
- •Практическое занятие 2. Укрепление единого централизованного государства в конце XV-XVI вв.
- •Практическое занятие 3. Личности исторических деятелей как персонифицированное отражение русской Смуты.
- •Практическое занятие 4. Модернизационные процессы в российской истории
- •Практическое занятие 5. Формирование многопартийной системы в России
- •Практическое занятие 6. События революции и гражданской войны в персоналиях исторических деятелей.
- •Практическое занятие 7. Особенности советской политической системы (1930-е гг.)
- •Практическое занятие 8 Великая Отечественная война - особый этап истории страны в XX в. (по воспоминаниям военачальников)
- •Практическое занятие 9. История советской культуры 1950-1980-х гг.
Задания и методические рекомендации по подготовке
к практическим занятиям по дисциплине «История»
Практическое занятие 1: Роль христианства и церкви в русской истории
Вопросы для обсуждения:
Верования восточных славян.
Причины принятия христианства и его роль в становлении Древнерусского государства.
Православие и язычество в жизни русского человека.
Задание по подготовке:
На основе рекомендованной литературы охарактеризуйте языческий пантеон богов древних славян, проследите изменения в нем, произошедшие под влиянием варягов и реформы язычества Владимира Святославовича.
Объясните причины принятия новой религии (христианства) и последствия этого процесса.
Выпишите по памяти (самоопрос) и методом опроса родственников и знакомых приметы, которые вы считаете русскими народными. Важно произвести запись по памяти, т.е. без использования специальной литературы. На основе информации, собранной в результате самоопроса выделите признаки двоеверия в мироощущении современных россиян.
Литература:
История России с древнейших времен до конца XVII в. / Отв. Ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. М., 1996. С.78-84.
История России с древнейших времен до 1861 г. / Под ред. Н.И. Павленко, И.Л. Андреева и др. М., 2006.
Лихачев Д.С. Крещение Руси и государство Русь // Новый мир. 1988. № 6.
Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. 2-е изд. М., 1987.
Практическое занятие 2. Укрепление единого централизованного государства в конце XV-XVI вв.
Вопросы для обсуждения:
Оформление централизованного государства в княжение Иван III.
Альтернативы социально-политического развития Московской Руси в правление Ивана IV:
Деятельность Избранной Рады и политика реформ.
Политика опричнины.
Задание по подготовке к работе в семинаре:
Выделите признаки централизованного государства и проследите их складывание в княжение Ивана III.
Охарактеризуйте основные положения Судебника 1497 г., назовите изменения, произошедшие в социально-экономическом и политическом развитии тогдашнего общества. Проследите формирование органов государственной власти и управления, дайте характеристику Боярской думы, ведомствам Дворца и Казны.
Охарактеризуйте комплекс реформ Ивана IV, постарайтесь объяснить причины и последствия преобразований. Выпишите определение сословно-представительной монархии, используя любое научно-справочное издание. На основе рекомендованной литературы, выделите причины создания и функции Земских Соборов.
Дайте характеристику политики опричнины, охарактеризуйте существующие в исторической литературе взгляды на причины и сущность этой политики.
Литература:
Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России. Л., 1988.
Зимин А.А. Россия на рубеже XV-XVI вв. М., 1982.
История России с древнейших времен до 1861 г. / Под ред. Н.И. Павленко, И.Л. Андреева и др. М., 2006.
Шмидт С.О. У истоков российского абсолютизма: Исследование социально-политической истории времени Ивана Грозного. М., 1996.
Практическое занятие 3. Личности исторических деятелей как персонифицированное отражение русской Смуты.
Вопросы для обсуждения:
Борис Годунов и Василий Шуйский: к проблеме легитимности верховной власти на Руси.
Лжедмитрий I и проблема самозванчества в истории.
К. Минин и князь Д. Пожарский: герои ополчения и символы в русской культурной памяти.
Задание по подготовке:
На основе нескольких энциклопедий и словарей составьте исторический портрет указанных персоналий, а на основе рекомендованной литературы – роль в событиях «смутного времени».
Характеризуя деятельность Б. Годунова и В. Шуйского, обратите внимание на обстоятельства их прихода на российский престол. Попытайтесь объяснить, почему их власть не была устойчивой.
При раскрытии роли Лжедмитрия I в событиях Смуты представьте мнения исследователей и современников о личности самозванца, подумайте, в чем причины появления самозванчества в истории.
Объясните символическое значение фигур К. Минина и Д. Пожарского в русской истории.
Литература:
Отечественная история: Энциклопедия. В 5т.: М, 1994.
Большая Советская энциклопедия. (Любое издание)
Морозова Л.Е. Борис Федорович Годунов //Вопросы истории. 1998. №1.
Платонов С.Ф. Смутное время: Учеб. пособие для вузов. СПб., 2001.
Скрынников Р.Г. Третий Рим. Спб. 1994. (Гл. 5).
Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII века. Григорий Отрепьев. Новосибирск: 1991.