Контрольні запитання

1. Що являють собою професійна компетентність педагога та її структура?

2. Які основні риси загальної та професійної культури педагога?

3. Що таке індивідуальний стиль педагогічної діяльності?

4. Якими є основні закономірності мовлення та педагогічного спілкування?

5. Схарактеризуйте основні методи і прийоми педагогічного впливу.

6. Що таке емпатія? Яке значення має емпатія в процесі педагогічного спілкування?

7. Які є особливості педагогічної майстерності?

8. Що являють собою елементи педагогічної майстерності?

9. Що таке самореалізація особистості?

Література

Основна [7, 16, 20].

Додаткова [1, 2, 13, 15, 18, 19, 23, 24]

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні: указ Президента України // Освіта України. – 2005. – 4 лип.

2. Конституція України, 1996.

3. Андрусь О. Модульно-проектувальний комплекс: освітні завдання та методологічна основа [текст] / О. Андрусь // Вища освіта України. – 2004. – № 1. – С. 97-101.

4. Про вищу освіту: закон України. – К.: Книга, 2002. – 97 с.

5. Про наукову і науково-технічну діяльність: закон України, 1995.

6. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ ст. – К.: Шк. світ, 2001. – 21 с.

7. Бухарестская декларация этических ценностей и принципов высшего образования в Европе // Высшее образование сегодня. – 2005. – № 5. – С. 14-15.

8. Загальноєвропейський простір вищої освіти – досягнення цілей / Комюніке Конференції міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти. м. Берген, 19-20 трав. 2005 р. // Освіта України. – 2005. – 5 лип.

9. Про організацію навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі // Збірник нормативних актів України. Вип. 1. – К.: УАЗТ, 2003. – 420 с.

10. Нормативно-правові документи з питань вищої освіти / за ред. Я.Я. Болюбаша. – К.: Книга, 2004. – 304 с.

11. Бондар В.І. Дидактика [текст]: підручник / В.І. Бондар. – К.: Либідь, 2005. – 264 с.

12. Вища освіта України і Болонський процес [текст]: навчальний посібник / за. ред. В.Г. Кременя. – Тернопіль: Навч. кн.; Богдан, 2004. – 384 с.

13. Лекції з педагогіки вищої школи [текст]: навчальний посібник / за ред. В.І. Лозової. – Харків: ОВС, 2006. – 496 с.

14. Нагаєв В.М. Методика викладання у вищій школі [текст]: навчальний посібник / В.М. Нагаєв. – К.: Центр навч. літ., 2007. – 232 с.

15. Поважний С.Ф. Дидактичні аспекти педагогіки вищої школи [текст]: навчально-методичний посібник / С.Ф. Поважний, О.І. Журавльова, О.І. Філіппов. – Донецьк: ДонДУУ, 2005. – 286 с.

16. Педагогічна майстерність [текст]: підручник / І.А. Зязюн, Л.В. Крамущенко, І.Ф. Кривонос та ін.; за ред. І.А. Зязюна. – К.: Вища освіта, 2004. – 422 с.

17. Основи педагогіки вищої школи [текст]: навчальний посібник / Л.Л. Поважнянський, О.Г. Романовський, В.В. Бондаренко, О.С. Пономарьов, З.О. Черваньова. – Харків: НТУ «ХПІ», 2005. – 600 с.

18. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество [текст]: учебное пособие / Ю.Г. Фокин. – М.: Академия, 2002. – 224 с.

19. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи [текст]: навчальний посібник / М.М. Фіцула. – К.: Академвидав, 2006. – 352 с.

Додаткова

1. Анисимов О.С. Педагогическая акмеология [текст]: общая и управленческая / О.С. Анисимов. – М.: Технопринт, 2002. – 98 с.

2. Байденко В.И. Болонский процесс: курс лекцій [текст] / В.И. Байденко. – М.: Логос, 2004. – 208 с.

3. Белухин Д.А. Общие основы личностно-ориентированной педагогіки [текст]: учебник. В 2 ч. Ч. 1 / Д.А. Белухин. – М.: Инфра-М, 2002. – 342 с.

4. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХІ века [текст]: учеб. пособ. для самообразования / Б.С. Гершунский. – М.: Пед. об-во России, 2002. – 512 с.

5. Гронлунд Н.Е. Оцінювання студентської успішності [текст]: практичний посібник / Н.Е. Гронлунд. – К.: Навч.-метод. центр «Консорціум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні», 2005. – 312 с.

6. Гузеев В.В. Педагогическая техника в контексте образова-тельной технологий [текст]: учебное пособие / В.В. Гузеев. – М.: Логос, 2001. – 213 с.

