
- •Цели и задачи дисциплины
- •Содержание теоретического курса
- •Тема 1.Сущность и значение методики работы инструктора-проводника. Нормативные основы деятельности
- •Тема 2. Историческое развитие института проводников в Альпах
- •Тема 3. Современное состояние профессии гида - проводника
- •Тема 4. Система обучения гидов-проводников. Мировой опыт подготовки
- •Тема 6. Важнейшие установки и приоритеты инструктора-проводника
- •Тема 7. Должностные обязанности инструктора-проводника в приключенческих программах.
- •Тема 8. Стратегия и тактика организации и проведения тура инструктором-проводником
- •Тема 9. Обеспечение безопасности
- •Тема 10. Медицинское обеспечение и доврачебная медицинская помощь в путешествии
- •Тема 11. Снаряжение: требования и эксплуатация
- •Тема 12. Препятствия и способы их преодоления. Факторы риска
- •Тема 13. Организация питания инструктором-проводником
- •Тема 14. Ориентирование на местности инструктора-проводника
- •Тема 15. Техника движения и преодоления препятствий: обучение и контроль
- •Тема 16. Правила организации привалов и ночлегов
- •Тема 17. Психологические аспекты работы инструктора-проводника
- •Содержание практического курса
- •Тема 1.Сущность и значение методики работы инструктора-проводника. Нормативные основы деятельности
- •Тема 2. Система обучения гидов-проводников. Мировой опыт подготовки
- •Тема 3. Обучение инструкторов-проводников в России на современном этапе
- •Тема 4. Важнейшие установки и приоритеты инструктора-проводника
- •Тема 5. Должностные обязанности инструктора-проводника в приключенческих программах.
- •Тема 6. Стратегия и тактика организации и проведения тура инструктором-проводником
- •Тема 7. Обеспечение безопасности
- •Тема 8. Медицинское обеспечение и доврачебная медицинская помощь в путешествии
- •Тема 9. Снаряжение: требования и эксплуатация
- •Тема 10. Препятствия и способы их преодоления. Факторы риска
- •Тема 11. Организация питания инструктором-проводником
- •Тема 12. Ориентирование на местности инструктора-проводника
- •Тема 13. Техника движения и преодоления препятствий: обучение и контроль
- •Тема 14. Правила организации привалов и ночлегов
- •Тема 15. Психологические аспекты работы инструктора-проводника
- •1. Зеленцова е.В. Психология малых групп. Взаимоотношения в туристской группе. Http://www.Geolink-group.Com/tourclub/library/psychology.Html
- •Самостоятельная работа
- •1. Зеленцова е.В. Психология малых групп. Взаимоотношения в туристской группе. Http://www.Geolink-group.Com/tourclub/library/psychology.Html
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Захаров п.П. Инструктор? Гид? Проводник? http://www.Mountain.Ru/
- •Зеленцова е.В. Психология малых групп. Взаимоотношения в туристской группе. Http://www.Geolink-group.Com/tourclub/library/psychology.Html
Тема 2. Система обучения гидов-проводников. Мировой опыт подготовки
Задание: рассмотреть структуру системы обучения гидов-проводников за рубежом. Для достижения указанной цели студенты должны решить несколько задач.
Ознакомиться со спецификой подготовки инструкторов-проводников в Европе и Америке. Дать характеристику обучения и подготовки.
Рассмотреть критерии обучения специалистов и важнейшие моменты в подготовке, на которые обращают внимание инструкторы-методисты. Насыщенность программ и отсутствие «общих» курсов.
Библиографический список
Cтолбова О.Е. Проблемы профессиональной подготовки и деятельности горных гидов во Франции.// География и природопользование Сибири.- Барнаул, 1999.
Фаберов Ф. Работа гида IFMGA/ UIAGM/ IVBV. Общие вопросы. http://www.mountain.ru/
Фаберов Ф. О профессии горных гидов. http://www.risk.ru/
Фаберов Ф. Международный опыт подготовки горных гидов. Учеба в Канаде. Личные впечатления. Часть I. http://www.risk.ru/
Фаберов Ф. Международный опыт подготовки и работы горных гидов. Часть II «Работа гида IFMGA/ UIAGM/ IVBV. Общие вопросы». http://www.risk.ru/
Фаберов Ф. Международный опыт подготовки горных гидов. Часть III Подготовка горных гидов в Канаде. http://www.risk.ru/
Шуруев А. Быть ли профессии гида. http://www.mountain.ru/
Тема 3. Обучение инструкторов-проводников в России на современном этапе
Задание: рассмотреть систему обучения инструкторов-проводников в России. Для достижения указанной цели студенты должны решить несколько задач.
Рассмотреть варианты и системы подготовки инструкторов-проводников в России.
Ознакомиться с разнообразием подходов в подготовке, различием в программах. Дать оценку подготовке инструкторов-проводников в России по следующим критериям: а) актуальность, б) реализация, в) эффективность, г) последствия.
Библиографический список
Захаров П.П. Инструктор? Гид? Проводник? http://www.mountain.ru/
Нормативные акты по спортивно-оздоровительному туризму в России на 2001-2004 г. «Русский турист». М.: 2001.91 с.
Фаберов Ф. О профессии горных гидов http://www.risk.ru/
Федотов Ю.Н., Востоков И.Е. Спортивно-оздоровительный туризм: Учебник / Под общ. ред. Ю.Н. Федотова. - М.: Советский спорт, 2002.
Шуруев А. Быть ли профессии гида http://www.mountain.ru/
Тема 4. Важнейшие установки и приоритеты инструктора-проводника
Задание: ознакомиться с важнейшими профессиональными установками в работе инструктора-проводника. Для достижения указанной цели студенты должны решить несколько задач.
Изучить профессиональные установки и требования. Выделить из них самые важные и построить иерархическую схему важности установок для выполнения профессиональных требований.
Рассмотреть понятие «забота о клиенте» в приключенческих программах и путешествиях
Библиографический список
Захаров П.П. Инструктор? Гид? Проводник? http://www.mountain.ru/
Фаберов Ф. О профессии горных гидов http://www.risk.ru/
Фаберов Ф. Работа гида IFMGA/ UIAGM/ IVBV. Общие вопросы» http://www.risk.ru/