- •Рабочая программа Содержание курса
- •Раздел 1. Проблемная сфера информационной безопасности и защиты информации
- •Раздел п. Концептуальная сфера прикладных проблем
- •Раздел ш. Предметная сфера прикладных проблем
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Темы и вопросы лекций
- •Состав нормативно-методических материалов по регламентации системы защиты информации
- •Методические рекомендации по организации работы студентов в ходе лекционных занятий
- •Методические рекомендации студентам по подготовке практических занятий.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Понятие ценных информационных ресурсов
- •Тема 2. Формы защиты информационных ресурсов ограниченного доступа
- •Тема 3. Источники конфиденциальной информации и каналы ее утраты
- •Тема 4. Доступ персонала к конфиденциальным сведениям, документам и базам данных
- •Тема 5. Разработка и ведение перечня сведений, составляющих предпринимательскую тайну
- •Тема 6. Учет конфиденциальных документов и формирование справочно-информационного банка данных по документам
- •Тема 7. Документирование конфиденциальной информации
- •Тема 8. Порядок работы персонала с конфиденциальными документами.
- •Тема 9. Формирование конфиденциальных документов в дела, хранение дел и передача их в архив. Уничтожение документов, дел и носителей информации.
- •Тема 10. Проверка наличия документов, дел и носителей информации
- •Тема 11. Особенности подбора персонала для работы с конфиденциальной информацией
- •Тема 12. Порядок проведения совещаний и переговоров по конфиденциальным вопросам, приема посетителей
- •Тема 13. Защита информации в процессе публикаторской, рекламной и выставочной деятельности
- •Тема 14. Основы защиты информации в компьютерах, локальных сетях и средствах связи
- •Тема 15. Охрана территорий, зданий, помещений, транспорта и персонала фирмы
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тематика письменных работ и методические указания по выполнению для судентов заочной формы обучения
- •Итоговый контроль
- •Глоссарий по курсу «Информационная безопасность и защита информации»
- •Проблематика курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой и выпускной квалификационной работы
- •Цели и учебные задачи курсовой работы
- •Порядок и организация выполнения курсовой работы: ход и последовательность выполнения основных этапов работы
- •Методика выполнения курсовой работы
- •Основные требования к написанию курсовой работы
- •Глава 1. (Наименование главы) ……………. 7
- •§ 1.1. (Наименование параграфа) ………….. 7
- •§ 1.1.1. Пункт (Наименование пункта) …….. 8
- •Критерии оценки курсовой работы
Тема 15. Охрана территорий, зданий, помещений, транспорта и персонала фирмы
1. Виды угроз персоналу и безопасности собственности организации.
2. Виды, назначение, задачи и организационные формы охраны объектов, функции персонала охраны.
3. Порядок доступа в помещения различных категорий персонала.
4. Правила охраны персонала организации. Служба безопасности организации.
5. Структура, основные задачи и функции службы (отдела) информационной безопасности организации.
Основная литература:
Мельников В.П., Информационная безопасность и зашита информации: учеб. пособие для вузов / В. П. Мельников, С. А. Клейменов, А. М. Петраков.-М.: Академия, 2011
Тарасов М.А., Электронное правительство и информационная безопасность: учеб. пособие М.: ГАЛАРТ, 2011
Бачило И.Л., Информационное право: учебник М.: Юрайт// ЭБС ЛАНЬ, 2011
Шаньгин В.Ф., Защита информации в компьютерных системах и сетях М.:"ДМК Пресс", 2012
Источники:
Закон Российской Федерации от 11.03.1992 № 2487-1 «О частной детективной и охранной деятельности» // Российская газета. – 1992. – № 100.
Дополнительная литература:
Ковалева Н.Н., Информационное право России: учеб. пособие М.: Дашков и К, 2007
Ищейнов В.Я., Мецатунян М.В., Защита конфиденциальной информации: учеб. пособие для вузов/ В. Я. Ищейнов В.Я., М. В. Мецатунян. - М.: ФОРУМ, 2009
Некраха А.В., Шевцова Г.А., Организация конфиденциального делопроизводства и защита информации: учеб. пособие для вузов/ А. В. Некраха, Г. А. Шевцова .-М.: Академ. Проект, 2007
Шаньгин В.Ф Защита компьютерной информации. Эффективные методы и средства.: учебное пособие ДМК Пресс, 2010
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Для наиболее эффективного усвоения материала в процессе изучения курса особое место уделяется закреплению и углублению знаний студента в процессе самостоятельной работы. Именно благодаря самостоятельной работе формируются и развиваются профессиональные качества специалиста.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью:
закрепления знаний обучающегося;
углубления и расширения общекультурного и профессионального уровня студента;
формирования умений подбирать и использовать научную, справочную и др. литературу, собирать эмпирический материал;
развития познавательных способностей студента, а также его творческого потенциала;
формирования навыков исследовательской работы.
Для достижения указанных целей студент должен решать следующие задачи:
изучить рекомендованную литературу;
выполнять предлагаемые задания;
выполнять требования предъявляемые преподавателем при подготовке к практическим занятиям.
Самостоятельная работа студента (СРС) делится на аудиторную, во время которой студент составляет конспект лекций, принимает активное участие в работе на практическом занятии, и внеаудиторную – выполнение заданий предложенных преподавателем на дом, а так же подготовка к практическим занятиям.
Одним из заданий для внеаудиторной СРС является конспектирование текста. Данное задание выполняется при изучении каждой темы учебного плана. Цель данного задания заключается в вычленении основных идей автора изучаемого исследования. В процессе выполнения данного задания студент конкретизирует изученную им информацию, которая в дальнейшем помогает ему при выступлении на практическом занятии и при подготовке к экзамену.