
- •1) Представление о нужде и благополучие в различные периоды истории
- •2) Развитие социальной помощи в мире
- •3) Основные функции социальной работы
- •4) Психолого-ориентированные модели теории социальной работы
- •5) Социально-ориентированные модели теории социальной работы
- •6) Комплексно-ориентированные модели теории социальной работы
- •8) Тенденция адаптации и использования зарубежного опыта социальной работы.
- •9) Методы социальной работы и их классификация
- •10) Организационно-распорядительные методы в социальной работе
- •11) Характеристика основных методов управления
- •12) Психологические методы в социальной работе
- •14) Педагогические методы в социальной работе
- •15) Социально-экономические методы социальной работы
- •16) Методы социальной работы с позиции взаимодействия специалиста и клиента
- •17) Методы индивидуальной социальной работы
- •18) Методы групповой социальной работы
- •19) Методы общинной социальной работы
- •20) Социальная технологии
- •21) Сущность технологического процесса в социальной работе
- •22) Структура технологического процесса социальной работы
- •23) Общие технологии социальной работы
- •32) Технологии социальной работы в образовании
- •33) Технологии социальной работы в пенитенциарной системе
- •34) Технологии социальной работы в здравоохранении
- •35) Технологии социальной работы с семьей и детьми
- •36) Технологии социальной работы с пожилыми и инвалидами
- •37) Технологии социальной работы с лицами группами риска
- •38) Эффективность социальной работы
- •39) Критерии эффективности социальной работы
- •40) Установки и стереотипы специалиста, мешающие пониманию клиента
- •41) Средства управления и манипулирования
- •42) Конфликт ценностей и средств управления в социальной работе
- •43) Этические дилеммы в социальной работе: независимость и манипулирование
- •44) Этические дилеммы в социальной работе: патернализм и самоопределение
- •45) Этические дилеммы в социальной работе: законы и благополучие клиента
- •46) Этические дилеммы в социальной работе: личные и профессиональные ценности
- •47) Классификация ролей специалиста по социальной работе
- •48) Коммуникативная программа специалиста по соц. Работе
- •49) Показатели профессионализма специалиста по социальной работе
- •50) Принципы этикета в социальной работе Принципы этикета социальной работы
- •51) Особенности социально-терапевтического контакта
- •52) Профессиональные риски в социальной работе
- •53) Программа профилактики проф. Выгорания специалиста по соц. Работе
- •54) Типы учреждений социального обслуживания: центр социально обслуживания
- •55) Типы учреждений социального обслуживания семьи: центр помощи семье и детям
- •56) Типы учреждений социального обслуживания несовершеннолетних: социальный приют
- •4.3.2 Социальный приют для детей
- •57) Типы учреждений социального обслуживания несовершеннолетних: социальная гостиница
- •58) Типы учреждений социального обслуживания пожилых и инвалидов: дом-интернат общего типа
- •59) Типы учреждений социального обслуживания пожилых и инвалидов: специализированный дом интернат
- •60) Характеристика услуг, оказываемых органом службы занятости
20) Социальная технологии
Социальная технология — совокупность методов и приёмов, позволяющих добиваться результатов в задачах взаимодействия между людьми, то есть по сути социальная технология — это структура коммуникативных воздействий, изменяющих социальные системы или ситуации.
В более широком смысле, социальная технология — последовательность этапов социального взаимодействия, в ходе которой каждый субъект, участвующий во взаимодействии, реализует собственную управленческую стратегию по отношению к другим и формирует социальную действительность. Социальные технологии, как правило, используются в управленческом консалтинге.
Социальные технологии различают в тесной зависимости от сфер общественной деятельности, в которых используются. Социальные технологии могут быть:
собственно социальными (достижение социальной справедливости («кто не работает, тот не ест»; защита незащищённых слоёв населения);
экономическими (оценка способностей человека; интеллектуальная оптимизация труда работника; «рядовой выходит в управленцы», иными словами, персонал получает власть и ответственность);
управленческими (развитие управленческих систем и порядка коллективной деятельности организаций; выделение личной стратегии);
политической (гарантии дальновидности и взвешенности политических решений);
духовной сфере (культурные запросы и интересы людей; реагирование на тенденции, связанные с общественной и культурной жизнью; наличие экономических предпосылок для решения существующих проблем).
Социальные технологии, которым все более уделяется внимание на государственном уровне, в свою очередь, могут быть связаны с работой с обществом в целом, с семьёй, подрастающим поколением, женщинами, пенсионерами, с технологиями социального предвидения, адаптации, творческого развития, профилактического значения и экономической поддержке людей, а также социально-педагогические, социально-психологические, социально-медицинские.
