Міністерство аграрної політики України

Білоцерківський державний аграрний університет

 

Кафедра менеджменту

 

“Соціологія праці та управління”

 

1.1 Мета і завдання курсу “Соціологія праці та управління”

 

За умов поступового переходу від тоталітарного суспільства до демократичного, наявними в суспільстві стали трансформація ціннісних, світоглядних дороговказів, певне знецінення національно-культурних виразників й морально-етичних норм, зниження якості й рівня загальної освіти, а відтак й вартості бути освіченим. Усе це в комплексі, в свою чергу, виступає детермінантою все дедалі помітніших тенденцій щодо деградації особистісної інтелектуальної, світоглядної культури пересічного громадянина і, як наслідок, знецінення міжособистісних відносин, дегуманізації усіх сфер життєдіяльності суспільства, в тому числі й економічної.

З тим, аби подолати таку негативну тенденцію, головну ставку викладачам вузів сьогодні слід здійснювати на виховання у студентської молоді з економічних спеціальностей усвідомленого й сумлінного ставлення до процесу навчання, культивувати у неї розуміння бути не лише висококваліфікованим майбутнім працівником, а й передусім особистістю, яка обов’язково мусить бути максимально зорієнтованою на загальнолюдські цінності й норми як те важливе підгрунтя, на якому, власне, й базується сама трудова діяльність людини – процес, що мусить мати неодмінно лише суспільнокорисну спрямованість, оскільки як основа функціонування і розвитку будь-якого людського суспільства, повинен бути направлений лише на благо людського суспільства, а значить й на добро окремої людини. Неабияку допоміжну роль у цьому може відіграти вивчення студентами зі спеціальностей “менеджмент з/е діяльності”, “менеджмент організацій”, “облік і аудит”, “фінанси”, “економіка підприємства” курсу “Соціологія праці та управління”.

Соціологія праці, як поруч і соціологія управління, відноситься до низки наук, які почали розвиватися в нашій країні порівняно недавно. З огляду на це література з цієї проблеми в теоретичному й практичному плані надто розрізнена. Разом з тим соціологія праці і соціологія управління як галузеві соціології належать до тих суспільно-економічних наук, які здійснюють великий вплив на розвиток як виробничих сил, так і на вдосконалення виробничих відносин, гуманізують й одухотворяють їх. Так, сучасна соціологія праці та управління займається не лише пізнанням і поясненням дійсності, але й її активним розвитком. Вона покликана формувати передусім свідомість людей, які беруть участь в трудовому процесі, пояснювати зміст суспільних процесів, що виникають в зв’язку з трудовою діяльністю, досліджувати фактори, які впливають на поведінку людини у сфері трудової діяльності.

Таким чином, ознайомлення студентів-економістів з основами “Соціології праці та управління” буде суттєвою підмогою в їхній майбутній діяльності. А саме: знання “Соціології праці та управління” буде сприяти не лише становленню особистісної культури конкретного майбутнього працівника, формуванню й активізації його творчого інтелектуального потенціалу, а й вихованню у нього раціонально-критичного підходу до аналізу різноманітних явищ та процесів, що відбуваються в сучасному соціально-економічному просторі.

 

Мета курсу:

         Сприяти отриманню студентами із спеціальностей “менеджмент з/е діяльності”, “менеджмент організацій”, “облік і аудит”, “фінанси”, “економіка підприємства” основоположних знань з “Соціології праці та управління”.

         Забезпечити належну підготовку, спрямовану на оволодівання базовими законами соціологічного знання в контексті їх подальшого використання в професійній практиці.

 

Завданнями курсу є:

         Виховання у студентів-економістів належного ставлення до праці.

         Застосування одержаних теоретичних знань з “Соціології праці та навчання” в практичній діяльності.

 

Лекційні заняття, на яких висвітлюються основи “Соціології праці та управління”, поєднуються з проведенням семінарських занять, на яких будуть розглядатися теоретичні питання в контексті практичної діяльності, використовуватися конкретні завдання з відповідної теми. Передбачається підготовка рефератів з тем, що вивчаються.

 

 

 

1.2. Розподіл навчального часу за темами

№ п/п	Назва теми	Кількість годин
		Всього	Лекції	Семінарські заняття	Самостійна робота
1.	Предмет, завдання і значення курсу “Соціологія праці та управління”	6	2	2	2
2.	Основні етапи формування і розвитку соціології праці та управління	6	2	2	2
3.	Трудова поведінка	6	2	2	2
4.	Особистість в соціально-трудових відносинах	6	2	2	2
5.	Трудовий колектив. Процес згуртованості трудового колективу	6	2	2	2
6.	Трудові конфлікти	6	2	2	2
7.	Соціологія організацій. Технологія та механізм процесу соціального управління	6	2	2	2
8.	Соціологічна служба підприємства. Організація соціологічного дослідження	6	2	2	2
9.	Соціологія праці та соціально-економічні проблеми сьогодення. Праця та економічне життя	6	2	2	2
	Разом:	54	18	18	18

 

 

2. Робоча програма

 

2.1. Зміст тем курсу “Соціологія праці та управління”

Тема 1. Предмет, завдання і значення курсу “Соціологія праці та управління”.

План лекції:

1.       Поняття про соціологію.

2.       Вступ в соціологію праці та управління. Предметна область соціології праці та управління.

2.1.    Соціологія праці.

2.2.    Соціологія управління.

3.       Характеристики праці.

4.       Поняття, закони та структура соціологічного знання.

5.       Механізм та рівні теоретизування.

6.       Основні категорії соціології праці та соціології управління.

 

Тема 2. Основні етапи формування і розвитку соціології праці та управління.

План лекції:

1.       Донауковий період розвитку соціології праці.

2.       Класичний період розвитку соціології праці.

3.       Сучасний період розвитку соціології праці.

4.       Історія вітчизняної соціології праці.

5.       Соціологія управління: генеза та еволюція соціального управління.

 

Тема 3. Трудова поведінка.

План лекції:

1.       Зміст, структура та функції трудової поведінки.

2.       Мотивація трудової поведінки.

3.       Цінності праці як фактор регулювання трудової поведінки.

4.       Стимулювання праці.

5.       Методи і форми соціальної регуляції.

 

Тема 4. Особистість в соціально-трудових відносинах.

План лекції:

1.       Виробнича адаптація, її сутність.

2.       Психологічний аспект трудової адаптації в контексті соціально-трудових відносин.

3.       Регулювання трудової адаптації.

4.       Наставництво як метод прискорення трудової адаптації.

 

Тема 5. Трудовий колектив. Процес згуртованості трудового колективу.

План лекції:

1.       Трудовий колектив в соціології праці та управління.

1.1.    Соціальне управління.

2.       Згуртованість як найважливіша соціологічна характеристика колективу.

3.       Роль спілкування у процесі згуртування трудового колективу.

3.1.    Пізнавальна, комунікативна та регулятивна функції спілкування.

3.2.    Формальні і позаформальні відносини.

4.       Соціально-психологічний клімат – найважливіший фактор згуртування трудового колективу.

5.       Діагностика згуртованості первинного колективу.