ВАРІАНТ 1

I рівень (ор)

1. Хто з названих учених класифікує методи навчання української мови за рівнями пізнавальної діяльності:

   А	Б	В	Г	Д
   М.Пентилюк	Л.Федоренко	І.Олійник	І.Лернер	В.Мельничайко

2. До специфічних прийомів навчання мови належать:

   А	Б	В	Г	Д
   мовний розбір	аналіз	дидактичний матеріал	класифікація	зіставлення

3. Який із поданих видів опитування перевіряє сформованість умінь і навичок з мови:

   А	Б	В	Г
   фронтальне	індивідуальне	ущільнене	тематична атестація

4. Який із методів навчання ґрунтується на рецептивній діяльності учнів:

   А	Б	В	Г
   пояснювально-ілюстративний	репродуктивний	дослідницький	частково-пошуковий

5. Який із поданих рівнів забезпечує репродуктивне засвоєння мовного матеріалу:

А	Б	В
сприймання й відтворення пояснюваного вчителем матеріалу	багаторазове повторення матеріалу за зразком	засвоєння знань шляхом розв’язання проблемних завдань

II рівень (па)

1. Назвіть шляхи формування аудіативних умінь і навичок учнів.

2. Учень, виконуючи завдання самостійної роботи, припустився помилок у слововживанні. Знайдіть ці помилки, визначте їх причину та запропонуйте шляхи подолання. На якому уроці і в якому класі, під час вивчення якої теми, на якому етапі уроку варто виконувати таку роботу.

Двоє академіків, п’ятеро тополь, пара речень, трійка зошитів, четверо сусідок.

III рівень (пс)

Розробіть фрагмент уроку вивчення нового матеріалу (актуалізація опорних знань) з української мови на одну із пропонованих тем (за вибором):

• Звуки мови і звуки мовлення (5 клас).

• Позначення звуків мовлення на письмі в українській мові. Алфавіт (5 клас).

• Склад і наголос в українській мові (5 клас).

• Уподібнення приголосних звуків в українській мові (5 клас).

ВАРІАНТ 2

I рівень (ор)

1. Хто з названих учених класифікує методи навчання української мови за джерелом знань:

   А	Б	В	Г	Д
   М.Пентилюк	Л.Федоренко	І.Олійник	І.Лернер	В.Мельничайко

2. До загальнодидактичних прийомів навчання мови належать:

   А	Б	В	Г	Д
   мовний розбір	аналіз	дидактичний матеріал	класифікація	зіставлення

3. Який із поданих видів опитування проводиться з допомогою карток:

   А	Б	В	Г
   фронтальне	індивідуальне	ущільнене	тематична атестація

4. Який із методів навчання ґрунтується на продуктивній діяльності учнів:

   А	Б	В	Г
   пояснювально-ілюстративний	репродуктивний	дослідницький	частково-пошуковий

5. Який із поданих рівнів забезпечує рецептивне засвоєння мовного матеріалу:

А	Б	В
сприймання й відтворення пояснюваного вчителем матеріалу	багаторазове повторення матеріалу за зразком	засвоєння знань шляхом розв’язання проблемних завдань