
- •Автор и владелец авторского права это равнозначные понятия?
- •В каких случаях ссылка на документ (библиографическое описание) начинается с его названия, а не фамилии автора?
- •В чем выражается закон Брэдфорда? Поясните словами, а не формулой.
- •В чем заключаются задачи объединения Росинформресурс?
- •В чем отличие архива от библиотеки?
- •В чем отличие идеографического и фонетического принципа письма.
- •В чем отличие индикаторов issn и isbn? Кто их выдает?
- •В чем различие в понятиях «электронный текст» и «электронная книга»
- •В чем смысл понятия «обязательный экземпляр»? Куда и сколько обязательных экземпляров должны сдавать издатели в России?
- •В чем состоят функции информационной деятельности?
- •Всемирная паутина (www-среда) и Интернет тождественное понятие?
- •Где можно найти индекс цитирования интересующего Вас ученого?
- •Где можно получить доступ к полным текстам диссертаций, защищенных в ссср и Российской Федерации?
- •Дайте определение информационного общества.
- •Дайте определение понятию «данные».
- •Дайте определение термину гипертекст. Где он применяется?
- •Дайте определение термину электронный документ
- •Для какой группы издаваемой книжной литературы необходимо обязательно получать номер isbn?
- •Международная стандартная нумерация книг не распространяется на
- •Как устроен систематический каталог библиотеки?
- •Какие сложности имеются при формировании библиографических документов в электронной форме?
- •Какие существуют меры информации, и когда ими нужно пользоваться?
- •Какие существуют различия в понятиях «объективный факт» и «научный факт»?
- •Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
- •Каким образом расставляются библиотечные фонды?
- •Какова процедура получения кода isbn? Почему в описании isbn использован 10-значный код, а реально на книге 13-значный?
- •Какова специализация информационного центра инион ран
- •Может ли индекс цитирования автора уменьшаться?
- •Можно ли по номеру isbn определить страну, в которой издана книга?
- •Назовите информационные революции в истории развития цивилизации
- •Назовите крупнейшие библиотеки Древнего Мира
- •Назовите основные критерии перехода к информационному обществу
- •Назовите три крупнейшие библиотеки России
- •Объясните понятие «национальная библиотека». Почему в России несколько национальных библиотек?
- •Охарактеризуйте формальные и неформальные каналы коммуникации.
- •Перечислите возможные варианты построения списка использованной литературы
- •Перечислите крупнейшие поисковики Интернета, ориентированные на поиск научной информации.
- •Перечислите основные признаки формирования информационного общества
- •Перечислите основные издания Книжной палаты.
- •Перечислите основные свойства информации
- •Перечислите основные сегменты информационного рынка.
- •Перечислите основные структурные элементы письменной работы
- •Перечислите основные формы обслуживания в библиотеке
- •Перечислите отрицательные последствия информатизации общества
- •Перечислите положительные последствия информатизации общества
- •Чем отличаются опубликованные документы от неопубликованных?
- •Чем характеризуется информационный кризис, возникший во второй половине 20-го столетия?
- •Что Вы знаете про Будапештскую конференцию по открытому доступу? Что такое открытые архивы? Кто их организует?
- •Что Вы знаете про проект «Российский индекс цитирования»? Почему он возник?
- •Что Вы знаете про проект Google Books?
- •Что означает термин «ключевое слово»? в каких случаях оно используется?
- •Что собой представляют каталоги Интернета и когда следует обращаться к ним в противовес поисковым системам? Назовите крупнейшие каталоги интернета.
- •Что такое автореферат диссертации? Кто его формирует? Является ли он печатной работой?
- •Что такое авторский знак и где он используется ?
- •Что такое алфавит? Приведите примеры.
- •Что такое импакт-фактор журнала? Где научный работник может найти этот показатель для конкретного журнала?
- •Что такое индекс цитирования? Для каких объектов информационного анализа он используется?
- •Что такое информативность? Приведите ее составляющие
- •Что такое информационно-поисковый язык? Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
- •Вопрос 48
- •Что такое информационные ресурсы общества?
- •Что такое информационный рынок?
- •Что такое код и кодирование?
- •Что такое носитель информации ?
- •Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •Что такое пертинентность и релевантность информации? Почему достаточно часто релевантная информация не всегда пертиненнта?
- •Что такое плагиат и авторское право? На основании чего можно предъявлять авторские права?
- •Что такое поисковый образ документа в информационно-поисковой системе?
- •Что такое точность информации в информационных системах?
- •Что такое цикл жизни данных?
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТЕРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Автор и владелец авторского права это равнозначные понятия?
