Настоящие методические указания имеют целью помочь студенту в самостоятельной работе над развитием практических навыков чтения и перевода литературы экономического характера и умения вести беседу в типовых ситуациях общения.

Учебное пособие включает в себя: контрольные работы № 3 и № 4, устные темы, обязательные для студентов II курса, тексты для самостоятельного чтения и грамматический комментарий.

Студенты II курса выполняют контрольное задание № 3 в первом семестре, контрольное задание № 4 – во втором. Контрольное задание № 3 выполняется в одном из 2 вариантов. Если ваша фамилия начинается с А до О, то следует выполнять первый вариант контрольной работы. Если фамилия начинается с П до Я, выполняется вариант № 2. Контрольная работа № 4 состоит из 4 вариантов, включающих в себя тексты по специальностям университета. Студенты выполняют один из вариантов в соответствии с профилем избранной специальности.

Защита контрольных работ проводится во время сессии. Выполнять контрольные задания необходимо в отдельной тетради, аккуратно, четким почерком.

Контрольные задания должны быть выполнены в той последовательности, в которой они даны в настоящих методических указаниях. Следует обязательно переписывать условия каждого задания.

Грамматический комментарий дается в конце учебного пособия. Работа над устными темами и проверка правильности перевода текстов осуществляется на практических занятиях во время экзаменационной сессии.

Если контрольная работа выполнена не в соответствии с указаниями или не полностью, она возвращается студенту без проверки. По получении проверенной контрольной работы внимательно прочитайте рецензию, ознакомьтесь с замечаниями рецензента, проанализируйте отмеченные в работе ошибки, подготовьтесь к устной защите контрольной работы.

Если контрольная работа не допущена до устной защиты, следует повторить еще те разделы, которые не были усвоены и переписать работу.

Контрольные работы являются учебными документами, которые нужно сохранить для их устной защиты во время экзаменационной сессии.

Контрольная работа № 4

Для выполнения контрольной работы № 4 необходимо изучить следующий грамматический материал.

1. Времена индикатива: Passé immédiat и Futur immédiat

2. Неличные формы глагола

3. Причастный оборот

4. Инфинитивный оборот

Вариант 1 (факультет менеджмента и права)

1. Переведите предложения, обращая внимание на употребление Passé immédiat или Futur immédiat.

1. On va construire une nouvelle usine en Europe centrale.

2. Je vais vous parler des tendances du marché.

3. Nous venons de faire un stage en entreprise.

4. A la fin de ma présentation vous allez avoir une idée de notre stratégie de vente.

5. Vous venez de voir notre chef comptable.

II. Перепишите предложения. Подчеркните в них причастный оборот. Укажите формы причастий. Предложения переведите.

1. J’ai reçu un télégramme annonçant l’arrivée de ma soeur.

2. Il m’a montré un appareil construit par lui-même.

3. Etant descendue de la voiture elle a regardé autour d’elle.

4. Ayant un dossier urgent à traiter il l’a emporté à la maison.

III. Перепишите и переведите следующие предложения, подчеркните инфинитивный оборот.

1. Il souriait en regardant passer la foule.

2. Je crois avoir deviné ce que vous lui avez dit.

3. Après avoir terminé son service militaire il est entré à l’école supérieure.

4. Nous travaillons toute la journée sans nous reposer.

5. Je vous suis obligé de m’avoir appris cela.

IV. Перепишите и письменно переведите текст.

Organisation du système de l’audit industriel

1. Le système de l’audit industriel, c’est le système du redressement de l’entreprise qui subit des pertes au cours de son exercice. Les actionnaires dont les actions baissent remarquent les premiers ce fait et ils commencent à donner l’alarme. Si la situation est vraiment triste, le PDG de l’entreprise s’adresse à l’audit.

2. Les audits sont d’anciens dirigeants des entreprises qui ont voulu à un moment donné devenir audits. Il faut avoir le passé d’un dirigeant de l’entreprise au moins vingt ans pour devenir audit. On choisit un audit dans la liste où on peut voir ce que cet audit avait fait lors de sa carrière du dirigeant de l’entreprise et de l’audit.

3. Lorsque l’audit est choisi et invité, il vient dans l’entreprise premièrement pour deux semaines pour répondre à deux questions principales :

1. Peut-on ou non redresser l’entreprise;

2. Le management de l’entreprise, était-il efficace ou non.

S’il répond « non » à la première question, on ferme l’entreprise et personne ne peut influencer cette décision.

4. Si l’audit répond « oui » à la première question, il reste dans l’entreprise pour deux ans. Ses pouvoirs sont larges, mais la responsabilité aussi. Il est payé de l’argent des actionnaires et s’il ne réussit pas à redresser l’entreprise, il est obligé de rendre tout l’argent qu’il avait reçu. Si l’argent est dépensé et il ne peut pas le rendre, il est soumis au Code pénal et peut aller dans la prison.

5. Les problèmes de l’entreprise concernent presque toujours la distribution des marchandises, la liquidation des stocks. Les voies de la résolution de ces problèmes sont différentes. C’est ça le travail de l’audit : comprendre, faire le dossier, résoudre les problèmes, enfin – redresser l’enrteprise.

V. Выпишите из текста 6 слов, которые можно отнести к специальной лексике для указанной профессиональной деятельности.

VI. Используя предложенные слова, составьте предложения, выражающие основную мысль текста.

1) audit, avoir, faut, de, il, devenir, l’entreprise, le passé, d’, au, vingt-cinq, moins, un dirigeant, pour, ans

2) ayant, de, pour, redresser, les problèmes, l’entreprise, et, doit, des, pouvoirs, larges, l’audit, résoudre, comprendre, la