Придніпровський енергобудівний технікум Навчально-методична карта заняття
№ спеціальності 5.050107 молодший спеціаліст
Предмет : Фінанси підприємств
Тема: Оборотні кошти підприємств.
Обсяг навчальних годин: 2
Тип заняття: Лекція
Дидактична мета : З’ясування сутності і основи організації оборотних коштів; визначення потреби в оборотних коштах; джерела формування оборотних коштів; показники стану і використання оборотних коштів; вплив розміщення оборотних коштів на фінансовий стан підприємства.
Виховна мета: Виховувати професійну зацікавленість до вивчення предмету.
Розвиваюча мета: Розвивати мислення та творчі здібності студентів відповідно до теми.
Забезпечення заняття (наочно-демонстраційний матеріал):
Рисунки “Склад і розміщення оборотних коштів”, “Класифікація оборотних коштів за рівнем ліквідності та ризику вкладення”.
Література: 1. А.М.Поддєрьогін “Фінанси підприємств”, підручник, КНЕУ, 2002 , с.197-230.
Схема мідпредметних зв’язків теми
« Оборотні кошти підприємств»
Мікроекономіка
Макроекономіка
Маркетинговий менеджмент
ФІНАНСИ
ПІДПРИЄМСТВ
Банківська справа
Організація та
планування діяльності підприємств
Ціноутворення
Бухгалтерський облік
Фінанси
та
кредит
Схема внутрішньо предметних зв’язків теми
« Оборотні кошти підприємств»
Грошові розрахунки підприємств
Формування і розподіл
прибутку
Сутність
і основи організації фінансів підприємств Оподаткування
підприємств
Кредитування підприємств
Оборотні кошти
підприємств
Оцінка фінансового стану підприємства
Фінансове планування на підприємствах
Придніпровський енергобудівний технікум
№ спеціальності 5.050107 молодший спеціаліст
Предмет: Фінанси підприємств
Тема: « Оборотні кошти підприємств»
Структура лекції
Організаційний момент 1- 2 хв.
Організація заняття починається з привітання, перевірки готовності аудиторії до заняття та присутності студентів. Потім оголошується тема заняття та яку мету необхідно досягнути.
Введення 5 хв.
Викладач поясняє актуальність даної теми, її значення в курсі “Фінанси підприємств”, необхідність даної теми для подальшого вивчення курсу та майбутньої професійної діяльності.
На протязі декількох хвилин необхідно нагадати студентам при вивченні яких дисциплін вони вже зустрічались з деякими поняттями теми. З’ясувати якою інформацією з цієї теми вони володіють.
Виклад нового матеріалу 55 - 60 хв.
Виклад нового матеріалу повинен проводитись з використанням принципу наочності, науковості, зв’язку теорії з практикою, систематичністю та послідовністю, доступності, активності.