
- •Цели и задачи дисциплины
- •Содержание теоретического курса
- •Тема 1.Сущность и значение методики работы инструктора-проводника. Нормативные основы деятельности
- •Тема 2. Историческое развитие института проводников в Альпах
- •Тема 3. Современное состояние профессии гида - проводника
- •Тема 4. Система обучения гидов-проводников. Мировой опыт подготовки
- •Тема 6. Важнейшие установки и приоритеты инструктора-проводника
- •Тема 7. Должностные обязанности инструктора-проводника в приключенческих программах.
- •Тема 8. Стратегия и тактика организации и проведения тура инструктором-проводником
- •Тема 9. Обеспечение безопасности
- •Тема 10. Медицинское обеспечение и доврачебная медицинская помощь в путешествии
- •Тема 11. Снаряжение: требования и эксплуатация
- •Тема 12. Препятствия и способы их преодоления. Факторы риска
- •Тема 13. Организация питания инструктором-проводником
- •Тема 14. Ориентирование на местности инструктора-проводника
- •Тема 15. Техника движения и преодоления препятствий: обучение и контроль
- •Тема 16. Правила организации привалов и ночлегов
- •Тема 17. Психологические аспекты работы инструктора-проводника
- •Содержание практического курса
- •Тема 1.Сущность и значение методики работы инструктора-проводника. Нормативные основы деятельности
- •Тема 2. Система обучения гидов-проводников. Мировой опыт подготовки
- •Тема 3. Обучение инструкторов-проводников в России на современном этапе
- •Тема 4. Важнейшие установки и приоритеты инструктора-проводника
- •Тема 5. Должностные обязанности инструктора-проводника в приключенческих программах.
- •Тема 6. Стратегия и тактика организации и проведения тура инструктором-проводником
- •Тема 7. Обеспечение безопасности
- •Тема 8. Медицинское обеспечение и доврачебная медицинская помощь в путешествии
- •Тема 9. Снаряжение: требования и эксплуатация
- •Тема 10. Препятствия и способы их преодоления. Факторы риска
- •Тема 11. Организация питания инструктором-проводником
- •Тема 12. Ориентирование на местности инструктора-проводника
- •Тема 13. Техника движения и преодоления препятствий: обучение и контроль
- •Тема 14. Правила организации привалов и ночлегов
- •Тема 15. Психологические аспекты работы инструктора-проводника
- •1. Зеленцова е.В. Психология малых групп. Взаимоотношения в туристской группе. Http://www.Geolink-group.Com/tourclub/library/psychology.Html
- •Самостоятельная работа
- •1. Зеленцова е.В. Психология малых групп. Взаимоотношения в туристской группе. Http://www.Geolink-group.Com/tourclub/library/psychology.Html
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Захаров п.П. Инструктор? Гид? Проводник? http://www.Mountain.Ru/
- •Зеленцова е.В. Психология малых групп. Взаимоотношения в туристской группе. Http://www.Geolink-group.Com/tourclub/library/psychology.Html
Тема 6. Важнейшие установки и приоритеты инструктора-проводника
Обеспечение безопасности своих клиентов. Отношение к безопасности в целом - главный критерий, указывающий на профессиональную пригодность. Собственная безопасность инструктора-проводника. Приоритеты во время работы инструктора-проводника на маршруте. Обеспечение безопасности клиентов. Обеспечение положительного опыта для клиентов. Достижение непосредственной цели восхождения или путешествия.
Ключевое понятие: «забота о клиенте». Забота инструктора-проводника о физическом и психологическом комфорте клиентов. Умение работать с людьми: природный талант, способности, обучение.
Тема 7. Должностные обязанности инструктора-проводника в приключенческих программах.
Работа с российской и иностранной клиентурой (на языке основной клиентуры). Подготовка и организация работы обслуживающего персонала во время путешествия (повар, водитель, аниматор, младший инструктор). Контроль за работой обслуживающего персонала. Встреча и проводы туристов. Организация трансфера группы туристов. Работа на маршруте с группой туристов. Экскурсионное сопровождение туристов. Ответы на вопросы туристов относительно природы, быта, культуры местного населения. Связь с главным офисом, туроператором, службами ПСС МЧС РФ, страховыми компаниями. Обеспечение мер безопасности туристов и оказание первой медицинской помощи. Действия в чрезвычайных ситуациях. Оценка уровня подготовленности туристов ( техническая, физическая и психологическая). Минимизация вреда причиняемого природному и социально-культурному окружению. Демонстрация снаряжения и приемов его использования. Обязательное изучение паспорта тура и экспедиционного отчета. Внесение корректировки в документы при необходимости.
Тема 8. Стратегия и тактика организации и проведения тура инструктором-проводником
Понятия «стратегия» похода. Важнейшая задача - безопасное проведение похода. Стратегические схемы построения маршрутов: линейный, кольцевой, радиальный, смешанный. Их возможности, преимущества и недостатки. Логическое построение маршрута (норма радиальных выходов, распределение на маршруте естественных препятствий, нарастание сложности, высоты и пр.).
Составление календарного плана похода: учет ходовых и весовых норм, периода акклиматизации, запаса времени на неблагоприятную погоду, запасные и аварийные варианты маршрута. Использование для заброски на маршрут и выхода с него авиации, вьючного транспорта, переносных средств сплава. Основная стратегическая задача - безопасное прохождение тура при максимально возможном удовлетворении ожиданий туристов. Четкое исполнение графика движения, ритма движения и распорядка дня. Стратегия экспедиций, ее особенность с учетом сочетания исследовательских и спортивных целей. Роль руководителя экспедиции и инструктора-проводника группы.
Понятие «тактика» похода. Планирование дневного перехода:
график движения, распорядок дня, выбор места бивака. Организация дневных
переходов в различных условиях местности и погоды с учетом физического и
морального состояния участников. Подведение итогов дня и выработка плана
действий на следующий день. Корректировка графика и маршрута движения с
учетом реальной обстановки. Планирование и уточнение плана преодоления сложного участка: оценка обстановки и характера препятствия, выбор безопасного и рационального
пути движения, определение порядка движения, мер страховки и самостраховки, а
также возможных действий в экстремальных ситуациях. Наличие факторов,
обязывающих отказаться от преодоления препятствия. Обязанности направляющего
и замыкающего. Место инструктора-проводника в группе.