5. Изучение вопросов метрологии,

стандартизации и контроля качества изделий

Основные виды стандартов и другой нормативно-технической до­кументации, действующей на предприятии и в швейной отрасли; международные стандарты и рекомендации, нашедшие применение в производстве. Внедрение ЕСКД в конструкторской к технологической документациях.

Применяемость стандартизированных и унифицированных изделий, сборочных единиц, деталей, материалов и технологической обработки; типизация и стандартизация технологических процессов изготовления, выполнения отдельных производственных операций, технологической оснастки и операций контроля качества.

Экономический эффект от улучшения и расширения работ по стандартизации на предприятии, принцип определения экономической эффективности. Совершенствование системы стандартизации.

Планирование и управление качеством продукции на предприятии. Внедрение комплексной системы управления качеством продукции (КСУКП). Схема формирования качества продукции на участках произ­водства: при проектировании, производстве и эксплуатации. Hopмa-тивно-техническая документация по вопросам управления качеством продукции.

Перспективное и текущее планирование повышения качества на уровне предприятия и швейной отрасли. Структура системы контроля качества на предприятии. Разработка и реализация мероприятий по повышению качества продукции для всех участков и служб предприя­тия. Ответственность за изготовление и выпуск недоброкачественной продукции.

Достигнутые предприятием качественные показатели выпускаемой продукции.

6. Экскурсия

Экскурсии в моделирующие организации имеют целью ознакомить студентов с новыми разновидностями ассортимента и методическими материалами по модному направлению в одежде на данный период и перспективу, а также с отличительными особенностями в постановке и организации моделирования и конструирования.

Экскурсии на передовые предприятия, выставки по достижениям и перспективам развития швейной промышленности проводятся с целью расширения научно-технического кругозора студентов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Основным методическим документом, определяющим цели и задачи, объекты и содержание практики, является программа.

Вопросы каждого раздела программы необходимо изучать в тесной связи с общими специфическими условиями предприятия, так как задачи, которые решаются при разработке проекта, обусловлены технологическими возможностями и особенностями этого предприятия, а также уровнем их технического оснащения.

Принимая во внимание, что студент-заочник знаком с последовательностью и содержанием технологических процессов проектирования и производства одежды, изучение вопросов программы должно быть, направлено на анализ существующего, на предприятии положения, изучение его специфических условий, изучение и обобщение передового опыта. С этой целью студент должен критически осмыслить освоенные предприятием конструкции изделий, действующие технологические процессы, организацию труда и достигнутые технико-экономические показатели; выявить резервы и внести предложения по совершенствованию процессов, конструкций и др.

В течение всего периода практики следует анализировать работу предприятия в плане темы своего дипломного проекта (работы) с тем, чтобы изучить и подобрать все необходимые для выполнения дипломного проекта материалы. В первую очередь материалы, необходимые в качестве исходных данных при проектировании, а также для обоснования и экономической оценки новых конструктивных решений; сравнения их с показателями данного (базового) предприятия. Нужно стремиться изыскивать цифровые данные, характеризующие улучшения тех или иных потребительских свойств и промышленных показателей изделий; улучшение эксплуатационных качеств изделий, большее удовлетворение спроса населения, сокращение материальных и трудовых затрат при производстве изделий, улучшение организации производственного процесса или организации проектных работ и т.д.

Такие сведения и материалы позволят в дальнейшем при проектировании выбрать наиболее правильные, технически, экономически и социологически обоснованные решения. Создать проект конструкции из­делия и потока с опережающими показателями, лучшие, чем существую­щие в настоящие время. Такой проект, который возможно осуществить в кратчайший срок, с наибольшим выпуском готовой продукции высокого качества при минимальной себестоимости и наилучших условиях труда.

По каждому изученному процессу следует представить технологи­ческую последовательность выполнения операций (табл. I прил.), дать технологическую характеристику применяемого оборудования (табл. 2 прил.), рассмотреть организационно-технические мероприятия (в том числе намечаемые), направленные на совершенствование технологических процессов, конструкций изделий и другое, отметив их экономическую эффективность (табл. 3 прил.). Особое внимание

уделить использованию компьютерной техники. Какая вычислительная и другая техника, конкретно используется и для каких целей? Какая требу­ется исходная информация для этого, как изменяется технология опе­раций при этом?

В результате работы по первым двум разделам программы и в соответствии с заданием дипломного проекта должен быть выбран швейный цех и базовый технологический поток для дальнейшего детального изу­чения. По швейному цеху представляется его распланировка с деталь­ной схемой размещения базового потока и схемой грузопотока. Модели базового потока (промышленные их комплекты) представляются рисунка­ми, описанием их внешнего вида, эскизами составляющих деталей и конструкций узлов и соединений. Дать оценку моделей промышленных комплектов с точки зрения конструктивной и технологической однород­ности и рентабельности.

Сбор материалов для дипломного проектирования осуществляется применительно к изделиям-аналогам (одноименным по функциональному назначению, заданному в дипломном проекте виду изделия). Источники получения сведений и результаты их обобщения необходимо согласо­вать с руководителем практики от предприятия с тем, чтобы получен­ные материалы были достоверными. Изучение и сбор материалов следу­ет вести по нескольким аспектам:

ассортимент используемых материалов;

ассортимент и модели изделий-аналогов;

конструкция моделей-аналогов (покрой, конструкция узлов и соединений);

технология изделий-аналогов и организация производства на базовом потоке.

