- •I. Listening and reading
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
- •I. Listening and reading
- •Building construction
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
- •I. Listening and reading
- •Tannel engineer
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
- •I. Listening and reading
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
- •I. Listening and reading
- •Showing visitors round a construction site
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
- •I. Listening and reading
- •Earth homes
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
- •I. Listening and reading
- •Skyscraper construction
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
- •I. Listening and reading
- •The great belt east bridge
- •II. Vocabulary
- •III. Reading comprehension
- •IV. Analyze
- •V. Translate
- •VI. Speak
V. Translate
Мост соединяет Данию и Швецию…………………..
…………………………………………………………………
Первый дизайн-проект был выполнен в 1965 году .………………………………………………………………...
…………………………………………………………………
Это был балочный мост с двумя пролетами, каждый 400 метров в длину …………………………………………..
…………………………………………………………………………………...
Пролеты поддерживались промежуточными опорами………........................
……………………………………………………………………………….......
Так как корабли становились все больше и больше, от проекта отказались, и в 1973 году был сделан новый проект ………………………..
………………………………………………………………………………......
Центральный пролет нового моста составлял 780 метров………………….
………………………………………………………………………………......
Если пролет более 500 метров, даже самая прочная сталь прогибается под собственным весом…………………………………………………………….
………………………………………………………………………………......
Мостовые полотна строятся от одной промежуточной опоры к другой до тех пор, пока они не встретятся на середине…………………………………
……………………………………………………………………………….......
Чем длиннее мост, тем сложнее контролировать его колебание в ветреную погоду……………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………..
Риск столкновения кораблей был слишком велик, несмотря на то, что пролет был широким………………………………………………………......
………………………………………………………………………………......
Единственной альтернативой был подвесной мост…………………….......
………………………………………………………………………………......
Чтобы предотвратить скручивание моста в ветреную погоду, мостовому полотну придали особую форму………………………………………………
……………………………………………………………………………….......
VI. Speak
1. Interview
Work in pairs and prepare an interview
Student A is a high school student who has presented a report about The Great Belt East bridge.
Student B wants to find out more about the bridge construction and the way it operates.
2. Speak about one of the famous bridges
Список литературы
Glendinning, Eric H.
Technology 1. Student’s book.
Oxford University Press, 2007.
Glendinning, Eric H., Pohl, Alison.
Technology 2. Student’s book.
Oxford University Press, 2008.
Macmillan English Dictionary For Advanced Learners.
Macmillan Publishers Limited, 2002.
Камминг Джеймс. Английский язык для студентов архитектурных и строительных специальностей: Учеб./Джеймс Камминг; Предисл. к рус. изданию и англо-рус. словарь проф. В. Н. Бгашева. – М.: ООО «Издательство Астрель: ООО «Издательство АСТ», 2004. – 270, [2] с.