
- •Лабораторная работа 4 складчатое залегание пород на геологических картах и в разрезах
- •Методические указания и порядок выполнения работы
- •Разрез по линии аб
- •И геологический разрез (снизу) к исходной геологической карте:
- •Лабораторная работа 5 разрывные нарушения на геологических картах и в разрезах
- •Методические указания и порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 6 магматические породы на геологических картах и в разрезах
- •Методические указания и порядок выполнения работы
- •С изображением интрузивных массивов:
- •Лабораторная работа 7 составление схемы структурных элементов по геологическим картам
- •Методические указания и порядок выполнения работы
- •Пояснительная записка к схеме структурных элементов Введение
- •Мезозойский структурный этаж
- •По исходной геологической карте:
- •Кайнозойский структурный этаж
- •История геологического развития
- •Заключение
- •Библиографический список
Лабораторная работа 6 магматические породы на геологических картах и в разрезах
Цель работы: ознакомление с правилами изображения магматических образований на геологических картах и в разрезах, а также с методами их анализа.
Объем работы: 4 ч.
Исходные данные: учебные геологические карты [1-2], схематические карты В.Н.Даниловича (см. приложение VI), методические и учебные пособия [5-20], геохронологическая шкала.
Требуется:
сформулировать признаки изображения магматических образований, дать определение главнейших элементов интрузивных тел;
определить форму залегания интрузивных тел и вулканогенных толщ, изображенных на исходных картах, их элементы и внутреннее строение;
прочитать исходные геологические карты (см. приложение VI), и по ним построить геологические разрезы (рельеф на картах условно горизонтальный, на картах с толщами эффузивных пород необходимо учесть гидросеть);
дать краткое описание инъективных структурных форм участка и результатов их структурного анализа.
Материалы к отчету:
геологические разрезы по исходным геологическим картам, оформленные в соответствии с требованиями инструкций [3-4];
пояснительная записка, включающая краткие ответы по первому заданию, описание изображенных интрузий и обоснование выводов по анализу магматических образований.
Методические указания и порядок выполнения работы
Перед выполнением работы необходимо познакомиться по учебникам и учебным пособиям [5,6] с основными закономерностями формирования инъективных структурных форм (интрузивных тел, вулканических и вулкано-тектонических структур) и признаками изображения магматических образований и их элементов на геологических картах и в разрезах.
На местности в обнажениях и горных выработках магматические образования наблюдаются обычно фрагментарно в произвольных косых срезах или сечениях, а на геологических картах они изображаются обычно в виде среза магматических тел рельефом местности, т.е. в плане. Для анализа формы и характера залегания магматических тел на глубине используются их поперечные срезы в геологических разрезах, а также блок-диаграммы – объемные рисунки. Это позволяет одновременно наблюдать все элементы магматических тел, их форму и характер залегания.
Для выполнения заданий необходимо знать основные виды и элементы разрывных нарушений, их кинематические типы, уметь изображать их в геологических разрезах.
Работа выполняется в следующем порядке:
1. Внимательно прочитать исходные геологические карты, определить генетический тип (интрузивные или эффузивные), форму и основные элементы изображенных на картах магматических образований (контакты, зоны приконтактовых изменений, зональность и др. элементы внутренней структуры).
2. Составить геологические разрезы по указанным на картах линиям. Для правильного изображения магматических образований необходимо учитывать не только генетический тип магматических пород, но и форму залегания и характер контактов, а также складчатую структуру вмещающих слоистых пород.
3. Провести анализ магматических образований, который включает решение следующих задач:
выделение магматических комплексов, фаз и фаций интрузивных и эффузивных пород;
определение формы (шток, батолит, покров, жила и т.д.) и размеров магматических тел разных комплексов, условий их залегания на глубине;
характеристика контактов (согласные, секущие, горячие, холодные) и приконтактовых изменений (экзо- и эндоконтактовые зоны);
описание внутреннего строения - зональности кристаллизации, текстур течения (линейности, полосчатости, трахитоидности) и прототектонической трещиноватости;
установление взаимоотношений магматических тел с другими породами и тектоническими структурами;
обоснование возраста магматических образований.
4. Дать описание магматических образований, изображенных на исходной карте, с учетом основных выводов по их анализу. При этом сначала дается общий обзор магматических комплексов, группируемых по составу и возрасту, отмечается их распространение по площади; затем описываются конкретные комплексы в возрастной последовательности: от древних к молодым в полном соответствии с легендой. Если комплекс включает широкую гамму одновозрастных образований или выделяются 2-3 одновозрастных комплекса, то сначала описываются ультраосновные и основные породы, а затем средние, кислые и щелочные.
Характеристика каждого комплекса дается в определенной последовательности:
распространение и пространственное положение с географической привязкой;
площадь выходов и формы отдельных массивов в плане и в разрезе;
структурное положение и соотношения с вмещающими породами;
морфология массивов и характер контактов;
расчленение комплексов на фазы и фации и их взаимоотношения;
петрографическая и геохимическая характеристика;
прототектоника интрузивов (наличие плоскостных и линейных текстур, структура, трещины отдельности);
эндо- и экзоконтактовые изменения пород;
породы жильной фации (состав, пространственное положение, соотношение с фазами интрузий);
обоснование возраста.
Пример карты и разреза с изображением интрузивных массивов приведен на рис. 6.1.
Составила Г.А.Гончар
Масштаб 1:50000
Разрез по линии АБ |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
Рис.6.1. Пример карты (сверху) и разреза (снизу)