
- •Інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи з курсу «основи клінічної психології»
- •6.040100 Біологія. Спеціалізація: практична психологія
- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Вимоги до оформлення звіту за лабораторне заняття
- •Зразок оформлення титульної сторінки звіту
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Клінічна психологія як наука
- •Тема 2. Психологія хворого
- •Тема 3. Психологія лікувального процесу
- •Практичні заняття
- •Лабораторні заняття
- •План проведення інтерв’ю
- •Питання до підсумкової модульної роботи та заліку
- •Завдання для студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання пмр та залікової роботи
Вимоги до оформлення звіту за лабораторне заняття
Матеріали проведеного дослідження оформлюються на стандартних аркушах паперу формату А4 у вигляді письмового звіту.
Зразок оформлення титульної сторінки звіту
ЗВІТ за результатами лабораторного заняття №1 Тема: Клінічна бесіда як метод дослідження студентки 44 групи денної форми навчання спеціальності «Практична психологія» соціально-психологічного факультету Пономаренко Оксани Володимирівни
|
Лекційний курс
Тема 1. Клінічна психологія як наука
Історія становлення та розвитку клінічної психології.
Предмет клінічної психології.
Зв’язок клінічної психології з іншими науками.
Завдання та принципи психологічного дослідження у клініці.
Робота клінічного психолога в освітніх закладах.
Тема 2. Психологія хворого
Внутрішня (аутопластична) картина хвороби.
Поведінкові реакції на хворобу.
Тема 3. Психологія лікувального процесу
Психологія діагностичного процесу.
Психологія терапевтичного процесу.
Практичні заняття
Практичне заняття 1-2. Психологічні особливості хворих з різними соматичними захворюваннями
Клінічна психологія у клініці внутрішніх захворювань
психологічні особливості хворих з захворюваннями серця.
психологічні особливості хворих при психосоматичних захворюваннях (при неспецифічному виразковому коліті, гіпертонічній хворобі, бронхіальній астмі).
особливості психології хворого з ендокринною патологією.
Клінічна психологія у хірургії.
психологічні особливості хірургічних хворих.
психологічні особливості урологічних хворих.
психологічні особливості опікових хворих.
психологічні особливості онкологічних хворих.
Психологічні особливості інфекційних хворих.
Медико-психологічні аспекти в акушерстві, педіатрії та гінекології.
психологічні особливості жінки у період вагітності.
медико-психологічні аспекти у клініці дитячих захворювань.
психологічні особливості хворих при гінекологічних захворюваннях.
Психологія хворих з дефектами органів чуття та аномаліями розвитку.
психологічні особливості сліпих.
психологічні особливості глухих.
психологічні особливості хворих зі шкіряними хворобами та пошкодженнями обличчя.
особливості психічного розвитку при дитячому церебральному паралічі.
психологічні особливості хворих з різними ступенями олігофренії.
Клінічна психологія у клініці психічних захворювань.
психологічні проблеми при гострих психотичних станах.
психологічні особливості хворих на алкоголізм.
психологія хворого на шизофренію.
психологія хворого на епілепсію.
зміни психічної діяльності у літніх людей.
Основні поняття |
алкоголізм, вагітність, гінекологічні захворювання, гострі психотичні стани, дерматологічні захворювання, ДЦП, ендокринні захворювання, епілепсія, захворювання дихальних шляхів, інфекційні захворювання, кишково-шлункові захворювання, межові психічні розлади, наркоманія, нефрологічні та урологічні захворювання, олігофренія, онкологічні захворювання, опікова хвороба, розлади зору, розлади слуху, серцево-судинні захворювання, хірургічні хворі, шизофренія |
Оцінювання
|
1 оцінка |
Основна література
Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. – Прага: Авиценум, 1983. – 406 с.
Лакосина Н.Д. Клиническая психология: Учебн. Для студ. Мед. Вузов / Н.Д. Лакосина, И.И. Сергеев, О.Ф. Панкова. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – С. 243-410.
Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практ. руководство. – М.: МЕДпресс, 1998. – С. 178-213.
Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. – Будапешт, 1974. – 286 с.
Додаткова література
Авербух Б. С. Психика и гипертоническая болезнь. Изд-во «Медицина». М., 1965.
Андреев А.А. Эпилепсия, ее лечение и профилактика. - М.: Медгиз,1969. – 32 с.
Барышникова Н.А, Особенности подхода к детям, больным шизофренией в процессе обучения и воспитания // Вестник психосоциальной и коррекционно- реабилитационной работы. – 1995. - №4 – С.47 – 62.
