Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
для 9 класса история - тесты.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.08 Mб
Скачать

Часть в

В1

Прочтите фрагмент нормативного документа XVIII века и напишите имя монарха, в чье правление он был принят.

«Да не лишится дворянин или дворянка дворянского достоинства, буде сами себя не лишили онаго преступлением, основаниям дворянского достоинства противным… Без суда да не лишится благородного дворянского достоинства. Без суда да не лишится благородной чести. Без суда да не лишится благородной жизни…Телесное наказание да не коснется до благородного»

Ответ: _________________

Часть с

С1

Охарактеризуйте любые две реформы Петра Великого.

Напишите ответ на отдельном подписанном листе или на обратной стороне бланка.

Тест № 2

Вариант 2

При выполнении заданий А1-А10 обведите номер правильного ответа.

А1

К предпосылкам Смутного времени, кризиса российского государства и общества в начале XVII в. относится

1)

прерывание династии Рюриковичей на престоле после смерти Федора Иоанновича

2)

укрепление внешнеполитического положения страны после присоединения Поволжья

3)

отмена кормлений и введение земских старост и изб

4)

расширение при Борисе Годунове контактов с Европой, отправка в европейские университеты молодых дворян

А2

Андрусовское перемирие 1667 года и Вечный мир 1686 года, закрепившие восточную Украину с Киевом за Россией, были заключены с

1)

Турцией

2)

Швецией

3)

Крымским ханством

4)

Речью Посполитой

А3

Окончательное закрепощение крестьян произошло в царствование

1)

Ивана Грозного

2)

Бориса Годунова

3)

Алексея Михайловича

4)

Петра Алексеевича

А4

К стилю московского барокко относится

1)

Архангельский собор в Кремле

2)

храм Вознесения в Коломенском

3)

церковь Покрова Богородицы в Филях

4)

Петропавловская крепость

А5

«Табель о рангах» – это документ петровского времени, определявший

1)

порядок продвижения на государственной службе

2)

права и обязанности сословий

3)

положение церкви в государстве

4)

права и полномочия коллегий

А6

Прочитайте фрагмент сочинения историка С.Ф. Платонова:

«Значение этого мира для Московского государства определяется кратко: Россия становилась главной державой на севере Европы, окончательно входила в круг европейских государств, связывала себя с ними общими политическими интересами и получала возможность свободного сообщения со всем Западом посредством новоприобретенных границ».

О каком мире в нем идет речь?

1)

Поляновском

2)

Ништадтском

3)

Кучук-Кайнарджийском

4)

Ясском

А7

В результате церковной реформы Петра I 1721-1722 гг.

1)

введено государственное управление церковью, образована Духовная коллегия – Святейший Синод

2)

преодолена изоляция Русской православной церкви от других православных церквей, что облегчило вхождение Украины в российское подданство

3)

«священство» в лице патриарха уступило свои позиции «царству», но получило поддержку власти в борьбе с раскольниками

4)

начался церковный раскол, часть духовенства не признала нововведений, сохранив приверженность старому обряду

А8

К политике «просвещенного абсолютизма» Екатерины II (1762-1796 гг.) относится

1)

ограничение власти монарха конституционным документом

2)

постепенное освобождение крестьян от крепостной зависимости

3)

проведение секуляризации церковных и монастырских земель

4)

образование оппозиционных самодержавию обществ декабристов

А9

В период петровских преобразований в промышленности в наибольшей степени получили развитие

1)

крестьянско-купеческие мануфактуры, использующие вольнонаемный труд

2)

капиталистические фабрики, основанные на машинном труде

3)

мелкие ремесленные мастерские, работающие на заказ

4)

казенные, посессионные и вотчинные мануфактуры, применяющие крепостнический труд

А10

Верны ли следующие утверждения?

А. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II прежде всего был обращен к европейским правящим кругам, имевший целью приблизить Россию к Европе.

Б. За кулисами «просвещенного абсолютизма» сохранялись и упрочивались крепостнические порядки, крепла власть помещиков над крепостными.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба утверждения

4)

оба утверждения неверны