- •1. Цель и задачи курсовой работы
- •2. Требования к содержанию курсовой работы
- •3. Порядок оформления курсовой работы
- •4. Порядок отчетности
- •Тема 1 расчет добавочных сопротивлений многопредельного вольтметра
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Расчетная часть
- •Задание по теме 1
- •Тема 2 расчет шунтов многопредельного амперметра
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Расчетная часть.
- •Тема 3 оценка числовых характеристик случайной погрешности на основе эксперимента
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Расчет выполняется следующим образом:
- •Задание по теме 3
- •Тема 4 расчет основных погрешностей амперметра
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Расчетная часть
- •2.3. Выводы
- •Задание по теме 4
- •Тема 5 расчет методических погрешностей измерения напряжений вольтметром
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Пример расчетов
- •Тема 6 измерение сопротивлений методом амперметра-вольтметра
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Пример расчетов относительных методических погрешностей
- •Задание по теме 6
- •Тема 7 расчет параметров источника опорного напряжения
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Пример расчета параметров стабилизатора
Тема 4 расчет основных погрешностей амперметра
1. Краткие теоретические сведения
Амперметр – прибор для измерения силы электрического тока.
Амперметр включается последовательно в измеряемую цепь. Для увеличения пределов измерений амперметра используются шунты.
Измерение – совокупность операций по применению технического средства, хранящего единицу физической величины, обеспечивающих нахождение соотношения (в явном или неявном виде) измеряемой величины с ее единицей и получение значения этой величины.
Класс точности – обобщенная характеристика средства измерения, выраженная в пределах допускаемой основной приведенной погрешности.
Абсолютная погрешность
– разность между измеренным
и истинным
значениями измеряемой величины,
выраженная в единицах измеряемой
величины.
-
.
Приведенная погрешность
– отношение абсолютной погрешности
к нормируемому значению
(обычно верхнему пределу измерений)
.
2. Расчетная часть
2.1. Расчет пределов допускаемых основных погрешностей при измерениях амперметрами различных классов точности.
Необходимо измерить ток 4 А. Имеются два амперметра: первый амперметр с классом точности 0,5 и верхним пределом измерений 20 А; второй амперметр с классом точности 1,5 и верхним пределом измерений 5 А.
Требуется определить, какой амперметр имеет меньший предел допускаемой основной погрешности, и какой прибор целесообразно использовать для измерения тока 4 А.
Предел допускаемой основной погрешности амперметра класса точности 0,5 с верхним пределом измерений 20 А
где
-
предел допускаемой основной погрешности
амперметра класса точности 0,5 с пределом
измерений 20 А,
- верхний предел измерений первого
амперметра,
- класс точности первого амперметра.
Предел допускаемой основной погрешности амперметра класса точности 1,5 с верхним пределом измерений 5 А
где
-
предел допускаемой основной погрешности
амперметра класса точности 1,5 с пределом
измерений 5 А,
- верхний предел измерений второго
амперметра,
- класс точности второго амперметра.
2.2. Расчет наибольших относительных погрешностей амперметров.
Наибольшая относительная погрешность первого амперметра при измерении заданного тока 4 А
где
- относительная погрешность первого
амперметра,
- предел допускаемой основной погрешности
первого амперметра,
- измеряемый ток.
Наибольшая относительная погрешность второго амперметра при измерении заданного тока 4 А
где
- относительная погрешность второго
амперметра,
- предел допускаемой основной погрешности
при измерении тока вторым амперметром,
- измеряемый ток.
2.3. Выводы
Таким образом, при измерении тока I=4
A целесообразно
использовать амперметр класса точности
1,5 с верхним пределом измерений
,
а не амперметр класса точности 0,5 с
верхним пределом измерений
.
Не выполняя подробных расчетов, применимость конкретного прибора можно оценить по величине отклонения стрелки индикатора. Показания прибора должны находиться в правой половине шкалы (желательно вблизи верхнего предела измерений).
Рис.1 Шкала прибора класса 1,5 с пределом измерения 5 А. Показания находятся в правой половине шкалы.
Рис.2. Шкала прибора класса 0,5 с пределом измерения 20 А. Показания находятся в левой половине шкалы.
Примечание: Рис.1 и Рис.2 необходимо скорректировать под выполненный вариант задания.
