- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Немецкий язык
- •Содержание
- •Тема 1 Урок 1
- •Über die familie
- •Wortshatz
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Grammatische
- •Урок 2.
- •Meine familie
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Vetter m -s, -n
- •Verheiratet sein
- •(Jury und Nina)
- •Sprichwörter
- •Grammatische
- •Урок 3.
- •Урок 4.
- •Bett, Betten, Brötchen, Bügeln, Essen, Fenster, Kaffee Kuchen, Mülleimer, Supermarkt, Wäsche, Wecker.
- •Урок 5.
- •Sprichwörter
- •Unser arbeitstag
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •(Dima und Viktor)
- •Ein ganz normaler Tag
- •Im Leben von Helga Jansen.
- •Verheiratet mit Thomas, Mutter von Nina(9),
- •Урок 6.
- •Unsere hochschule
- •Урок 7.
- •Text I. Deutschunterricht
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Text II.Peter krause studiert in münchen
- •Verwandtschaft
- •Тема 2
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Die deutschsprachigen Länder haben viele Nachbarn. Welche Sprache spricht man in diesen Ländern? Ordnen Sie zu:
- •Wählen Sie die richtige Antwort!
- •Grammatische
- •Урок 2
- •Tourismus
- •Wortshatz
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Grammatische
- •Österreich
- •Wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Ich war in Österreich
- •Grammatische
- •1)Bestimmen Sie die Deklination der Adjektive : a —schwache, b —starke, c — gemischte.
- •2)Wählen Sie die richtige Form!
- •3)Was ist richtig: -е (а) oder –en (b) ?
- •Урок 4
- •Luxemburg
- •Wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Grammatische
- •Урок 5
- •Die schweiz
- •Wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Die Schweiz
- •Über die Schweiz
- •Grammatische
- •Lichtenstein
- •Wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz und zum Text
- •Grammatische
- •Урок 7
- •Ich brauche Urlaub! Zwei Briefe
- •Fragen und Aufgaben zum Text [Die Aufgaben entsprechen der Reihenfolge des Textes.]
- •Stimmen die folgenden Aussagen mit dem Text überein? – Kreuzen Sie an!
- •Welche der folgenden Aussagen stimmt mit dem Text überein? – Es ist immer nur eine Aussage richtig.
- •Textfragen und –aufgaben
- •Infinitiv
- •Indikativ 3л. Ед.Ч.
- •Тема 1 4
- •Библиографический список
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации для выполнения лабораторных работ студентов первого курса
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
Министерство образования и науки российской федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Оренбургский государственный институт менеджмента»
Кафедра иностранных языков
Ю. А. АННЕНКОВА, Т. И. ЩЕРБИНИНА
Немецкий язык
Методические рекомендации
для выполнения лабораторных работ студентов первого курса
Оренбург
2012
УДК
ББК
Н
Обсуждена на кафедре «Иностранных языков» от 16 мая 2012 г., протокол № 9
Принята Учебно-методическим советом от __ _________ 201_ г., протокол № _.
Утверждена приказом ректора
Авторы: Ю. А. Анненкова, Т. И. Щербинина
Н |
Немецкий язык: методические рекомендации для выполнения лабораторных работ студентов первого курса / Ю. А. Анненкова, Т. И. Щербинина. – Оренбург : ОГИМ, 2012 – 76c. |
Данное учебное издание предназначено для студентов очной формы обучения, обучающихся в институте по всем специальностям (направлениям подготовки). Цель пособия - научить читать и понимать тексты, делать краткие сообщения по темам. Тексты подобраны по изучаемой программе и соответствуют уровню знаний по иностранному языку для студентов первого курса.
Методические рекомендации состоят из 14 уроков. Каждый урок состоит из базового текста и содержит определенный комплекс упражнений, направленных на анализ текста, работу со словарем и на развитие коммуникативных навыков.
УДК
ББК
© Анненкова Ю. А., Щербинина Т. И.,
составление 2012
© ФГБОУ ВПО «ОГИМ», 2012
Содержание
-
Тема I
Урок 1……………………………………………………………………..
4
Урок 2……………………………………………………………………..
8
Урок 3………………………………………………………………….….
12
Урок 4………………………………………………………………….….
14
Урок 5………………………………………………………………….…..
20
Урок 6………………………………………………………………….…..
26
Урок 7…………………………………………………………………..….
28
Тема II
Урок 1………………………………………………………………….….
37
Урок 2………………………………………………………………….….
43
Урок 3………………………………………………………………….….
48
Урок 4………………………………………………………………….….
53
Урок 5………………………………………………………………….….
59
Урок 6…………………………………………………………………..….
62
Урок 7……………………………………………………………………..
66
Таблица глаголов неправильного и сильного спряжения……………...
71
Библиографический список………………………………………………
75