задание

1. Изучить географию рас

Методический комментарий

Выполнение работы основывается на анализе карты «Человеческие расы мира» в географическом атласе, данных ПРИЛОЖЕНИЯ 4

Для выполнения задания необходимо письменно ответить на следующие вопросы:

1.Какая классификация рас принята в легенде карты?

2.Каковы особенности географии больших рас?

3.Какие основные зоны контактов народов больших рас можно выделить на карте мира? Какие смешанные и переходные расовые формы между ними образовались?

4.В каких районах Земли наблюдается наиболее пестрый в расовом отношении состав населения? В каких районах мира эта пестрота менее выражена? Какую роль в этом сыграли природные условия, история заселения и особенности населения территории?

Источники:

1.Географический атлас

2.http://stranaodna.ru/religion/ Атлас религий, этносов, культур

3.http://naciarussia.ru/ Демография в РФ