4.2 Основные труды а. Пигу :

• «Экономическая теория благосостояния» (The Economics of Welfare, 1920)

• «Экономика стационарных состояний» (The Economics of Stationary States, 1935)

• «Занятость и равновесие» (Employment and Equilibrium, 1949),

• «Колебания промышленной активности» (Industrial Fluctuations, 1929).

В «Экономической теория благосостояния» ученый говорит о том, что размер национального дохода зависит от ряда факторов: размеров ресурсов и капитала, особенностей народа, деятельности правительства и внешней торговли. Благосостояния можно добиться путем более равномерного распределения доходов, которого можно добиться при помощи государственного вмешательства, рационального налогообложения и бюджетно-налоговой политики.

Центром теории  экономического благосостояния А.Пигу служит понятие национального дохода, рассматриваемого как множество материальных благ и услуг, покупаемых за деньги. Этот показатель считается мерой общественного благосостояния. В понятие индивидуального благосостояния А.Пигу, помимо наибольшей полезности от потребления, включал показатели качества жизни (безопасность, условия отдыха, жилищные условия, окружающую среду и т. д.).Другим фактором, влияющим на благосостояние, А.Пигу называет распределение дохода. Здесь автор выдвигает мысль о том, что передача части дохода от богатых к бедным увеличивает общенародное благосостояние.

Вывод.

Идеи  кембриджской  школы  господствовали  в  буржуазной экономической науке вплоть до начала 30-х годов. Последующие кризисные потрясения  показали  необоснованность  расчета  А.Маршалла  на  высокую  эффективность  рыночного  механизма   и  его  способность обеспечить  саморегулирование  капиталистического  хозяйства. Стало ясным, что противоречивое явление капиталистического воспроизводства нельзя объяснить только микроэкономически, с позиций изолированного рационального субъекта.

Создатели этой школы дали развёрнутое описание системы свободного предпринимательства, включая подходы к разработке проблем, с которыми сталкиваются на рынке реально существующие производители и потребители, утвердили приоритет функционального анализа. Тем самым  её положения образовали такой теоретический и методологический задел, без которого не сумели обойтись ни последователи  А. Маршалла, ни его критики. Подвергнутые известной переоценке, идеи кембриджской школы удерживают прочные позиции в современной политэкономии.

Список литературы.

1. Чепурин М.Н. «Курс экономической теории» К.,1995.

2. Никитин С. М., «Теории стоимости и их эволюция», М., 1970, гл. 3.

3. Нуреев р.М «Курс микроэкономики», м., 2002.

         

14