1 111 Ij I 1 шф1л {від грец.

hyper - частка, що вказує на над-

мірність, trophe - їжа, живлення)

- збільшення об’єму і маси орга-

на, підсилений розвиток окремих

психічних функцій.

ГІПЕРФУНКЦІЯ (від грец.

hyper - частка, що вказує на над-

мірність, functio - діяльність) —

посилення діяльності певних ор-

ганів, тканин, систем. Г. виникає

внаслідок захворювання (напр.,

при Г. щитовидної залози поси-

люється секреція гормону тирео-

їдину - виникає гіпертиреоз).

ГІПОБУЛІЯ (грец. hipo -

префікс, що означає зменшення,

bule - воля) — зниження вольової

активності, ініціативи - є наслід-

ком перевтоми, вживання нарко-

тиків, алкоголю, спостерігається

при деяких психічних захворю-

ваннях. Явище, протилежне гіпе-

рбулії.

ГІПОКІНЕЗІЯ (від грец.

hypo - префікс, що означає зме-

ншення, kinesis - рухливість) -

зниження рухової активності.

ГІПОМІМІЯ (від грец. hypo

- префікс, що означає зменшен-

ня, тітікоп — виразний) - амімія,

маскоподібне обличчя; зменшен-

ня довільних і мимовільних ви-

разних рухів м’язів обличчя.

Спостерігається під час ураження

підкоркових ядер головного моз-

ку, при слабоумстві, депресії.

ГІПОСТЕЗІЯ (від грец. hypo

- префікс, що означає зменшен-

ня, sthesis - відчуття, почуття) -

зниження чутливості (шкіри) до

зовнішніх подразників. Відпові-

дно до топології порушень розрі-

зняють гемігіпостезію - розлади

чутливості на половині тіла; па-

рагіпостезію - зниження чутли-

вості на руках чи ногах; моногі-

постезію - на окремих ділянках

рук чи ніг («шкарпетки», «рука-

вички»),

ГІПОФІЗ (від грец. hypo -

префікс, що означає зменшення,

physis - утворення, виникнення)

- залоза внутрішньої секреції в

основі головного мозку. Вироб-

ляє гормони, що впливають на

ріст і розвиток організму.

ГЛАУКОМА (від грец.

glaukas - зелений) — захворюван-

ня очей, яке є найчастішою при-

чиною сліпоти. Основні ознаки

Г. - підвищення внутрішньо-

очного тиску, зниження зорових

функцій, зміни в тканинах ока.

Етіологія Г. досі не з’ясована.

Розрізняють первинну і вторинну

Г. Захворювання зазвичай вини-

кає в похилому віці, але спостері-

гається й у дітей. У дитячому віці

Г. часто протікає зі збільшенням

розмірів очного яблука (гідроф-

тальм, або водянка ока). Дещо

рідше спостерігається юнацька Г.

Через глибокі порушення зо-

рових функцій при Г. діти на-

вчаються в школі для сліпих.

Зниження зору при Г. має про-

гресуючий характер. Для запобі-

гання сліпоті необхідні рання ді-

агностика, проведення терапев-

тичного, а в деяких випадках - і

хірургічного лікування та систе-

матичний нагляд лікаря-офталь-

молога.

і лиоил/і гиалтшол оі-

ДСТАЛІСТЬ - ідіотія (від грец.

ісІШеіа - невігластво, неосвіче-

ність) - найглибший ступінь ін-

телектуальної недорозвиненості,

вродженого або набутого в ран-

ньому дитинстві недоумства. Ді-

ти-ідіоти не здатні усвідомлюва-

ти оточення: для них характерні

важкі порушення моторної сфери

з особливою недорозвиненістю

координації рухів. У багатьох ві-

дмічається розлад руху та стоян-

ня, часто спостерігаються стере-

отипні ритмічні рухи (поплеску-

вання долонями, смоктання па-

льців), мова розвивається вкрай

обмежено. Д.і., які здатні вимов-

ляти окремі слова, не розуміють

їх змісту та значення. У них важ-

ко сформувати найелементарніші

навички гігієни, самообслугову-

вання: вони неохайні, не вміють

одягатися, умиватися, самостійно

їсти, потребують постійного осо-

бливого догляду. Поведінка цих

дітей також різко порушена Одні

з них пасивні, майже не реагують

на оточуюче; інші - імпульсивні,

збуджені. Суттєва позитивна ди-

наміка при ідіотії відсутня, діти

повністю залишаються соціально

не пристосованими. Вони не під-

лягають шкільному навчанню.

Для спостереження та догляду

таких дітей направляють до спе-

ціальних закладів системи соціа-

льного захисту населення (буди-

нків для інвалідів).

ГЛОБА Олександр Петро-

вич (н. 1961) - канд. пед. наук

(1990), доцент, зав. кафедрою

дсірсмилиі 11 іа ііиплилш 14HU1

корекції Луганського державного

пед. ун-ту ім. Т. Шевченка, кері-

вник науково-дослідної лабора-

торії діагностики і корекції пси-

хофізичного стану дітей і дорос-

лих (2001). Науковці кафедри і

лабораторії (к.п.н. Ляшенко

О.М., к.м.н. Тімохіна A.B. та ін.)

плідно працюють над проблемою

обгрунтування основних поло-

жень і створення системи спеціа-

льної освіти (ССО) комбіновано-

го типу в умовах інтеграції дітей

з психофізичними вадами у роз-

витку в масову загальноосвітню

школу, а також питаннями ран-

нього виявлення й соціально-

педагогічної підтримки обдаро-

ваних дітей з аномаліями в роз-

витку.

ГЛУХОНІМОТА - відсут-

ність або глибока вада слуху і, з

огляду на це, відсутність мов-

лення. Від народження глуха ди-

тина або така, що втратила слух у

ранньому дитячому віці (до 2-