
- •Учебно-методический комплекс
- •050100.62 Педагогическое образование
- •050100.62 Педагогическое образование
- •2 Теоретический материал Планы лекций
- •Тема 1. Введение в фонетику
- •Тема 2. Аспекты изучения звуков. Строение речевого аппарат
- •Тема 3. Звуковое членение речи
- •Тема 4. Артикуляционная классификация гласных звуков
- •Тема 5. Артикуляционная классификация согласных звуков
- •Тема 6. Позиционные фонетические чередования звуков. Параллельный и перекрещивающийся типы чередований
- •Тема 7. Позиционные чередования гласных звуков
- •Тема 8. Позиционные чередования звонких и глухих согласных
- •Тема 9. Позиционные чередования согласных звуков по месту образования и по способу образования. Чередование твёрдых и мягких согласных звуков
- •Тема 10. Чередование долгих и кратких согласных. Чередование согласных с нулём звука (изучается самостоятельно)
- •Тема 11. Исторические чередования звуков
- •Тема 12. Ударение. Свойства русского ударения
- •Тема 13 Слог. Теории, определяющие природу слога
- •Тема 14. Введение в фонологию. Фонема. Аллофоны. Позиции фонем
- •Тема 15. Учение о фонеме и системе фонем в отечественной науке. Московская и Петербургская фонологические школы
- •Тема 18. Подсистема согласных фонем. Дифференциальные и интегральные признаки согласных фонем. Оппозиции
- •Тема 19. Сильная и слабая позиции соотносительных звонких- глухих фонем
- •Тема 20. Сильная и слабая позиция соотносительных мягких и твёрдых согласных фонем в «старшей» и «младшей» системах современного русского языка
- •Тема 21. Орфоэпия. Норма произношения. Варианты норм. Становление и развитие орфоэпической системы
- •Тема 22. Система современных орфоэпических норм (изучается самостоятельно)
- •3 Методические рекомендации (указания) для студентов по изучению дисциплины
- •4 Практикум по дисциплине
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •5 Дидактические материалы для контроля (самоконтроля) усвоенного метариала
- •5.1 Памятка по фонетической транскрипции
- •Выполните задания
- •1. Произнесите примеры и установите, мягкий или твёрдый согласный звучит на месте подчёркнутой буквы, затранскрибируйте словоформы.
- •2. Произнесите примеры. Звонкий или глухой звучит на конце проклитики?
- •Обозначьте звук на месте подчёркнутой буквы.
- •5.2. Примерная схема орфоэпического анализа
- •5.3. Банк примеров аффиксов, фонемы которых занимают сигнификативно сильную позицию приставки
- •5.4 Вопросы к экзамену
- •6 Методические рекомендации по выполнению курсовых работ
- •7 Глоссарий
- •8 Список литературы
8 Список литературы
Основная
Аванесов, Р.И. Русское литературное произношение / Р.И. Аванесов. – М., 1984.
Богомазов Г.М. Современный русский литературный язык. Фонетика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – 352 с.
Бондарко, Л.В. Фонетика современного русского языка / Л.В. Бондарко. – СПб., 1998.
Буланин, Л.Л. Фонетика современного русского языка / Л.Л. Буланин. – М.: Издательство «Высшая школа», 1970. – 206 с.
Вербицкая, Л.А. Давайте говорить правильно / Л.А. Вербицкая. – М. : «Высшая школа», 1993. – 144 с.
Каленчук, М.Л. Словарь трудностей русского произношения / М.Л. Каленчук, Р.Ф. Касаткина. – 2-е изд., стереотип – М. : Рус. яз., 2001. – 468 с.
Назарова, Т.В. Современный русский язык: Фонетика, графика, орфография: учебно-методическое пособие / Т.В. Назарова. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2002 и 2-е изд. 2006. – 85 с.
Орфографический словарь русского языка / отв. ред. В.В. Лопатин. – 29-е изд. – М., 1991 и следующие издания.
Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение грамматические формы / С.Н. Борунова, В.Л. Воронцова, Н.А. Еськова; под ред. Р.И. Аванесова. – 5-е изд. – М., 1989 и последующие издания.
Панов, М.В. Современный русский язык. Фонетика / М.В. Панов. – М. : Высш. школа, 1979. – 256 с.
Панов, М.В. Фонетика / М.В. Панов // Современный русский язык под ред. В.А. Белошапковой. – 3-е изд.- М., 1997.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. – Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование / Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин, Н.А. Николина, И.И. Щеболева; под ред. Е.И. Дибровой. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. – 544 с.
Современный русский язык: учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. «Филология» / П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – М. : Дрофа, 2000. – 560 с.
Дополнительная
Аванесов, Р.И. Русская литературная и диалектная фонетика / Р.И. Аванесов. – М. : «Просвещение», 1974. – 287 с.
Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка Пособие для учителей. – М.: «Просвещение», 1978. – 240 с.
Зиндер, Л.Р. Общая фонетика / Л.Р. Зиндер. – М., 1979.
Матусевич, М.И. Современный русский язык. Фонетика / М.И. Матусевич. – М. : «Просвещение», 1976. – 288 с.
Моисеев А.И. Русский язык: Фонетика. Морфология. Орфография. – М., 1980.
Пешковский, А.М. Объективная и нормативная точка зрения на язык //Скворцов Л.И. Основы культуры речи: Хрестоматия: Учеб. пособие для филол. Спец. Вузов / Сост. Л.И. Скворцов. – М.: Высш. шк., 1984. – 312 с.
Русский язык. Энциклопедия / Главный редактор Ф.П. Филин. – М.: «Советская энциклопедия» 1979. – 432 с.
Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Караулова. – М., 1997.
Щерба Л.В. Литературный язык и пути его развития (применительно к русскому языку). – Там же.