21) Сущность технологического процесса в социальной работе
Прежде чем рассмотреть сущность технологического процесса в социальной работе, рассмотрим понятие социальных технологий, которые используются в технологическом процессе. Сложность и многогранность социальных технологий, разнообразие подходов к их анализу не могли не породить множества определений сущности социальных технологий. Одной из первых работ, в которой обстоятельно рассматривалось понятие «социальная технология», была монография болгарского ученого Николы Стефанова «Общественные науки и социальная технология», опубликованная на русском языке в 2006 г. Автор книги утверждал, что смысл социальных технологий сводится к преобразованию знаний, опыта и навыков человека в практические действия по преобразованию социальных отношений и процессов.
Остальные трактовки социальной технологии не противоречат Н. Стефанову, а дополняют его. Например, В.Г. Афанасьев социальную технологию трактовал как «перевод абстрактного языка науки, отражающей объективные закономерности развития общества, на конкретный язык решений, нормативов, предписаний, регламентирующих, стимулирующих людей, каждого конкретного человека на наилучшее достижение поставленных целей» [1, c. 235]. А.А. Дикарева и М.И. Мирская в «Социологии труда» социальную технологию видят как «способ управления, регулирования и планирования социальных процессов» [3, c. 28]. Похожая трактовка в «Марксистско-ленинской социологии», где социальная технология – это «конечный продукт социального проектирования, необходимого для обеспечения процессов воспроизводства и совершенствования деятельности» [4, c. 153]. В «Современной западной социологии» - это «совокупность приемов, методов и воздействий, применяемых для достижения поставленных целей».
Приведенные определения лишний раз подтверждают, что любая попытка дать точное и полное определение сущности сложного социального феномена (а именно таковым и является социальная технология) будет неполным и будет носить относительных характер.
Объектом и социальной технологии, и технологии социальной работы являются социальные процессы различных уровней. Однако общий объект исследования определяет и обуславливает наличие органичных глубоких внутренних межпредметных взаимосвязей социальных технологий и технологий социальной работы.
Для понимания соотношения социальных технологий и технологии социальной работы приведем определение этим понятиям. Социальные технологии – это система знаний об оптимальных способах преобразования и регулирования социальных отношений и процессов в жизнедеятельности людей, а также сама практика алгоритмического применения оптимальных способов преобразования и регулирования социальных отношений и процессов.
Технология социальной работы – это одна из отраслей социальных технологий, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации» [10, c. 8].
Когда заходит речь о технологии социальной работы, нередко можно встретить скептическое отношение к возможности и необходимости ее технологизации. Эти сомнения исходят прежде всего от тех, кто полагает, что социальная работа носит исключительно творческий характер, и ее результаты зависят от индивидуального мастерства, искусства, интуиции и личного обаяния социальных работников. Без сомнения, не всякие действия специалиста даже в достаточно сложной социальной сфере поддаются технологизации. Сторонники такой позиции недооценивают роль теоретических знаний, теоретической подготовки специалистов социальной работы, забывая о том, что социальная работа – это синтез теории и практики, науки и искусства работы с людьми.
Специалистами в области социальных технологий выработаны следующие необходимые условия технологизации практической деятельности в социальной сфере:
– объект воздействия должен обладать определенной степенью сложности, т.е. иметь признаки социальной системы;
– должны быть выделены элементы системы объекта социального воздействия, особенности его строения (структура) и функционирование;
– возможность формализации реального происходящих процессов и представления их в виде определенных операций, процедур, показателей;
– возможность воспроизводства и повторяемость операций, процедур или показателей в новых условиях.
Социальная работа как специфическая профессиональная деятельность и как самостоятельная система научных знаний с собственным предметом исследования по всем параметрам отвечает указанным основным условиям технологизации. Следовательно, проблема заключается не столько в возможности технологического подхода к социальной работе, сколько в разработке и совершенствовании ее технологии, методологии, инструментария, в усвоении опыта их применения на практике.
Технологию социальной работы можно рассматривать в двух аспектах. Во-первых, в широком плане – как систему теоретических знаний и практику, которая представляет собой организацию, алгоритм и всю совокупность средств, способов и приемов воздействия на различные объекты социальной работы. Такой подход характерен прежде всего для управленческих органов и организаторов реализации социальной политики на федеральном и региональном уровнях. Во-вторых, как совокупность частных технологий, специфика которых обусловлена конкретным субъектом и объектом социальной работы. Этот подход к проблемам технологии социальной работы присущ прежде всего непосредственным организаторам социальной работы с клиентом.