Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования Московской области

ГОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»

ПРОГРАММА

государственного аттестационного

экзамена по специализации

«Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением»

Коломна

2011

УДК 37.013.42

ББК 74.6

П 78

Рекомендовано к изданию

редакционно-издательским

советом Коломенского

государственного

педагогического института

Рецензент: кандидат педагогических наук,

доцент М. Н. Филиппов

П 78 Программа государственного аттестационного экзамена по специализации «Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением» / Сост. И.В. Горохова, Т.В. Штыркова– Коломна: ГОУ ВПО МО «МГОСГИ», 2011. – 180 с.

Программа подготовлена на кафедре социальной психологии и педагогики Московского государственного областного социально-гуманитарного института.

В программе рассматривается содержание дисциплин по специализации 031313 - «Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением». В соответствии с Государственным образовательным стандартом в программе представлены теоретические вопросы и соответствующие типовые практические задачи профессиональной деятельности социального педагога, позволяющие выявить степень сформированности способностей выпускника решать теоретические и прикладные практические задачи.

Программа предназначена для методического обеспечения учебного процесса и организации самостоятельной деятельности студентов при подготовке к государственному квалификационному экзамену.

Утверждена на заседании кафедры социальной психологии и педагогики

Протокол № от «____» _________ 2011 года

© И.В. Горохова, Т.В. Штыркова, 2011

© ГОУ ВПО МО «МГОСГИ», 2011

Содержание

Пояснительная записка

Раздел 1. Содержание предметной подготовки по дисциплине «Методика предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Раздел 2. Содержание предметной подготовки по дисциплине «Методика педагогической работы с неформальными группами»

Приложение № 1. Порядок проведения итогового квалификационного государственного экзамена

Приложение № 2 Терминологический словарь

Приложение №3 Вопросы для подготовки к итоговому

квалификационному государственному экзамену

Приложение №4 Социально- педагогические задачи по специализации «Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением»

Пояснительная записка

В соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений» утвержденным приказом Министра образования Российской Федерации №1155 от 25.03.03. итоговые государственные экзамены специалиста являются квалификационными и предназначены для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных Государственным профессиональным стандартом.

Государственный квалификационный экзамен по специализации «Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением» носит комплексный характер и отражает в себе основные требования к профессиональной подготовке социальных педагогов, систему общепрофессиональных и социальных специально-педагогических знаний полученных выпускниками в период обучения в вузе. При формировании программы квалификационного экзамена составителями были учтены реально усвоенный объём пройденных психолого-педагогических дисциплин, таких как «Методика предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и «Методика педагогической работы с неформальными группами». В Программе отражен обобщающий, междисциплинарный характер наиболее значимых содержательных компонентов дисциплин учебного плана и Государственного образовательного стандарта. Программа согласуется с образовательным стандартом специальности 031300 - Социальная педагогика и обязательным минимумом содержания профессиональной образовательной программы этой специальности. Она позволяет студентам системно закрепить полученные знания, придать им целостный и комплексный характер.

Структура Программы состоит из двух разделов, списка обязательной и дополнительной литературы и приложения. В первом разделе изложено основное содержание дисциплины специализации «Методика предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Во втором разделе содержание дисциплины специализации «Методика педагогической работы с неформальными группами». Каждая из дисциплин сопровождается списком основной и дополнительной литературы, что позволит студентам при подготовке к экзамену наиболее полно и глубоко повторить вопросы по соответствующим дисциплинам.

В приложения к Программе включен порядок проведения итогового квалификационного Государственного экзамена (Приложение №1), перечень основных понятий по названным дисциплинам (Приложение №2), вопросы для подготовки к итоговому квалификационному Государственному экзамену по социальной психологии (Приложение №3).

Содержание итогового квалификационного Государственного экзамена полностью соответствует государственному образовательному стандарту. Составленные на основе Программы итогового Государственного квалификационного экзамена и соотнесенные с типовыми задачами профессиональной деятельности социального педагога экзаменационные материалы позволяют выявить степень подготовленности выпускника к решению теоретических и прикладных задач в предстоящей практической деятельности.

Программа итогового Государственного квалификационного экзамена является единой для всех студентов, независимо от тематики выпускной квалификационной работы.

В экзаменационные билеты входят три вопроса: первый – вопросы теории и практики деятельности социального педагога по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

второй – вопросы теории и практики деятельности социального педагога по педагогической работы с неформальными группами; третий – типовые задачи профессиональной деятельности выпускника в рамках специализации.

При подготовке к итоговому квалификационному Государственному экзамену студенты могут использовать рекомендованные перечни литературы, список вопросов. Программа поможет выпускникам организовать самостоятельную деятельность в период подготовки к итоговому квалификационному Государственному экзамену, позволит углубить и расширить представления по актуальным проблемам социальной педагогики, актуализировать имеющиеся знания в их специфике и интегративных связях.

Авторский коллектив преподавателей надеется, что разработанная ими программа поможет студентам подготовиться к итоговому квалификационному Государственному экзамену и успешно сдать его.