Белый Б.И. Нарушения психических порцесов при поражении правого полушария // Вопросы психологии. - 1973. – №6. – С. 124-134.
Берлин-Чертов С. В. Туберкулез и психика. М., 1948.
Бехтель Э.Е. Донозологические формы злоупотребления алкоголем. – М.: Медицина, 1986.
Болдырев А.И. Социальный аспект больных эпилепсией. – М., 1997.
Болтивец С.И. Индивидуальная работа с детьми, страдающими психоневрологическими заболеваниями. – К.: Киевск. гор. инст. усоверш. учит., 1989. – 98 с.
Братусь Б. С. Психологический анализ изменения личности при алкоголизме.— М., 1974. 96 с.
Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль,1988. – 304с.
Братусь И. Постнатальная депрессия: характеристики, особенности и профилактика // Практична психологія та соціальна робота. - 2002. – №4. – С. 34-39.
Броуде Л.Б. Внутренняя картина болезни у детей с бронхиальной астмой// Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. – Л., 1990. – С.49-54.
Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности// Вопросы психологии.– 1997. - №6.
Бутенко А.В. Исследование особенностей развития личности у детей с глубокими нарушениями зрения// Практична психологія та соціальна робота. – 2003. - №2-3. - С. 109-111.
Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1986. - 208 с.
Вассерман Л.И. Психологическая диагностика типов отношения к болезни у больных эпилепсией. – Л., 1989.
Воортинцев Т.В. Громадська думка щодо психічного здоров’я та нездоров’я. – К.: Факт, 1999. – 48 с.
Гаррабе Ж. История шизофрении. – М.; СПб., 2000. – 303 с.
Гольдберг Д., Хаксли П. Распространенные психические расстройства: Биосоциальная модель/ Пер с англ. Д.Полтавца. - К.: Сфера, 1999. – 256 с.
Городнова Н.М. Досвід соціально-психологічної адаптації дітей, хворих на епілепсію в умовах загальноосвітньої школи // Практична психологія та соціальна робота. - 2002. – №3. – С. 56-57.
Губачев Ю.Н., Симаненков В.Н., Ананьев В.А. Особенности состояния тревоги у больных ИБС и язвенной болезнью // Психологический журнал. – 1985. – Т. 6. - №5. – С.92-98.
Зайцев В.П., Лебедев В.Б. Формирование личностных изменений после инфаркта миокарда // Психологический журнал. – 1984. – Т. 24. - №1. – С.91-93.
Зябкина И.В. Нарушения волевой регуляции деятельности у больных шизофренией и психопатических личностей// Вопросы психологии. - 1992. - №5.
Історія. Культура. Психічні розлади та розлади поведінки. – К.: Сфера, 2002. – 314 с.
Квасенко А. В., Зубарев Ю. Г. Психология больного. - Л.; Медицина, 1980.—184 с.
Коломир Э.К. Эпилепсия.-М.:Знание,1990.-63с.
Копылов О.А., Баз Л.Л., Баженова О.В. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка// Синапс. – 1993. - №4.
Корнилов А.П., Булыгина В.Т. Типология целевых тактик у больных шизофренией // Вопросы психологи. - 1991. – №4.
Лебединская В.В. Нарушение психического развития у детей: Учеб. пособие. - М.: Изд-во МГУ,1985.-166с.
Лисицин Ю.П., Сидоров П.И. Алкоголизм: Руководство для врачей. – М.: Медицина, 1990. – 526 с.
Личко А.Е. Подростковая психиатрия. –- Л.: Медицина, 1985. – 416с.
Лосева В., Луньков А. Страхи вокруг беременности// Психологическая консультация. – 1998. - №1.
Лурия А.Р. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания, Москва, 1944
Лурия А.Р. Нарушения психики при локальных поражених мезга // Вопросы психологии. -1973. - №4. – С.109-117.
Малкина-Пых И.Г. Психосоматика: Справочник практического психолога. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 992 с.
Матвеев В.Ф. Психические нарушения при дефектах зрения и слуха. – М., 1987.
Махова Т.А. Структура и функции алкогольной анозогнозии // Вопросы психологии. - 1988. – №1.
Морозов Г.В., Ромасенко В.А. Нервные и психические болезни: Учебник – 7-е изд.,перераб.и доп.-М.:Медицина,1987.-336с.
Психиатрические аспекты сахарного диабета// Обзор современной психиатрии.– 1998.–Выпуск 1.– С. 78-83.
Психические нарушения у больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Под ред. В.М. Банщикова и М.С. Вовси. М., 1959.
Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. – Л., 1990.
Психосоматические расстройства и паталогические привычниые действия у детей и подростков. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2000. – 320 с.
Рябова Т.В., Менделевич В.Д. Творческое мышление и антиципация у больных шизофренией и психически здоровых// Вопросы психологии. - 2002. - №1.
Рязанцев В.А. Социально-психологические и медицинские проблемы пьянства и алкоголизма. - К.: Здоровье, 1991. - 136 с.
Саймон К., Саймон С. Возвращение к здоровью. Новый взгляд на тяжелые заболевания. – СПб, 1995.
Семичов С.Б. Предболезненые психические расстройства. – Л.: Медицина, 1987. – 184 с.
Скобло Г.В., Дубовик О.Ю. Система «мать-дитя» в раннем возрасте как объект психопрофилактики// Социальная и клиническая психиатрия. – 1992. – №2.
Соколова Т.В. Особенности познавательной деятельности у детей, перенесших сотрясение мозга// Школа здоровья. – 1995. - №2.
Сорокіна О.А. Вплив епілепсії на життя хворого: дослідження за допомогою автобіографічного методу// Практична психологія та соціальна робота. – 2002. - №2. - С. 50-52
Тараненко Н.Е. Внутренняя картина болезни у детей с хроническим соматическим заболеванием// Практична психологія та соціальна робота. – 2002. - №2. - С. 48-50.
Тюптя О., Парашів І. Психокорекційні методи роботи з людьми з особливими потребами // Практична психологія соціальна робота. - 2002. – №4. – С. 8-11.
Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. – М.: Медицина, 1978. – 400 с.
Функциональные психогенные нарушения в клинике внутренних болезней.— М., 1980.
Шостакович Б.Г, Литвинцева М.С, Гульдан В.В. Психологические особенности мотивации поведения больных шизофренией // Вопросы психологии. - 1977. - №1. – С.143-146.
Практичне заняття 3. Психологія лікувального процесу
Психологічні особливості діагностичного процесу.
Психологія терапевтичного процесу. Переживання хвороби у часі;
Психологічні вимоги до особистості лікаря.
Основні моделі побудови взаємостосунків „лікар-хворий”.
Хворий та ліки.
Основні поняття |
анозогнозії, афіліація, гіпернозогнозії, симуляція-дисимуляція, внутрішня картина хвороби, емпатія, керівництво, контрактна модель, контрпроекція, копінг-стратегія, партнерство, проекція, ятрогенія, «комплайєнс», плацебо-ефект, «таблетоцентризм», фармакотерапія, фармакофобія |
реферат |
Професійна деформація медичних працівників |
Оцінювання
|
1 оцінка |
|
1 оцінка |
Основна література
Клиническая психология: учебник/ Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб: Питер, 2002. – С. 695-752.
Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. – Прага: Авиценум, 1983. – 406 с.
Лакосина Н.Д. Клиническая психология: Учебн. для студ. Мед. вузов / Н.Д. Лакосина, И.И. Сергеев, О.Ф. Панкова. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – С. 139-202.
Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практ. руководство. – М.: МЕДпресс, 1998. – С. 166-178, 213-228.
Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. – Будапешт, 1974. – 286 с.
Додаткова література
Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991. – 110 с.
Соложенкин В.В. Психологические основы врачебной деятельности: Учеб. пособие. – М.: Планета детей, 1997. – 264 с.
Практичне заняття 4. неЙропсихологія
Нейропсихологія як галузь психології.
Загальні принципи функціонування мозку людини.
Анатомо-морфологічна база вищих психічних функцій.
Аналізаторні системи та їх розлади.
Нейропсихологічні механізми керування поведінкою.
Проблема мовлення у нейропсихології.
Нейропсихологічні синдроми полі модального ґенеза.
Функціональні механізми пам’яті та її розлади при локальних ураженнях мозку.
Увага, її специфічні та неспецифічні розлади.
Порушення мислення при ураженнях мозку.
Порушення емоцій при ураженнях мозку.
Проблема функціональної асиметрії у нейропсихології.
Специфіка локальних уражень у дітей.
Основні поняття |
агнозія, аграфія, алексія, аналізатор, анестезія, апраксія, афазії, гіпестезія, деменція, затримка психічного розвитку, мінімальна мозкова дисфункція, нейропсихологія, нейропсихологічний фактор, розумова відсталість, сенсорні розлади, слухові розлади, функціональна асиметрія |
Оцінювання
|
1 оцінка |
|
1 оцінка |
Основна література
Клиническая психология: учебник/ Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб: Питер, 2002. – С. 318-420.