Навчальний час студента

Визначається навчальний час студента кількістю облікових одиниць часу, відведеного на реалізацію освітньо-професійної програми підготовки на певному освітньо-кваліфікаційному рівні. Обліковими одиницями навчального часу студента є академічна година, навчальний день, навчальний тиждень, навчальний семестр, навчальний рік, навчальний курс.

Академічна година – це мінімальна облікова одиниця навчального часу. Тривалість академічної години становить, як правило, 45 хв. Дві академічні години утворюють пару академічних годин (далі пара). Зміна тривалості академічної години, як правило, не допус­кається. Проте, за проведення пари без перерви, її тривалість може змінюватись, але має становити не менше як 80 хв.

Навчальний семестр – це складова частина навчального часу студента, що закінчується підсумковим семестровим контролем. Тривалість семестру визначається навчальним планом.

Навчальний рік – це навчальний час, який складається з навчаль­них днів, екзаменаційних сесій, вихідних, святкових і канікулярних днів.

Навчальний курс – це завершений період навчання студента протягом навчального року.

Розклад навчальних занять – це документ вищого закладу освіти, який забезпечує виконання навчального плану в повному обсязі щодо проведення навчальних занять. Розклад занять розробляється деканатом (відділенням) і затверджується проректором (заступником директора) з навчальної роботи.

Вільне відвідування студентами лекційних занять допускається лише для студентів третього і наступних курсів у порядку, встановленому вищим закладом освіти. Дозвіл на вільне відвідування лекцій з конкретних навчальних дисциплін (на кожний семестр окремо), як правило, надає декан факультету (завідувач відділення) за згодою завідувача кафедри (голови предметної або циклової комісії).

Студент, який має право на вільне відвідування лекцій, узгоджує з викладачем-лектором план роботи з навчального курсу. У разі невиконання студентом цього плану роботи, дозвіл на вільне відвідування лекцій може бути анульованим ще до кінця семестру.

Відвідування інших видів навчальних занять (крім консультацій) є обов’язковим для всіх студентів.

Контрольні запитання

1. Чим обумовлено зростання ролі освіти в розвитку сучасного суспільства?

2. Яке значення має освіта у становленні «суспільства знань»?

3. Які функції виконує освіта? Яка з функцій є, на вашу думку, найважливішою?

4. Які причини обумовлюють поширення сприйняття освіти як інвестиції?

5. Якими є економічні показники освіти? Наведіть приклади. Чи всі результати освітньої діяльності проявляються в економічних показниках?

6. Які основні цілі державної політики у сфері вищої освіти України? Схарактеризуйте стандарти вищої освіти в Україні.

7. Як оцінюється сучасний стан розвитку освіти в Україні? Що є рушійною силою її розвитку?

8. Чи є шляхи розв’язання сучасних складних проблем освітянської галузі? Що може сприяти підвищенню її ефективності?

9. Якими ви бачите перспективи розвитку освіти в Україні в рамках Загальноєвропейського простору вищої освіти?

10. Що являє собою структура вищої освіти в Україні? Назвіть основні ознаки ступневості вищої освіти.

11. Які нормативні документи регулюють розвиток вищої освіти в Україні?

12. Схарактеризуйте основні види роботи викладача вищої школи.

13. Які особливості має управління освітою в Україні?

14. Проаналізуйте робочий час викладача вищої школи.

15. Схарактеризуйте навчальний час студента.