- •5.Методические рекомендации……………….
- •6. Оценочный лист — включает в себя как самооценку, так и оценку руководителя практики от учреждения.
- •1. Права и обязанности студента
- •Обязательными документами практики студентов 5 курса являются:
- •2. Задание к комплексной практике
- •3. Планирование индивидуальной работы
- •3.1.Цели и задачи, обоснование выбора учреждения
- •3.2. Резюме
- •3.2. Портфолио
- •3.2. План самопрезентации
- •3.3. Индивидуальный план-график собственной деятельности
- •3.4. Ежедневные записи о проделанной работе и участии в мероприятиях учреждения
- •Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средняя общеобразовательная школа № 178
- •Информационная карта учреждения
- •1. Название учреждения (полностью и аббревиатура)
- •2. Дата создания, дата регистрации, история создания.
- •4. Территория действия
- •5. Характеристика микрорайона
- •6. Тип учреждения
- •7. Взаимодействие структур, направлений, отделений внутри учреждения
- •8. Цели и задачи учреждения
- •4.2. Структура организации (коллектива) и схема с пояснениями
- •4.3. Индивидуальный план социально-педагогической деятельности
- •4.4. Карта социально-педагогической проблематики учреждения и схема взаимодействия с другими учреждениями
- •4.5. Методы изучения проблем
- •4.6. Технологические цепочки по вторичной профилактике киберкоммуникативной зависимости у старших подростков
- •4.7. Разработка одного из вариантов основного задания по комплексной практике
- •Уважаемый коллега!
- •Характеристика на студента практиканта
Характеристика на студента практиканта
Черкасову Ольгу Владимировну_________________________
(фамилия, имя, отчество студента)
Вид практики: комплексная
Сроки прохождения практики с 24 января по 6 марта 2011 года
Критерии |
Оценка |
Уровень организационной дисциплины (приход, уход из учреждения) |
Своевременно, отдельные нарушения, систематические нарушения (нужное подчеркнуть) |
Уровень исполнительской дисциплины (качество выполнения поручений, заданий) |
5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
Уровень коммуникативной культуры (умение грамотно общаться и строить профессиональные взаимоотношения с сотрудниками и клиентами) |
Высокий, средний, низкий (нужное подчеркнуть) |
Степень сформированности понятийно-терминологического аппарата (знание, понимание и правильное применение в речи профессиональной терминологии) |
5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
Владение знаниями о нормативно-правовой базе социально-педагогической деятельности |
5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
Уровень сформированности культуры делопроизводства (систематичность и системность в ведении профессиональной документации) |
5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
Мнение руководителя об индивидуальной профессиональной деятельности практиканта: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выражаем благодарность_____________________________________ за ______________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Администрация __________________________________________________ предлагает
(название учреждения)
__________________________________ продолжить сотрудничество с учреждением (ФИО студента)
в качестве _________________________________________________________________
Рекомендуемая оценка «______________»
Руководитель учреждения ___________________ Григорьева Людмила Анатольевна,
директор
(подпись) ___________________________
(ФИО полностью, должность)
«___» _______________ 2011 г. М.П.