МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КОСТРОМСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА

Т. В. Гущина

ПСИХОЛОГИЯ

Методические указания по подготовке к практическим занятиям

и выполнению самостоятельной работы

Кострома

КГТУ

2010

УДК 316.6 (075)

Гущина, Т.В. Психология: метод. указания / Т.В. Гущина. – Кострома: Изд-во Костром. гос. технол. ун-та, 2010. – 34 с.

В методических указаниях представлены рекомендации и необходимые материалы для подготовки к практическим занятиям и выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Психология».

Предназначены для студентов 1 курса очной формы обучения (бакалавры) специальностей 080504 «Государственное и муниципальное управление» и 080111 «Маркетинг», 261100 «Технология и проектирование текстильных изделий» профиль 26070406 «Технология текстильных изделий (технология трикотажа)».

Рецензент: д-р психол. наук, профессор кафедры социальной психологии КГУ им. Н.А. Некрасова Т.Л. Крюкова.

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом КГТУ

© Костромской государственный технологический университет, 2010

1. Цель и задачи дисциплины «Психология»

Цель: познакомить студентов с основами психологии, значением науки в обществе, возможностями применения психологических знаний в различных сферах жизнедеятельности человека.

Задачи:

1. познакомить с историей развития психологических знаний;

2. формировать представления об основных проблемах современной психологии, о методах научного исследования;

3. познакомить с предметом психологии, ее задачами, методами научного исследования;

4. дать общее представление о психике и сознании, о развитии психики в филогенезе и онтогенезе;

5. формировать представление о психических процессах, состояниях и свойствах;

6. формировать понятия «индивид», «личность», «индивидуальность», познакомить со структурой индивидуальности;

7. формировать представление о деятельности человека, об общении и особенностях межличностного взаимодействия в различных сферах жизнедеятельности человека;

8. развивать умение самостоятельно и осознанно оперировать психологическими понятиями;

9. развивать умение ориентироваться в потоке психологической литературы, анализировать и осмысливать ее;

10. обучать планированию и проведению психологических исследований;

11. тренировать навыки применения психологических знаний на практике.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен знать: историю развития психологических идей; основные проблемы современной психологии, предмет психологии, ее задачи, методы научного исследования; иметь представление о психике и сознании, развитии психики в филогенезе и онтогенезе; основные психические процессы, состояния и свойства; понятия «индивид», «личность», «индивидуальность», структуру индивидуальности; основные виды деятельности и их формирование в онтогенезе, структуру деятельности; функции общения, особенности межличностного взаимодействия в различных сферах жизнедеятельности человека.

Студент должен уметь: осознанно и самостоятельно оперировать психологическими понятиями; ориентироваться в потоке психологической литературы, анализировать и осмысливать ее; планировать и проводить пилотажные психологические исследования; интерпретировать полученные данные.

Студент должен владеть: навыком использования различного рода диагностических методик, навыком применения психологических знаний на практике, в общении и деятельности.

В результате формирования данных знаний, умений и навыков у студента формируются следующие общие и профессиональные компетенции:

способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК -1);

способность понимать и анализировать мировоззренческие, социальные и личностно-значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК – 3);

владение культурой мышления, способность к восприятию информации, ее анализу и обобщению, способность к постановке цели и выбору способов ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК – 4);

готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой (ОК-5);

способность работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться требованиям руководителя и группы (ОК-6);

способность к письменной и устной коммуникации (ОК-10);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

способность находить, анализировать и обрабатывать научную информацию (ПК-13);

готовность к применению прикладных методов исследовательской деятельности (ПК-15).