
- •Литературный язык–основа культуры речи 3
- •Речевое общение 104
- •Официально-деловая письменная речь 188
- •Литературный язык–основа культуры речи Речевая деятельность, ее значение для человека
- •Положение русского языка в современном мире
- •Функции языка
- •Формы существования национального языка
- •Литературный язык как высшая форма национального языка
- •Признаки литературного языка
- •Становление и развитие литературного языка до XX века
- •Тенденция развития русского литературного языка в XX веке
- •Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
- •Нормы ударения. Особенности русского ударения
- •Орфоэпические нормы
- •Морфологические нормы
- •Синтаксические нормы
- •Лексические нормы
- •Функциональные стили современного русского литературного языка, их взаимодействие
- •Научный стиль и его особенности
- •Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие
- •Публицистический стиль
- •Разговорная речь, ее особенности
- •К первым лекциям Нормативные, коммуникативные, этические аспекты культуры речи
- •Коммуникативные качества речи
- •Точность речи
- •Понятность речи
- •Средства речевой выразительности
- •Тропы как средства речевой выразительности
- •Фигуры речи
- •Использование в речи фразеологизмов, пословиц и поговорок, крылатых выражений
- •Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование
- •Формулы речевого этикета: основные группы
- •Обращение в русском речевом этикете
- •Словари – источник знаний
- •Основные типы лингвистических словарей
- •Речевое общение Основные единицы речевого общения
- •Организация речевого взаимодействия
- •Эффективность речевой коммуникации
- •Слушание как необходимое условие эффективной коммуникации
- •Доказательность и убедительность речи
- •Основные виды аргументов
- •Нравственные установки участников речевой коммуникации
- •Интонация как отличительный признак устной речи
- •Пауза, ее типы
- •Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы в общении
- •Классификация жестов
- •Особенности публичной речи
- •Ораторское искусство как социальное явление
- •Характеристика личности оратора. Знания, навыки и умения оратора
- •Основные характеристики аудитории как социально-психологической общности людей
- •Взаимодействие оратора и аудитории. Проблема контакта
- •Повседневная подготовка к выступлениям
- •Основные этапы подготовки к конкретному выступлению
- •Выбор темы и определение целевой установки
- •Поиск материалов для выступления
- •Разработка плана выступления. Виды планов
- •Композиция публичного выступления: определение, основные принципы
- •Вступление как важнейшая составная часть ораторской речи
- •Главная часть речи, ее задачи, методы изложения материала, основные недостатки
- •Завершение речи
- •Словесное оформление публичного выступления
- •Приемы управления аудиторией
- •Официально-деловая письменная речь Формирование русской официально-деловой письменной речи
- •Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи
- •Культура официальной переписки
- •Типы документов
- •Правила оформления документов
- •Унификация языка служебных документов
- •5. Инициирование и поддержание деловых отношений.
- •Языковые формулы официальных документов
- •Информационное насыщение официальных бумаг
- •Требования к языку и стилю документов
- •Речевой этикет в документе
- •Особенности грамматики официально-деловой письменной речи
- •Язык и стиль распорядительных документов
- •Язык и стиль коммерческой корреспонденции
- •Язык и стиль справочно-информационной документации
- •Реклама в деловой речи
- •Новые тенденции в практике русского делового письма
- •Особенности русской и зарубежной школ делового письма
К первым лекциям Нормативные, коммуникативные, этические аспекты культуры речи
С литературным языком тесно связано понятие культуры речи. Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов.
Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, заботится об их здоровье, оказывает людям различные услуги.
Что такое культура речи? – Под культурой речи понимается:
– соблюдение этики общения;
– владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах
– умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации.
Таким образом, культура речи содержит три составляющих компонента: нормативный, коммуникативный и этический.
Культура речи предполагает прежде всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями (говорящими и пишущими) в качестве «идеала», образца. Языковая норма – это центральное понятие языковой культуры, а нормативный аспект культуры речи считается одним из важнейших. «Умение правильно говорить – еще не заслуга, а неумение – уже позор, – писал знаменитый Цицерон, – потому что правильная речь не столько достоинство хорошего оратора, сколько свойство каждого гражданина».
Однако культура речи не может быть сведена к перечню запретов и определений «правильно–неправильно». Понятие «культура речи» связано с закономерностями и особенностями функционирования языка, а также с речевой деятельностью во всем ее многообразии. Оно включает в себя и предоставляемую языковой системой возможность находить для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адекватную языковую форму.
Культура речи вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с коммуникативными задачами. Выбор необходимых для данной цели языковых средств – основа коммуникативного аспекта культуры речи.
Известный филолог, крупный специалист по культуре речи Г.О. Винокур писал: «Для каждой цели – свои средства, таков должен быть лозунг лингвистически культурного общества».
Коммуникативная целесообразность считается одной из главных категорий теории культуры речи, поэтому важно знать основные коммуникативные качества речи и учитывать их в процессе речевого взаимодействия.
В соответствии с требованиями коммуникативного аспекта культуры речи носители языка должны владеть функциональными разновидностями языка, а также ориентироваться на прагматические условия общения, которые существенно влияют на оптимальный для данного случая выбор и организацию речевых средств.
Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, вопроса, благодарности, поздравления и т.п.; обращение на «ты» и «вы»; выбор полного или сокращенного имени, формулы обращения и др.).
На использование речевого этикета большое влияние оказывают экстралингвистические факторы: возраст участников речевого акта (целенаправленного речевого действия), их социальный статус, характер отношений между ними (официальный, неофициальный, дружеский, интимный), время и место речевого взаимодействия и т.д.
Этический компонент культуры речи накладывает строгий запрет на сквернословие в процессе общения, осуждает разговор на «повышенных тонах».