Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
8.Костная ткань.rtf
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
134.03 Кб
Скачать

Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии

«Утверждаю»

зав. кафедрой _____________

проф. Сазонов С.В.

22.05.2008 г.

Учебное задание для самостоятельной работы студентов

Факультет: лечебно-профилактический

Курс: I (первый)

Семестр: II (второй)

1. ТЕМА: скелетные соединительные ткани, костная ткань.

2. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: используя световой микроскоп изучить

гистологические препараты: ОГП - пластинчатой костной ткани,

развитие кости из мезенхимы, развитие кости на месте хряща; ДГП –

грубо-волокнистая костная ткань, продольный срез трубчатой кости.

3. Задачи занятия:

3.1. приобрести навыки чтения гистологических препаратов по теме

занятия;

3.2. Рассмотреть строение и функции костных тканей,

3.3. Уметь отличать пластинчатую костную ткань от грубо-волокнистой, знать её морфологию и гисто-функциональные особенности.

3.4. Разобраться в основных этапах гистогенеза и регенерации костной тканей.

3.5. Изучить два возможных способа развития костной ткани: 1—непосредственно из мезенхимы; 2 — на месте хряща.

3.6. Уметь найти на микроскопическом препарате развивающуюся костную ткань и определить развивается ли она непосредственно из мезенхимы или на месте хряща.

3.7. Уметь определить места роста костной ткани по наличию активных остеобластов и участки необызвествленного межклеточного вещества (остеоид).

3.8. Изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение и функции клеток костной тканей.

3.9. научиться дифференцировать основные клетки костной ткани.

По теме занятия

студент должен знать: гистологическое строение ОГП и ДГП.

студент должен уметь: самостоятельно работать с гистологическими препаратами, зарисовывать данные препараты в альбоме и делать обозначения их структурных элементов.

4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ – 3 часа.

5. Контрольные вопросы по теме:

5.1. Прямой и непрямой остеогенез, примеры.

5.2. Стадии развития костной ткани из мезенхимы, их сущность.

5.3. Образование кости на месте хряща.

5.4. Строение ретикулофузной костной ткани.

5.5. Строение пластинчатой костной ткани, сходства и различия с

ретикулофузной костной тканью.

5.6. Особенности гистологического строения эпифиза и диафиза

трубчатой кости.

6. Задания и методические указания к их выполнению:

На занятии студенту необходимо выполнить:

6.1. Изучить основные гистологические препараты (ОГП) –

пластинчатой костной ткани, развитие кости из мезенхимы,

развитие кости на месте хряща; ДГП – грубоволокнистая костная

ткань, продольный срез трубчатой кости.

6.2. Зарисовать в альбом гистологическое ОГП.

6.3. Сделать обозначения к рисункам.

Методические указания к выполнению задания:

Препарат № 1. «Пластинчатая костная ткань (поперечный срез диафиза

ОГП - 44 декальцинированной трубчатой кости», (метод Шморля).

При малом увеличении обратить внимание, что трубчатая кость имеет слоистое строение. Снаружи кость покрыта надкостницей (периост), а на границе с костномозговым каналом внутренняя поверхность кости покрыта эндостом. На препарате видны многочисленные разрезы остеонов различной формы. Остеоны образованы системами концентрически расположенных костяных пластинок. Между остеонами находятся вставочные пластинки. Остеоны и вставочные пластинки образуют остеонный слой. Под периостом виден слой наружных общих пластинок, над эндостом – внутренних общих пластинок.

При большом увеличении рассмотреть костные пластинки остеонов, вставочные пластинки, наружные и внутренние общие пластинки, костные полости, в которых расположены остеоциты (костные клетки), каналы остеонов, содержащие кровеносные сосуды.

Зарисовать участок трубчатой кости.

Обозначить:

  1. Периост.

  2. Слой наружных общих пластинок.

  3. Остеонный слой, в нем:

а) остеон;

б) пластинки остеона;

в) костные полости с остеоцитами;

г) канал остеона;

д) вставочные пластинки;

4. Слой внутренних общих пластинок.

5. Эндост.

Препарат № 2. «Развитие кости из мезенхимы (прямой остеогенез

ОГП – 45 плоской кости челюсти)», (гематоксилин - эозин).

При малом увеличении в мезенхиме, богатой кровеносными сосудами, найти перекладины образующейся костной ткани, межклеточное вещество которой оксифильно окрашено. Выбрать участок, где вокруг костных перекладин хорошо виден слой одноядерных базофильно окрашенных клеток – остеобластов.

При большом увеличении в костных перекладинах рассмотреть межклеточное вещество и остеоциты, по периферии перекладин – остеобласты, а также многоядерные оксифильные клетки – остеокласты.

Зарисовать участок мезенхимы с развивающейся плоской костью.

Обозначить:

  1. Мезенхима.

  2. Кровеносный сосуд.

  3. Костная перекладина, в ней:

а)межклеточное вещество;

б)остеоциты.

4. Остеобласты.

5. Остеокласты.

Препарат № 3. «Развитие кости на месте хряща (непрямой остеогенез

ОГП – 46 трубчатой кости)», (гематоксилин – эозин).

При малом увеличении рассмотреть продольный срез хрящевой модели будущей кости. Найти диафиз и эпифизы. Отметить, что эпифизы полностью образованы эмбриональным гиалиновым хрящем, снаружи покрыты надхрящницей. В области диафиза рассмотреть участки перихондрального окостенения расположенные под надхрящницей и эндохондрального окостенения внутри хрящевой модели.

При большом увеличении рассмотреть участок перехода эпифиза в диафиз (метафиз) и отметить, что в этой части клетки хряща собираются в колонки (зона монетных столбиков), затем видна зона разбухших хрящевых клеток. В диафизе обратить внимание на различия в строении межклеточного вещества участков пери- и эндохондрального окостенения. В зоне эндохондрального окостенения оно содержит остатки обызвествленного хряща (слабо базофильно окрашенные ).

Зарисовать участок образования трубчатой кости.

Обозначить:

  1. Эпифиз хрящевой модели, в нем:

а) зона неизменного хряща;

б) зона монетных столбиков;

в) зона разбухших хрящевых клеток.

2. Диафиз хрящевой модели, в нем:

  1. надхрящница;

  2. перихондральная манжетка, в ней:

а) остеоциты;

б)остеобласты;

в)остеокласты;

г) межклеточное вещество.

3.Участок эндохондрального окостенения, в нем:

а) остатки обызвествленного хряща;

б) остеоциты;

в) остеобласты;

г)остеокласты;

д) межклеточное вещество.

4. Клетки костного мозга.

Препарат № 4. «Грубоволокнистая костная ткань. Бугристость большой

ДГП – 40 берцовой кости», (препарат не окрашен).

При малом увеличении найти более прозрачный тонкий участок костной ткани, в котором видны костные полости, расположенные в межклеточном веществе.

При большом увеличении обратить внимание, что костные полости имеют веретенообразную или звездчатую форму. От костных полостей отходят костные канальцы, в которых проходят отростки костных клеток. Внутри костных полостей видны сохранившиеся остатки остеоцитов.

Препарат № 5. «Пластинчатая костная ткань. Продольный срез диафиза

ДГП – 41 трубчатой кости», (метод Шморля).

При малом увеличении выбрать участок с продольно разрезанными остеонами и рассмотреть анастомозы между каналами остеонов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]