Примерные вопросы к беседе с руководителем учреждения

5. Название, юридический адрес учреждения;

Казенное учреждение здравоохранения г. Омска «Специализированный дом ребенка», город Омск Рокоссовского12/2

6. Тип и вид учреждения (муниципальное, частное, государственное, др.), характеристика основных и дополнительных услуг, оказываемых учреждением.

Вид, данного учреждения: казёное.

7. Количество групп, классов в образовательном учреждении

Количество групп: 5

8. Режим работы образовательного учреждения.

Режим работы: с 8:00-20:00

9. Состав кадров: штатное расписание, должностные обязанности, характеристика педагогического персонала (для образовательного учреждения).

Количество кадров-150, это медицинский персонал, педагогический персонал, обслуживающий персонал.

10. Характеристика помещения, территории учреждения.

Помещение данного учреждения очень хорошо оснащено для детского развития есть и комната для отдыха, соляная пещера, ЗОО уголок, актовый зал, кукольный театр и др.

11. Материально-техническое оснащение педагогического процесса.

Материально-техническое оснащение педагогического процесса- игрушки для детей, медицинское оснащение и др.

12. Особенности организации воспитательного процесса, культурно-просветительской деятельности: цель, задачи, направления, принципы, условия, особенности содержания, методы, формы организации, средства.

Цели:

-Способствовать укреплению и охране здоровья детей, совершенствовать их физическое развитие, повышая сопротивляемость и защитные свойства детского организма через оздоровительно-профилактическую работу.

-Развивать все познавательные процессы, речь детей через умелую организацию занятий, игровой и повседневной деятельности, используя в работе современные формы, методы, приемы.

- Воспитывать и формировать эстетические чувства у детей с помощью общения их со взрослыми, занятий по изобразительной деятельности, проведения музыкальных занятий, утренников, кукольных театров и развлечений.

Задачи:

-Занятия, составленные по сетке и лексическим темам

-организация основных видов деятельности

-режимные моменты

13. Взаимодействие с социальными партнерами.

Социальных партнеров нет

14. Достижения учреждения.

Достижений не имеется

15. Проблемы учреждения, перспективы ближайшего развития.

Проблемы:

• Нет специализированной программы

• Проблема с аттестацией

Карта беседы с педагогом о проблемах в профессиональной деятельности

№ п/п	Вопросы к педагогу	Ответы
1.	Причины выбора педагогом данной профессии	Хотелось поддерживать детей оставшихся без родителей, и не излечимо больных детей
2.	Привлекательность для педагога данной профессии	Любовь к детям, желание помочь им.
3.	Профессионально-важные качества педагога, реализующиеся в деятельности	Взаимопонимание и любовь к детям
4.	Проблемы во взаимодействии с детьми	-
5.	Проблемы во взаимодействии с родителями	-
6.	Проблемы во взаимодействии с коллегами	-
7.	Проблемы во взаимодействии с социальными партнерами	-
8.	Проблемы в реализации ФГТ (ФГОС)	нет программы проблема с аттестацией

Мои впечатления: Внутри хороший ремонт, всё очень чисто, хорошая мебель, замечательные игрушки. Есть отдельное помещение для развития ребенка по методике Монтессори.