
- •25 Ответов (экзамен) (2013 г.)
- •«Средства и методы управления качеством»
- •1. Понятие стратегии фирмы
- •2. Миссия фирмы
- •3. Маркетинг. Функции и субъекты маркетинга
- •4. Маркетинг и его роль при управлении качеством
- •5. Комплексное исследование товарного рынка
- •1. Технические:
- •2. Экономические:
- •3. Организационные:
- •6. Каналы продвижения товаров. Посредники
- •Услуги розничных магазинов
- •7. Реклама и рекламная деятельность. Стимулирование сбыта
- •8. Учет факторов внешней и внутренней среды организации при управлении качеством
- •9. Жизненный цикл организации
- •4) Зрелость.
- •10. Делегирование полномочий при формировании смк
- •11. Признаки и причины спадов в развитии компаний. Роль качества продукции
- •12. Понятие антикризисного управления
- •13. Антикризисные мероприятия по привлечению денежных средств на предприятии
- •14. Определение понятия системы
- •15. Основные характеристики системы и принципы функционирования
- •1. Элементы системы
- •3. Связь элементов
- •4. Структура системы
- •7. Внешняя среда
- •16. Понятие коммуникаций и их роль в управлении качеством
- •I. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)
- •II. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
- •III. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения)
- •17. Межгрупповые и организационные коммуникации
- •18. Структура и функции массовой коммуникации
- •19. Конфликты и их роль в управлении качеством
- •20. Понятие риска
- •21. Роль рисков при управлении качеством
- •22. Факторы обеспечения качества продукции
- •23. Инновационная деятельность и ее роль в конкурентоспособности предприятия
- •24. Мотивация персонала, как фактор обеспечения качества продукции
- •25. Основные факторы конкурентоспособности предприятия
III. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения)
Взаимодействие невозможно без взаимопонимания. При этом очень важно, как воспринимается партнер по общению. Здесь речь идет об особенностях межличностной перцепции, т.е. о познании человека человеком. На основе внешней стороны поведения мы, по словам известного психолога С.Л. Рубинштейна, как бы «читаем» другого человека, расшифровываем значение его внешних данных. В ходе познания одновременно осуществляются и эмоциональная оценка, и попытка понять поступки собеседника, и основанные на этом стратегии изменения его поведения, и построение своего собственного.
Таким образом, имеются в виду специфические черты восприятия собеседника, к которым относятся физические и поведенческие характеристики, такие как формирование представления о его намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках.
Однако в эти процессы включены как минимум два человека и каждый сопоставляет себя с другим, принимая в расчет не только потребности, мотивы и установки другого, но и то, как этот другой понимает собственные потребности, мотивы и установки. Каждый из участников, оценивая другого, стремится построить определенную систему интерпретации поведения, в частности его причин. В обыденной жизни люди сплошь и рядом не знают действительных причин поведения.
При административной организации системы управления качеством продукции важную роль играют все виды общения:
коммуникативная сторона общения – возникновение коммуникативных барьеров, вербальные и невербальные коммуникации (обладая способностью не только усиливать или ослаблять речевое воздействие, все системы вербальных и невербальных коммуникаций помогают выявить такой существенный параметр делового общения, как намерение его участников);
интерактивная сторона общения – предполагает психологическое воздействие при взаимодействии людей (виды мотивов, по которым человек вступает во взаимодействие с другими людьми, тактики поведения при взаимодействии);
перцептивная сторона общения – познание человека человеком (специфические черты восприятия собеседника: формирование представления о его намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках).
Учет данных сторон общения администрацией предприятия в своей деятельности по формированию СМК, позволит создать творческий коллектив, способный решать любые задачи управления качеством продукции.
17. Межгрупповые и организационные коммуникации
Межгрупповые коммуникации представляют процесс обмена информацией между группами, т. е. это общение, передача деловой информации, сообщений, обмен мыслями или информацией для обеспечения взаимопонимания при достижении общих целей. Организационные коммуникации представляют процесс обмена информацией при достижении целей организации. Обмен информацией необходим для любых видов управленческой деятельности, поэтому коммуникации являются связующим процессом, их объединяющим.
Можно выделить два основных вида организационных коммуникаций.
1) Внешние коммуникации – между организацией и ее средой.
В сфере отношений с общественностью по созданию образа организации на местном, при необходимости, на общенациональном или международном уровне.
С потребителями – с помощью рекламы и других программ продвижения товаров на рынок.
С объектами государственного контроля и регулирования — налоговым, статистическим органам, внебюджетными фондами — путем предоставления отчетов, справок, сведений и т. п.
2) Внутренние коммуникации – обмен информацией между элементами организации:
Вертикальные коммуникации – перемещение информации с высших уровней руководства на низшие, т. е. по нисходящей, или наоборот, по восходящей. Включают коммуникации «руководитель – подчиненные», «руководитель – рабочая группа» и имеют цель прояснения заданий, приоритетов и ожидаемых результатов.
Горизонтальные коммуникации – обмен информацией между отделами, подразделениями одного уровня для координации задач и действий. Они формируют отношения кооперации между равноправными элементами организации.
Неформальные коммуникации – это канал личных, неслужебных и не регламентируемых отношений. Особенности этих коммуникаций – высокая скорость передачи информации, значительный объем аудитории и невысокая достоверность передаваемых сообщений. Информация часто имеет форму слухов, большой объем сведений свидетельствует о неблагополучии или неэффективности коммуникационных систем.