
- •«Тольяттинский государственный университет»
- •Содержание отчета
- •«Тольяттинский государственный университет»
- •Учёт работы студента
- •Учёт работы студента
- •Учёт работы студента
- •Учёт работы студента
- •Специалисты образовательного учреждения
- •Виды деятельности детей.
- •Предметно-пространственная среда образовательного учреждения
- •Детский дом № 10 г.О. Тольятти
- •Руководитель образовательного учреждения ( Юрченко Светлана Аблаевна)
- •Д етский дом № 10 г.О. Тольятти
- •Сведения об образовательном учреждении мбуз Детский санаторий «Лесной голосок».
- •Специалисты образовательного учреждения детский санаторий «Лесной голосок».
- •Виды деятельности детей
- •Предметно-пространственная среда образовательного учреждения
- •Профессия – воспитатель
- •Виды деятельности детей
- •Профессия – воспитатель.
- •Специалисты образовательного учреждения дс № 160 «Дубравушка» ано до «Планета детства «Лада».
- •Виды деятельности детей
- •Предметно-пространственная среда образовательного учреждения
Профессия – воспитатель.
Таблица 1 – Виды деятельности воспитателя.
Фотозапись деятельности воспитателя |
Функции воспитателя согласно нормативным документам |
6.30–8.20 Прием детей, осмотр, утренняя гимнастика, образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность. |
Осуществляет координацию деятельности помощника воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре и других педагогических работников. |
8.20 – 9.00 Подготовка к завтраку, завтрак (8.25 – 8.45), образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность. |
Осуществляет безопасность жизнедеятельности детей в помещении детского сада. |
9.00 – 9.55 Непосредственно образовательная деятельность. |
Осуществляет координацию деятельности помощника воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре и других педагогических работников. |
9.55 – 10.10 Дополнительный завтрак, образовательная деятельность в режимных моментах. |
Осуществляет безопасность жизнедеятельности детей в помещении детского сада. |
10.10 – 12.20 Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки, образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность. |
Осуществляет безопасность жизнедеятельности детей в помещении детского сада и на прогулочной площадке. |
12.20 – 13.00 Подготовка к обеду, обед (12.30-13.00), образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность. |
Осуществляет безопасность жизнедеятельности детей в помещении детского сада. |
13.00 – 15.00 Подготовка ко сну, дневной сон. 15.00 – 15.20 Постепенный подъем, закаливающие мероприятия, образовательная деятельность в режимных моментах. |
Осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Осуществляет безопасность жизнедеятельности детей в помещении детского сада. |
15.20 – 15.45 Непосредственно образовательная деятельность. |
Осуществляет координацию деятельности помощника воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре и других педагогических работников. |
15.55 – 16.15 Чтение художественной литературы, игры, наблюдения и др., самостоятельная деятельность детей. |
Осуществляет организацию детской деятельности с учетом возрастных особенностей, ведущего вида деятельности в строгом соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и правилами требований безопасности жизнедеятельности. |
16.15 – 16.40 Подготовка к ужину, ужин (16.20 – 16.40), самостоятельная деятельность. |
Осуществляет безопасность жизнедеятельности детей в помещении детского сада. |
16.40 – 18.30 Подготовка к прогулке, прогулка, образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность, уход домой. |
Осуществляет безопасность жизнедеятельности детей в помещении детского сада и на прогулочной площадке. Обеспечивает информирование родителей о здоровье ребенка и о плановых профилактических прививках. |
Вывод: Деятельность воспитателя является плодотворной и соответствует положению в нормативных документах.10 предложений