7. Дьяченко В.К. Основное направление развития образования в современном мире [текст]: учебное пособие / В.К. Дьяченко. – М.: Школьные технологи, 2005. – 512 с.

8. Інновації у вищій освіті (за матеріалами регіональних нарад) / упоряд. А.В. Скрипиць, Ю.В. Сухарніков. – К.: НМЦВО, 2003. – 234 с.

9. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс, Б. Верпаховский. – М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 607 с.

10. Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації (факти, роздуми, перспективи) [текст]: навчальний посібник / В.Г. Кремень. – К.: Грамота, 2003. – 356 с.

11. Комар Ю.М. Основи навчання студента [текст]: навчальний посібник. В 4 кн. Кн. 1, ч. 1-2. / Ю.М. Комар, О.С. Поважний, С.Ю. Комар. – Донецьк: ДонДУУ, 2004. – Ч. 1. – 305 с.; Ч. 2. – 167 с.

12. Мистецтво бути викладачем [текст]: практичний посібник / А. Брінклі, Б. Десантес, М. Флемм та ін.; за ред. О.І. Сидоренка. – К.: Навч-метод. центр «Консорціум з удосконалення менеджмент-освіти в Україні», 2003. – 144 с.

13. Мороз І.В. Кредитно-модульна організація система організації навчального процесу: довідник для студентів [текст] / І.В. Мороз. – К.: Освіта України, 2005. – 90 с.

14. Навчальний процес у вищій педагогічній школі [текст]: навчальний посібник / за ред. О.Г. Мороза. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2001. – 337 с.

15. Настольная книга преподавателя [текст]: учебное пособие / авт.-сост. И.Н. Кузнецов. – Мн.: Современное слово, 2005. – 544 с.

16. Никитина Н.Н. Введение в педагогическую специальность: Теория и практика [текст]: учебное пособие / Н.Н. Никитина. – М.: Академия, 2004. – 224 с.

17. Нісімчук А.С. Педагогіка [текст]: підручник / А.С. Нісімчук. – К.: Атіка, 2007. – 344 с.

18. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности [текст]: учебное пособие / И.С. Сергеев. – СПб.: Питер, 2004. – 316 с.

19. Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [текст]: учебное пособие / Г.Б. Скок. – М.: Инфра-М, 2002. – 134 с.

20. Ситуаційна методика навчання: теорія і практика [текст]: навчальний посібник / упоряд. О. Сидоренко, В. Чуб. – К.: Центр інновацій та розвитку, 2001. – 243 с.

21. Ситуаційна методика навчання: український досвід // Зб. наук. пр. / упоряд. О. Сидоренко, В. Чуб. – К.: Центр інновацій та розвитку, 2001. – 192 с.

22. Фрейре П. Педагогіка свободи: етика, демократія і громадянська мужність [текст]: навчальний посібник / П. Фрейре / пер. з англ. О. Дем’янчука. – К.: Академія, 2004. –124 с.

23. Хуторский А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения [текст]: учебник / А.В. Хуторский. – М.: Логос, 2000. – 213 с.

24. Хуторский А.В. Практикум по дидактике и методике обучения [текст] / А.В. Хуторский. – СПб.: Лань, 2004. – 124 с.

25. Хуторский А.В. Современная дидактика [текст]: учеб. для вузов / А.В. Хуторский. – СПб.: Лань, 2001. – 345 с.

Новітня фахова

1. Болонський процес – шлях України в Європу: На допомогу викладачам, студентам та аспірантам Донецького державного університету управління [текст] / уклад. В.В. Бурега. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 115 с.

2. Журавльова О.І. Вища освіта і Болонський процес. Теорія і прак-тика [текст]: навчальний посібник / О.І. Журавльова. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 275 с.

3. Методичні рекомендації з дисципліни «Педагогіка вищої освіти для правознавців і Болонський процес» [текст] / уклад. О.І. Журавльова. – Донецьк: ДонДУУ, 2007. – 83 с.

4. Рекомендації щодо підготовки методичних комплексів згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу [текст] / уклад.: В.В. Бурега, Н.Г. Діденко. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 23 с.

5. Тимчасове положення з кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) в ДонДУУ [текст] / уклад. В.В. Бурега. – Донецьк: ДонДУУ, 2007. – 56 с.

6. Тимчасові норми часу для планування та обліку навчальної, методичної, науково-дослідної, виховної, профорієнтаційної роботи науково-педагогічних і педагогічних працівників ДонДУУ [текст] / за ред. В.В. Буреги. – Донецьк: ДонДУУ, 2007. – 16 с.

7. Університетська освіта: стислий конспект лекцій [текст] / П.П. Можаровська, О.О. Фоміна. – Донецьк: ДонДУУ, 2009. – 83 с.

Додаток А