При характеристике ассортимента материалов представить их образцы. Особое внимание уделить новым и прогрессивным материалам.

Модели-аналоги, отобранные на основе оценки их качества, но­визны, разнообразия, анализа спроса и эффективности в производст­ве, представить рисунками, описанием внешнего вида, эскизами сос­тавляющих деталей, узлов и соединений.

По технологии изделий-аналогов представляются последователь­ность обработки (или технологической схемой) изделий базового по­тока.

Основные материалы и сведения для дипломного проектирования целесообразно систематизировать в соответствии с содержанием таб­лиц приложения. Табл. 4-13 - для сведений по швейному потоку; табл. 14-18 - для сведений о моделях-аналогах (экспериментальный цех); табл. 19-21 - к выполнению практического задания.

Выполнение практического задания

Практическое задание, выполняемое в период работы в эксперимен­тальном цехе, предполагает ознакомление студентов с применяемыми на предприятии методами разработки конструкций новых моделей одежды и процессом проработки конструкций и уточнения технической документа­ции моделей, поступающих из домов моделей. Установить при этом мод­ные прибавки, припуски на швы и др. Особое внимание уделяется оценке правильности и отработке посадки ("баланса") конструктивной основы изделий на фигуре и отработке конструкции на технологич­ность. В связи с последним производится поиск более рационального конструктивного решения модели: членение и геометрия деталей (обеспечивающие лучшую их укладываемость в раскладке); конструкция узлов и соединений (обеспечивающие надежность их в эксплуата­ции и эффективность в производстве); изыскание возможности исполь­зования более прогрессивных материалов и т.д. При этом допускают­ся только те изменения в конструкции, которые не приводят к изме­нению размеров изделия, определяющих его соответствие определен­ному типоразмеро-росту человека, нарушению композиционно-художест­венной стороны изделия и снижению его эксплуатационных качеств.

При выполнении этой работы студент должен основываться на материалах и сведениях по совершенствованию конструкций одежды, полученных ранее при изучении специальных дисциплин и из техничес­кой литературы, на достижениях промышленности по этому вопросу и личном практическом опыте.

По каждому из рассматриваемых конструктивных решений находится наиболее экономичная раскладка и устанавливается расход материала на единицу изделия, рассчитывается процент межлекальных потерь.

На основе сравнительной оценки возможных вариантов конструктивных решений выбирается наиболее рациональный.

По практическому заданию представляются лекала на разработанную конструкцию (М 1:1) и рациональная раскладка на данное изделие.

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

Структура и содержание отчета по практике определяются струк­турой и содержанием настоящей программы.

Отчет рекомендуется выполнять в течение всего периода практики по мере изучения вопросов отдельных разделов.

По каждому участку производства (разделу программы) в заключении необходимо сделать выводы и отметить отличительные особенности по сравнению с соответствующими участками производства свое­го предприятия и информацией, полученной при изучении теоретичес­ких курсов специальных дисциплин; дать предложения по совершенствованию конструкции изделий, производственных процессов и т.д. характеризуя ожидаемую их эффективность в производстве.

Отчет должен быть литературно оформлен и иллюстрирован в соответствии с содержанием: рисунками моделей, чертежами-эскизами конструкций (деталей, узлов и соединений), графиками, схемами, распланировками технологических процессов и др. Цифровые данные долж­ны быть систематизированы и представлены в табличной форме с ука­занием источников их получения (нормативная документация, методи­ческие положения и др.).

Отчет может быть написан от руки чернилами на стандартных листах бумаги формата А4, или напечатан с использованием ЭВМ. Чертежи, рисунки, схемы и другой иллюстративный материал могут быть выполнены карандашом.

Отчет просматривается и подписывается руководителем практики от предприятия, который одновременно дает характеристику на сту­дента-практиканта, оценку его отношения к работе и трудовой дис­циплине во время прохождения практики (характеристика и подпись руководителя в отчете заверяются печатью предприятия).

За 2-3 дня до окончания практики отчет сдается на кафедру, на проверку преподавателю, ведущему практику от института. Вместе с отчетом предоставляется рабочий дневник, (тоже подписанный руководителем практики от предприятия).

Зачет по практике проводится в порядке защиты студентом от­чета на кафедре института, перед комиссией в составе руководителя практики от института, доцента, ведущего специальный курс, и по возможности, руководителя практики от предприятия.

Общая оценка практики производится на основании результатов защиты, качества отчета по практике, качества обзора и полноты, собранных для дипломного проектирования материалов и отзывов ру­ководителей практики от предприятия и института.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 1

Технологическая последовательность процесса

№ п/п	Операции технологического процесса	Краткая характеристика операций и ТУ ее выполнения	Применяемое оборудование, приспособления

Таблица 2

Технологическая характеристика оборудования

Марка, класс оборудования	Назначение оборудования	Технологическая характеристика оборудования	Эффективность использования

Таблица 3

Мероприятия по совершенствованию

технологического процесса

№ п/п	Содержание мероприятий	Экономическая эффективность внедрения мероприятий

Таблица 4

Характеристика базового потока

№ потока

Ассортимент

Затраты времени на изделие, час.

