- •Каковы важнейшие принципы общей психологии?
- •2.Каковы основные категории предмета «Психология и этика делового общения»?
- •3.Что говорили русские мыслители о духовно-нравственных аспектах хозяйственной деятельности?
- •4. Как взаимосвязаны современная отечественная практика деловых отношений с методами психологического обеспечения хозяйственной деятельности?
- •5. Что представляет собой трехмерная модель управления?
- •1.Назовите основные задачи управленческой деятельности.
- •2. Расскажите о предпосылках формирования психологического подхода в производственном менеджменте. Сравните два направления: тейлоризм и теория человеческих отношений.
- •3. Раскройте основные положения теории человеческих отношений и особенности ее применения в различных странах.
- •4. Раскройте своеобразие психической реальности, укажите основные ее формы. Каковы основные принципы и категории психологии?
- •5. Как соотносятся общая психология и прикладные психологические науки? Охарактеризуйте предмет психологии и этики делового общения?
- •6. Дайте характеристику трехмерной модели современного управления производством. Какой из аспектов управления и почему является приоритетным?
4. Как взаимосвязаны современная отечественная практика деловых отношений с методами психологического обеспечения хозяйственной деятельности?
5. Что представляет собой трехмерная модель управления?
Эта модель требует от руководителя постоянного внимания к осуществлению в своей управленческой деятельности следующих трех основных задач:
1) организационно-технических;
2) социально-психологических;
3) обеспечения общей эффективности, прибыльности производства.
Опираясь на эту модель, современная практика управления пришла к единодушному выводу, что потребители товаров и услуг, стремясь удовлетворить те или иные свои потребности, покупают все же не персонал фирмы, сколь бы благополучен он ни был, а товар фирмы или производимую ею услугу. Именно качество продукта поддерживает уровень продаж, а улыбка продавца, официанта или оператора банка — лишь дополнительное вознаграждение.
1.Назовите основные задачи управленческой деятельности.
Современный хозяйственный руководитель, любой администратор обеспечивает своей деятельностью решение двуединой задачи: достижение хозяйственного результата и воздействие на людей, создающих этот результат. Поэтому эффективный менеджер должен быть не только узким специалистом, но и специалистом широкого профиля, а это означает, что современный руководитель должен отчасти быть и психологом.
Три основные задачи:
1) организационно-техническая;
2) социально-психологическая;
3) обеспечение общей эффективности, прибыльности производства.
2. Расскажите о предпосылках формирования психологического подхода в производственном менеджменте. Сравните два направления: тейлоризм и теория человеческих отношений.
Основатель тейлоризма — американский предприниматель Фредерик Тейлор. В книге «Менеджмент» он впервые представил производство не как стихийный процесс, а как область, поддающуюся регулированию, нормированию, управлению. Его по праву считают отцом науки управления. Точка зрения Тейлора на методы производственного управления состояла в том, что управлять работником можно исключительно с помощью материального стимулирования и системы тщательного контроля; в работнике он видел простой механизм, некий придаток станка, машины.
Теория человеческих отношений. Ее создателями были французский ученый Анри Файолъ и американский социолог Элтон Мейо.
А. Файоль в книге «Общее промышленное управление», обобщив свой богатый опыт производственного управления, доказал, что весь производственный менеджмент насквозь пропитан психологией, человеческими чувствами и настроениями и поэтому в решении задач повышения производительности труда решающая роль принадлежит не организационно-техническим, а психологическим факторам.
Вслед за ним Э. Мейо на опыте многих американских предприятий с помощью системы хорошо продуманных экспериментов доказал, что при умелом использовании даже на первый взгляд незначительных психологических факторов, например таких, как цвет стен в производственных цехах, их освещение, музыкальное сопровождение трудового процесса и т.п., производительность труда может возрастать даже при одновременном снижении уровня заработной платы. Но особую роль среди этих факторов играет вовлечение рабочих в процесс принятия решений.
