С. И. Берневега

Стилистика русского языка

Учебно-методическое пособие

для студентов заочного отделения

филологического факультета университета

Сыктывкар 2006

Учебно-методическое пособие ставит своей целью организовать работу студентов заочного отделения как в аудитории, так и в библиотеке или дома. Оно содержит программу курса, тематику лекций, задания к практическим занятиям по всем темам, изучаемым в курсе, рекомендуемую к ним учебную и научную литературу. Работу завершают варианты контрольной работы и вопросы к экзамену, план стилистического анализа текста и сопоставительная таблица стилей, подстилей и жанров.

Материалы учебно-методического пособия способствуют закреплению и углублению теоретических сведений, развитию умений и навыков анализа текстов, относящихся к различным функциональным стилям.

Введение

Основная задача курса «Стилистика русского языка» - показать предназначенность и возможность использования всех языковых средств для максимального полного удовлетворения речевых потребностей говорящего, пишущего.

Основу курса составляет функциональная стилистика. Её назначение – дать представление о русском литературном языке как системе функциональных стилей, находящихся в процессе постоянного взаимодействия. Показывается обусловленность выбора и функционирования языковых средств сферой функционирования языка и конкретной задачей, стоящей перед субъектом речи. В связи с изложением теории функциональных стилей дается целостное представление о лексической системе русского языка.

Функциональный аспект дополняется нормативным. Нарушения нормы резко снижают качество текста, к какому бы функциональному стилю он ни принадлежал, поэтому так важно умение дать квалифицированную оценку тексту не только в плане его выразительности, но и в плане нормативном. Этим объясняется включение заданий, посвященных стилистической правке отдельных предложений и целых текстов.

Кроме того, структура методического пособия определяется тем, что студент может самостоятельно готовиться к экзамену. Для облегчения работы с теоретической и практической частью пособия в начале каждого раздела и подраздела дается короткая теоретическая справка и иллюстративные материалы.

Программа

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины – приобретение студентами теоретических знаний в области функциональной стилистики русского языка, а также умений и навыков анализа текста.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических основ стилистики;

- формирование навыков лингвистической интерпретации текстов;

- осознание текста как структурно-семантического целого.

Обучение дисциплине «Стилистика русского языка» связано с реализацией следующих требований:

- изучение данной дисциплины должно сформировать четкое представление о функциональном стиле как системе взаимосвязанных элементов;

- изучение теоретического материала должно сочетаться с интенсивной самостоятельной работой студентов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В итоге изучения дисциплины «Стилистика русского языка» студенты должны получить теоретические знания по следующим разделам языкознания:

- стилистика русского языка;

- лингвистический анализ текста.

Слушатели должны приобрести практические навыки лингвостилистического анализа текста.

В процессе изучения данного курса должны быть приобретены умения самостоятельно пополнять и углублять лингвистические знания, квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции в тексте.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
Общая трудоемкость	184	6, 7д, 8д
Аудиторные занятия	20
Лекции	12
Практические занятия	8
Лабораторные занятия	--
Самостоятельная работа	164
Вид итогового контроля: экзамен		8