Выпуск в смену, ед.

Кол-во рабочих

Структура потока

Организационная форма потока

Количество моделей в промышленном комплекте

Сменяемость моделей (в год, в день)

Способ запуска моделей

Способ запуска деталей и тип питания потока

Способ передачи полуфабриката

Примечание

расчетный

фактический

Таблица 5

Режимы работы на машинных операциях

Вид материала, волокнистый состав, %	Кол-во стежков в 1 см	Вид ниток по волокну	Номер ниток	Номер иглы	Дополнительные сведения и особенности обработки материалов

Таблица 6

Режимы ВТО

Вид материала, волокнистый состав, %	Способ ВТО	Параметры ВТО				Дополнительные сведения и особенности обработки
		Давление, Па	Температура, °С	Время ВТО, с	Увлажнение материала, %

Таблица 7

Технологическая характеристика оборудования,

используемого на потоке

Марка, класс машины	Назначение машины		Скорость об/мин	Тип стежка	Длина стежка, мм	Тип строчки	Дополнительные сведения
	Тип материала	Тип операций

Таблица 8

Конструкция моделей промышленных комплектов

№ комплекта	Модели комплекта (рисунок)	Материал	Конструкция	Конструкция узлов и соединений	Значения коэффициентов
					Кт	Кк

Таблица 9

Технологическая последовательность изготовления изделий

№ п/п	Технологически неделимые операции	Специальность	Разряд	Затраты времени на операцию, с	Оборудование и приспособления

Таблица 10

Состав производственных операций потока

Специализация операций	Количество производственных операций
	по секциям			Всего по потоку
	заготовительная	монтажная	отделочная
Машинные
Утюжильные
Ручные и т.д.

Таблица 11

Технико-экономические показатели потока

№ п/п	Показатели	Ед. измерения	Значение
1	Выпуск в смену (рсчетный/фактический)	ед.
2	Затраты времени на изготовление одного изделия	час.
3	Количество рабочих в потоке	чел.
4	Производительность труда на одного рабочего в смену	шт.
5	Такт потока	с
6	Средний тарифный разряд
7	Коэффициент механизации
8	Средний тарифный коэффициент

Таблица 12

Уровень специализации производственных операций в потоке

Кол-во про-изводственных операций

Неспециализированные производственные операции

В т.ч. по видам работ

Уровень специализации операций

м/см

см/см

м/р

пр/р

пр/ут

ут/р

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Таблица 13

Загруженность производственных операций потока

Кол-во производственных операций	Производственные операции с отклонениями от такта потока
	+5 %		До -10 %		Свыше -10 %		До +10%
	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%

Таблица 14

Модели-аналоги

№ п/п	Модель (рисунок)	Материал	Группа потребителей	Конструкция	Особенности конструкции	Сведения о спросе

Таблица 15

Конструктивные основы (покрой) изделий-аналогов

Формы и конструктивные схемы изделий (рисунки)	Базовая конструктивная основа (чертеж-эскиз)	Разновидности данной конструктивной основы	Дополнительные сведения о покроях и их оценка

Таблица 16

Конструкция узлов и соединений

№ п/п	Узлы и соединения	Конструкция узлов и соединений	Оборудование и приспособления

Таблица 17

Технологичные конструкции изделий-аналогов

Модель (рисунок)	Конструктивное решение деталей, узлов, соединений	Характеристика конструктивного решения	Достоинства, эффективность применения

Таблица 18

Технико-экономические показатели изделий-аналогов

Показатели	Сложность обработки изделия по НСО	Материалоемкость, пог. м	Межлекальные потери, %	Трудоемкость, час.	Технологическая себестоимость, Ст	Уровень технологичности		Коэффициент унификации деталей, Куд
						по трудоемкости, Кут	по технологической себестоимости, Кус
Затраты на модели-аналоги (различной сложности): Модель № Модель № Модель № Среднефабричные Среднеотраслевые Прогрессивные

Таблица 19

Поиск рациональной конструкции деталей модели-аналога

Первоначальная конструкция	Возможные варианты конструкции деталей
	№ варианта	Детали (эскизы)	Характеристика отличительных особенностей

Таблица 20

Поиск рациональной конструкции узлов и соединений

модели-аналога

Узлы, соединения	Первоначальная конструкция узла, сечения	Возможные варианты конструкции узлов и соединений
		эскиз	характеристика

Таблица 21

Сравнительная оценка предложенного и первоначального вариантов конструктивного решения модели-аналога

Вариант	Детали			Конструкция узлов и соединений				Затраты на единицу изделия
	полочка	спинка	т.д.	соедини-тельные	борт	карман	т.д.	% межлека-льных выпалов	Материальные, пог. м	Трудовые, ч/с
Первоначальный
Предлагаемый

Содержание

Общие положения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Цель и задачи практики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Программа практики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Методические указания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Отчет по практике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .