4.4.Четвертий рівень

4.4.1. Скласти план - конспект уроку на тему „Читання креслення”(6^й урок).

4.4.2. Наведіть приклад створення проблемної ситуації з теми „Перерізи”.

4.4.3. Скласти стислий план – конспект уроку з теми „Перерізи” (12^й урок).

4.4.4. Скласти стислий план - конспект уроку з теми „Розрізи в аксонометрії” (8^й урок).

4.4.5. Скласти план - конспект уроку на тему „Поєднання частини вигляду і частини розрізу” (2^й урок).

4.4.6. Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми „Типи ліній”.

4.4.7. Скласти стислий план-конспект уроку з теми „Масштаби креслень: призначення, види і позначення”(1^й урок).

4.4.8. Скласти стислий план-конспект уроку з теми „Основні правила нанесення розмірів”(3^й урок).

4.4.9. Скласти стислий план-конспект уроку з теми „Побудова креслень в системі прямокутних проекцій”(1^й урок).

4.4.10. Скласти стислий план-конспект уроку з теми „Проеціювання предмета на дві взаємо перпендикулярні площини проекцій” (1^й урок).

4.4.11. Скласти завдання і запитання для усного фронтального опитування учнів з теми „Побудова креслень в системі прямокутних проекцій”.(1^й урок)

4.4.12. Скласти алгоритм побудови простого фронтального розрізу.

4.4.13. Скласти алгоритм побудови поєднання частини вигляду і частини розрізу.

4.4.14. Пояснення нового матеріалу „Оформлення креслення. Типи ліній” починається з пояснення слова „стандарт” і „стандартизація”. Приведіть приклад розповіді, якою можна було б зацікавити учнів і зробити більш зрозумілою цю тему.

4.4.15. Скласти алгоритм побудови 3-го вигляду, якщо маємо фронтальну і горизонтальну проекції деталі.

4.4.16. Скласти алгоритм побудови 3-го вигляду, якщо маємо фронтальну і профільну проекції деталі.

4.4.17. Скласти алгоритм побудови 3-го вигляду, якщо маємо профільну і горизонтальну проекції деталі.

4.4.18. Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми „Побудова на дві взаємо перпендикулярні площини проекцій” (2^й урок)

4.4.19. Скласти алгоритм побудови складного зовнішнього і внутрішнього спряження.

4.4.20. Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми „ Типи ліній”.

4.4.21.Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми „Геометричні побудови”.

4.4.22. Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми „Складальні креслення”.

4.4.23. Скласти стислий план-конспект уроку з теми: „Читання та виконання креслень деталей” (1^й урок).

4.4.24.Скласти алгоритм виконання ескізу деталі.

4.4.25. Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми: „Ескізи деталей”.

4.4.26. Скласти алгоритм побудови складного змішаного спряження.

4.4.27. Скласти стислий план-конспект уроку з теми: „Читання та виконання креслень деталей” (7^й урок).

4.4.28. Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми „Прості спряження”.

4.4.29. Скласти стислий план – конспект уроку з теми „Розрізи” (4^й урок).

4.4.30. Скласти стислий план-конспект уроку з виконання графічної роботи з теми „Прості розрізи”.