- •Введение
- •Программа
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Учебники и учебные пособия.
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •7. Содержание и формы контроля
- •Тематика лекций Лекция № 1
- •Лекция № 2 Основные положения стилистики языка и стилистики речи
- •Иллюстративные материалы1 Фонетические особенности разговорной речи
- •Лексико-фразеологические и словообразовательные особенности
- •Грамматические особенности Морфология
- •1. Имя существительное.
- •2. Имя прилагательное.
- •3. Имя числительное.
- •Синтаксис
- •Лекция № 5 Научный стиль
- •Иллюстративные материалы Лексико-фразеологические и словообразовательные особенности научного стиля
- •Грамматические особенности
- •Лекция № 6 Официально-деловой стиль
- •Иллюстративные материалы Лексико-фразеологические и словообразовательные особенности
- •Грамматические особенности
- •Лекция № 7 Публицистический стиль
- •Иллюстративные материалы
- •-Ант: сектант;
- •Грамматические особенности
- •Изобразительно-выразительные средства Тропы
- •Стилистические фигуры
- •Лекция № 8 Литературно-художественный стиль
- •Задания к практическим занятиям Практическое занятие № 1 Различие устной и письменной речи
- •Практическое занятие № 2-3 Стили официального общения: деловой и научный
- •Официально-деловой стиль
- •Вариант 1.
- •Глава 1.Основы конституционного строя.
- •Вариант 2.
- •Практическое задание № 4-5 Научный стиль
- •Практическое занятие № 6 Публицистический стиль
- •Практическое задание № 7 Литературно-художественный стиль
- •Сопоставительная таблица стилей, подстилей и жанров
- •План стилистического анализа текста
- •Контрольная работа (домашняя) по курсу «Стилистика русского языка»
- •II. Анализ текста
- •II. Анализ текста
Грамматические особенности Морфология
В области морфологии своеобразна частотность частей речи. В разговорной речи нет обычного для языка преобладания существительных над глаголом, значительно увеличивается число личных местоимений и частиц; практически отсутствуют причастия и деепричастия.
1. Имя существительное.
Использование особой звательной формы в функции обращения: мам, Тань.
Употребление существительных м. р. во мн. ч. с окончанием –а (при нормативном –ы): бухгалтера, ветра; существительных мужского рода в Р. п. и П. п. с окончанием –у: стакан чаю, в отпуску; существительных м. р. в Р. п. мн. ч. с нулевым окончанием (при нормативном –ов): пять килограмм.
Несклонение первой части составных наименований: к Семен Николаевичу.
Склонение аббревиатур: во МХАТе.
Употребление мн. ч. вместо ед. и ед. в значении мн. (случаи синекдохи): у меня гости, огурец в этом году вкусный.
2. Имя прилагательное.
Употребление разговорных форм степени сравнения: сравнительной синтетической: добрей; превосходной аналитической: смелее (-ей) всех.
Использование притяжательных прилагательных: братова жена.
3. Имя числительное.
Характерны собирательные числительные, имеющие разговорную стилистическую окраску: трое друзей.
4. Местоимения могут наполняться определенным лексическим содержанием: Дай чем вытереться.
5. Глаголы используются в форме всех времен и наклонений, характерна синонимия времен, инфинитив употребляется в функции определения: Дайте бумагу писать.
6. Характерны неопределенные местоимения и наречия, междометия, частицы, имеющие разговорную стилистическую окраску.
Синтаксис
Многие исследователи (Ю. М. Скребнев) отмечают невозможность разделить высказывание разговорной речи на предложения, поэтому использование этого термина по отношению к разговорной речи является достаточно условным.
1. Эллиптичность – один из основных принципов синтаксического построения предложения в разговорной речи.
Неполно структурные построения в разговорной речи бывают 2 видов: узкоситуативные, типизированные.
В первом случае эллипсис обусловлен только данной ситуацией (Дайте в клеточку (при покупке тетради)), во втором – используется всеми говорящими, понятен и вне определенного акта общения (типы конденсации).
2. Типичны для разговорной речи предложения с нулевым сказуемым (или его части). Нулевым является сказуемое со значением: а) движения: Я в университет; б) речи: Ты короче; в) пожелания: Всего доброго!; г) часть сказуемого: Я не смог об этом (сказать).
3. Порядок слов свободный. Говорящий начинает свое высказывание с самого главного: Ветер сильный подул.
4. Характерны слова-предложения: Да. Нет. А как же. Вот ещё!
5. Использование вводных слов, вставных конструкций.
6. Использование расчлененных конструкций (сегментированных и парцеллированных): А сын ваш / Он юрист? Я выучил шесть страниц / Из баллады.
7. Употребление «двойных» глаголов (паратаксическое объединение глаголов): Сижу молчу.
8. Повторение предлогов при согласованном определении: На утро / на следующее.
9. Повторы: вот-вот, тихо-тихо.
10. Преобладают бессоюзные сложные предложения, из союзных – сложносочиненные над сложноподчиненными.