нет, так как автор тот, кто придумал, и изменить это нельзя, а авторские права можно передать кому-либо, т.е. права на использование объекта авторского права. Предположение.
В каких случаях ссылка на документ (библиографическое описание) начинается с его названия, а не фамилии автора?
В чем выражается закон Брэдфорда? Поясните словами, а не формулой.
Закон Брэдфорда - эмпирическая закономерность распределения публикаций по изданиям, согласно которой в списке научных журналов, расположенных в порядке убывания числа статей по заданному вопросу, можно выделить три зоны, содержащие равное число статей по заданному вопросу. Эти три зоны различаются количеством и качеством составляющих их журналов: - в первую зону (зону ядра) входят профильные журналы, непосредственно посвященные заданному вопросу; - во вторую зону входят журналы, частично посвященные заданному вопросу; - в самую многочисленную третью зону входят журналы, тематика которых далека от заданного вопроса. По закону Брэдфорда для каждой тематической области существует коэффициент кратного увеличения количества журналов в каждой следующей зоне.
В чем главная функция научно-технического центра Информрегистр?
ФГУП НТЦ "Информрегистр" ведет научные исследования и мониторинг состояния и развития различных частей современного российского информационного пространства.
В чем заключается информационное неравенство? Почему оно возникает?
В чем заключается различие информации и данных?
Информацией являются используемые данные. Информацию можно измерять. Мера измерения содержательности информации связана с изменением степени неосведомленности получателя и основана на методах теории информации.
В чем заключается технология «избирательного распространения информации»?
Избирательное распространение информации (ИРИ) – одна из форм дифференцированного библиографического информирования на основе систематического библиографического поиска релевантной информации во входящем потоке первичных и вторичных документов.
Цель - систематическое обеспечение пользователей информацией о текущих поступлениях документов в библиотеку в соответствии с постоянно действующими запросами при обязательной обратной связи и с последующей выдачей по требованию потребителя информации документов, их копий.
В чем заключаются задачи объединения Росинформресурс?
1)создание, эксплуатация и модернизация государственной информационной системы топливно-энергетического комплекса в целях обеспечения прозрачности государственной энергетической политики, повышения энергетической безопасности и эффективности экономики Российской Федерации;
2)формирование государственных информационных ресурсов, объединяющих базы данных в сфере повышения энергетической эффективности производства, реализации и потреблении первичных и вторичных топливно-энергетических ресурсов на внутреннем и внешнем рынках;
3)разработка и организация выполнения комплекса мер по стимулированию энергосбережения и повышению энергетической эффективности в бюджетной сфере, энергетике, промышленности и жилищно-коммунальном хозяйстве, расширению использования возобновляемых источников энергии;
разработка проектов нормативных правовых актов и методических рекомендаций в целях реализации законодательства Российской Федерации об энергосбережении и повышении энергетической эффективности, в том числе, в части формирования и ведения государственного энергетического реестра и учета применения энергосберегающих производственных технологий на территории Российской Федерации;
4)разработка и отбор проектов по энергосбережению в субъектах Российской Федерации и организация в качестве государственного заказчика реализации федеральных целевых программ в сфере повышения эффективности энергопотребления в Российской Федерации;
5)организация в субъектах Российской Федерации правового, информационно-аналитического, научно-технического обеспечения, обучения и повышения квалификации кадров в процессе внедрения новых технологий энергосбережения и энергетической эффективности в экономике.
6)еженедельный мониторинг состояния рынка в нефтяной, газовой, угольной промышленности и электроэнергетике;
7)проведение маркетинговых исследований;
8)организация специализированных отраслевых мероприятий в области энергоэффективности и повышения энергетической грамотности в производственной и социальной сферах.
В чем основная задача международных программ информатизации?
В чем основное назначение тезисов и конспектов и чем они отличаются друг от друга?
Тезисы (англ.) — кратко сформулированные основные положения, главные мысли научного труда, статьи, доклада, курсовой или дипломной работы и т. д. Систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи, - вот что такое конспект.
В чем основные отличия информационного (реферативного) центра от библиотеки?
Информационный центр - организация, выполняющая функции по сбору, аналитико-синтетической переработке и распространению информации. Библиографический центр - информационный центр, выполняющий функции по производству, сбору, переработке и распространению библиографической информации
В чем основные отличия университетской библиотеки от традиционной публичной
Публичные библиотеки обеспечивают читателей наиболее употребительными и популярными изданиями.
Университетские, институтские библиотеки нацелены, главным образом, на обеспечение учащихся литературой, необходимой для учебного процесса и по составу фонда приближаются к специальным. Не являются общедоступными и обслуживают только читателей, относящихся к соответствующему учебному заведению