Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП(стажировка)гистология с гистол. техникой.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
229.38 Кб
Скачать

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ПРОГРАММА

стажировки (практики) квалификационной

(вид практики)

дисциплина «Гистология с гистологической техникой»

(название дисциплины)

специальность 060110 «Лабораторная диагностика»

(код и наименование специальности)

квалификация - медицинский лабораторный техник

НИЖНИЙ НОВГОРОД

2009

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании ЦМК (кафедры) Зам. директора по ПО

«Лабораторная диагностика» «______»_______________200__г.

Протокол № 2 от «2» сентября 2009г _____________________________

Зав. кафедрой Белозерова Т.Ю.

Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 060110 «Лабораторная диагностика», среднего профессионального образования

Составители: Зимина Татьяна Петровна

Белозерова Татьяна Юрьевна

Рецензент: Карева Ирина Юрьевна

Пояснительная записка.

Стажировка (практика) квалификационная является завершающим этапом обучения и

проводится после выполнения студентами требований предусмотренных Государственным образовательным стандартом и региональным компонентом, успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом ГОУ СПО «НМБК».

Основная цель стажировки студентов средних медицинских учреждений, получающих квалификацию медицинский лабораторный техник, состоит в том, что за время стажировки руководители практики должны подготовить специалиста, который по окончании учебного заведения мог самостоятельно работать лаборантом – гистологом. Для этого необходимы не только практические навыки, которым уделяется основное время в разработанной нами программе, но и освоение теоретических позиций, крайне необходимых для грамотной работы в дальнейшем.

Задачами стажировки (практики) квалификационной являются обобщение знаний и умений студентов по специальности, проверка работы будущего специалиста в условиях конкретного медучреждения.

В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка лаборатории.

Практика проходит под контролем методического, общего и непосредственного

руководителей практики.

Методический руководитель назначается приказом директора учебного заведения из

числа преподавателей специальных дисциплин. В обязанности методического

руководителя входят:

  • контроль за выполнением программы стажировки

  • оказание методической и практической помощи студентам при отработки профессиональных умений

  • проверка записей в дневниках по практике.

Общий и непосредственный руководители практики назначаются приказом руководителя ЛПУ.

Дневник по стажировке ежедневно проверяется непосредственным руководителем с

выставлением оценки. В конце практики студент сдает дневник (Приложения №1, №2) в учебное заведение.

Студенты, выполнившие требования, предусмотренные госстандартом, успешно прошедшие стажировку, допускаются приказом директора к сдаче дифференцированного зачета.

Дифференцированный зачет по стажировке (практике) квалификационной принимает государственная аттестационная комиссия, который проходит на базе ГОУ СПО «НМБК»

По окончании стажировки (практики) квалификационной студент в соответствии с требованиями специальности в области гистологии и гистологической техники, должен:

  • знать должностные обязанности медицинского лабораторного техника;

  • знать правила и особенности работы в клинических лабораториях разного профиля;

  • знать нормальные показатели исследуемого материала;

  • знать методы внутрилабораторного контроля качества лабораторных исследований;

  • уметь обеспечить санэпидрежим и инфекционную безопасность в лаборатории, на рабочем месте;

  • уметь готовить реактивы для лабораторных исследований;

  • уметь проводить забор биоматериала;

  • уметь выполнять лабораторные исследования;

  • уметь дифференцировать нормальные и патологические лабораторные показатели;

  • уметь оформить результаты исследований