
- •Методические указания по курсам «История зарубежной журналистики» и «Современные зарубежные сми» Введение
- •Темы в составе курса Античность
- •Средневековье и Возрождение
- •Эпоха Просвещения
- •Современность
- •Литература по курсу Общая
- •Античность
- •Средние века и Возрождение
- •Эпоха Просвещения
- •Современность
- •Тексты для чтения Ораторское искусство античных времен
- •Публицистика Средних веков
- •Публицистика Нового времени
- •Публицистика эпохи Просвещения
- •Практические занятия Античная риторика
- •1. Публицистика Горгия, Лисия и Исократа
- •2. Публицистика Демосфена и Эсхина
- •3. Публицистика Цицерона и Цезаря
- •1. Ранняя христианская публицистика
- •1. Английская памфлетная публицистика
- •1. Просветительская журналистика в Англии
- •2. Журналистика Великой французской революции
- •3. Американская публицистика XVIII века
- •«Новый журнализм»
- •2. Журналистика Центральной и Восточной Европы 1945-1989 гг.
- •3. Печать стран Азии, Африки и Латинской Америки.
- •Современность
- •1. Сми сша на рубеже XX и XXI вв.
- •2. Сми Европы на рубеже XX и XXI вв.
- •Экономика зарубежных сми
- •5. Новые информационные технологии и зарубежные сми
- •6. Зарубежные сми в системе демократических институтов
- •Вопросы к экзаменам
Методические указания по курсам «История зарубежной журналистики» и «Современные зарубежные сми» Введение
Журналистика представляет собой часть мировой культуры и важную часть общественного движения, политики и художественной жизни. В силу этого изучение истории журналистики представляет собой одну из ключевых задач и одно из важнейших условий формирования будущих работников печатных и электронных СМИ и является неотъемлемым компонентом их университетского образования наряду с фундаментальными дисциплинами исторического и филологического характера. Знание истории журналистики (прежде всего западной) позволит студенту-журналисту лучше ориентироваться в тех процессах, которые происходят в современной журналистике как за рубежом, так и в нашей стране. Курс дает студентам систему знаний об истоках и генезисе зарубежной журналистики, ее основных этапах, тенденциях развития, центральных фигурах и основных жанрах от античности до наших дней, раскрывает своеобразие творческих особенностей основных национальных школ журналистики. Здесь обобщается и анализируется международный опыт становления этой профессии, раскрываются организационные, идеологические, экономические приемы формирования средств массовой информации, получивших всемирное признание. Знакомство с прошлым и современностью журналистского дела поможет формированию индивидуального авторского вкуса и стиля, общей культуры будущего работника СМИ.
Знания и умения. Студенты, завершившие изучение дисциплин, должны:
- знать этапы формирования и развития зарубежной журналистики;
- разбираться в творчестве ведущих мастеров журналистского ремесла;
- иметь представление о современной типологической структуре СМИ разных стран и происходящих в них процессах, преобразованиях и тенденциях развития;
- быть знакомыми с последними теоретическими исследованиями в данной сфере;
- иметь представление о новаторских моментах в организации деятельности зарубежных органов информации;
- обладать информацией о новейших разработках в области технологии и экономики зарубежных СМИ.
Цель курса – рассмотреть историю журналистики зарубежных стран от зарождения и протожурналистских явлений до сегодняшнего дня как единый преемственный процесс.
Задачи курса:
- формирование у студентов представления об исторических закономерностях развития зарубежной журналистики, систем СМИ;
- исторический анализ становления журналистики на фоне и в соотнесении с основными этапами развития общества и государства;
- демонстрация своеобразия каждого из исторических этапов журналистики, развития и дальнейшей судьбы журналистских явлений в системе социальных институтов;
- раскрытие наиболее важных особенностей журналистского мастерства в пределах основных жанров журналистики и их крупнейших представителей;
- анализ различных способов распространения информации и функций журналистики в истории человечества;
- исследование характерных черт системы средств массовой информации в странах Западной Европы, Азии и Америки;
- выявление связи журналистики с философскими, научными, религиозными идеями и определение ее места в пространстве мировой культуры.
Самостоятельная работа студентов включает в себя:
- чтение классических журналистских текстов;
- знакомство с учебной и научной литературой по курсу;
- подготовку к практическим занятиям.
Методические указания имеют следующую структуру: 1) темы, входящие в состав курса, 2) список исследований, 3) список обязательных для ознакомления журналистских текстов, 4) планы практических занятий, 5) вопросы к экзаменам.
При этом каждый из этих пунктов поделен на хронологические отрезки: Античность, Средние века, Возрождение, XVII век, Эпоха Просвещения, XIX век, ХХ век и современность.