Text zum Lesen

Ich heiße Ute Huber und bin Studentin. Ich studiere Medizin an der Humboldt - Universität. Ich lebe auch in Berlin. Meine Adresse ist Alexanderplatz 10. Als Fremdsprache lerne ich Französisch. Ich spreche schon gut französisch. Ich besuche auch einen Ukrainischkurs. Dort lerne ich Ukrainisch. Diesen Ukrainischkurs besucht auch Rene. Er ist Franzose und kommt aus Paris. Rene ist Reporter von Beruf. Er lebt in Deutschland schon 6 Monate. Rene spricht viele Sprachen: Französisch, Deutsch, Polnisch. Aber Ukrainisch spricht er nicht. Er lernt diese Sprache. Wir sind gute Freunde.

Завдання до тексту:

1. Прочитайте та перекладіть текст на рідну мову.

2. Скажіть, які речення відносяться до Рене, а які до Ути:

1. Ich bin Medizinstudentin. 2. Ich komme aus Frankreich. 3. Ich wohne Alexanderplatz 10. 4. Ich lebe in Paris. 5. Ich lerne Französisch. 6. Ich spreche gut Französisch. 7. Ich besuche einen Ukrainischkurs.

3. Поставте до тексту 5 запитань з питальним словом та 5 без питального слова.

4. Розкажіть, що Ви дізналися про Уту та Рене.

Test

Обведіть правильну відповідь:

1. Mein ______ ist Monika.

a) Name c)Vatersname

b) heiße d) Vorname

2. Wie __________ du?

a) heißest c) heißet

b) heißt d) heiß

3. Olga studiert _________ der Akademie.

a) an c) aus

b) in d) im

4. Er ______ Deutsch.

a) lernen c) lernt

b) lernet d) lernst

5. Was studierst ____?

a) er c) sie

b) wir d) du

6. Ich _______ in der Ukraine.

a) lebe c) wohne

b) leben d) wohnen

7. Wer _______ in der Schule?

a) arbeiten c) arbeitet

b) arbeit d) arbeitest

8. Wir ________ an der Universität.

a) studieren c) lernen

b) studiert d) lernt

9. Ich _____ in die Schule.

a) gehen c) geht

b) gehst d) gehe

10. ______ kommen Sie?

a) Was c) Wohin

b) Woher d) Wer

Запитання і завдання для самоконтролю.

1. Поясніть різницю у вживанні leben – wohnen, lernen – studieren.

2. Назви яких країн Ви знаєте? Якими мовами там розмовляють?

3. Які слабкі дієслова Ви знаєте?

4. Назвіть особові закінчення дієслів теперішнього часу.

5. Як знайти основу дієслова?

6. Які виключення з правил відмінювання слабких дієслів в теперішньому часі Ви знаєте?

7. Які заперечувальні частки в німецькій мові Ви знаєте?

8. Де стоїть частка nicht при запереченні присудка?

9. Де стоїть частка nicht при запереченні інших членів речення?

10. Які жіночі та чоловічі професії Ви знаєте?

Lektion 3

Im Deutschunterricht

Der Unterricht beginnt. Der Lehrer kommt und sagt: „Guten Morgen. Nehmen Sie Platz!“. Guten Morgen“, – antworten wir. „Wer fehlt heute“, - fragt er. Der Gruppenälteste antwortet: „Heute fehlen zwei Personen. Wahrscheinlich sind sie krank“.

Zuerst prüft der Lehrer die Hausaufgabe. Die Hausaufgabe ist heute leicht. Alle antworten gut. Alle sind sehr fleißig.

Die Studenten lesen und übersetzen deutsche Texte. Die Texte sind gewöhnlich schwer. Viele Studenten lesen richtig. Nur einige machen noch Fehler. Der Lehrer korrigiert, er sagt: „Sie lesen falsch. Lesen Sie, bitte, noch einmal!“ Dann beantworten die Studenten die Fragen zum Text.

„Herr Iwanow, kommen Sie an die Tafel!“,- sagt der Lehrer. Iwanow kommt an die Tafel. Er schreibt und die Studenten schreiben auch.

Danach wiederholen die Studenten die Grammatik und üben die Regeln. Manchmal zeigt der Lehrer die Bilder und die Studenten beschreiben diese Bilder deutsch. Manchmal erzählt der Lehrer Geschichten, die Studenten hören aufmerksam. Die Studenten sehen auch Filme und singen deutsche Lieder.

Die Stunde ist zu Ende. Die Pause beginnt.