4.2. А. Рефлексивный отчет по проведенному тренингу №1.

Признаюсь честно, было очень страшно, т.к. вместо уже привычной третьей группы нам дали группу девушек-подростков, потому что в нашей не хватило детей.

Абсолютно незнакомые дети на контакт первоначально идти не хотели, но как только две девочки согласились на проведение тренинга с ними, как подтянулись и другие.

В целом ни одно из упражнений не вызвало у участников тренинга затруднений, все побегали, повеселились на разминке. Привели пример того, в чем они уникальны, а в чем как все, дружно сказали, что трус парень. Каждая придумала как минимум по 15 качеств, присущей именно ей. Единственное, сначала девушки поленились и написали примерно по 5 качеств, поэтому был введено условие, что та, что напишет меньше всех будет петь песенку, а та, что больше всех – придумает песню. И закончилось упражнение «Маленькой Ёлочкой».

Условия проведения тренинга – близкие к экстремальному. Вокруг ходят девушки, не возжелавшие участвовать, их педагогики, учителя. Провести заключение не смогли в той мере, в которой хотелось бы, потому что пришел учитель для девушек и подождать несколько минут он, конечно же, не захотел.

Б. Отзыв на проведенный тренинг от практикантки группы Купряшкиной Вероники.

В связи со спецификой учреждения все тренинги проводились единовременно, поэтому отзыв о наблюдении за проведением тренинга, возможно получить только от со-ведущего.

Глава 5. Программа тренинга профилактика пав. Занятие №2 Наши особенности.

5.1. Актуальность, цель, задачи, логика построения Тренинга.

Цель. Формировать представления о богатстве внутреннего мира каждого человека, развивать уважительное отношение к своей и чужой личности.

Задачи. Показать, что одинаковыми качествами могут обладать различные люди; формировать представления о том, что одни и те же качества человеческой личности воспринимаются разными людьми по-разному.

Упражнение №1. Разминка. «Молекулы».

Цель. Помочь участникам ближе узнать друг друга.

Ведущий дает команды: Объединились по 7, 5, 3 и т.п. с уменьшением, но не обязательно все по порядку. Те, кто не объединился, придумывают по сколько объединиться в следующий раз.

Упражнение №2. «Измерим друг друга».

Цель. Помочь участникам ближе узнать друг друга.

Задание – распределится по воображаемой шкале по следующим критериям: по росту, по длине волос, по размеру обуви, по ширине улыбки.

Упражнение №3. «Мы похожи?».

Цель. Понять, что мы и похожи и имеем право на отличие, то есть каждый имеет право быть собой. Участники разделяются на два круга – внутренний и внешний. Затем ходят по кругу, говоря окружающим 2 фразы: "Ты похож на меня тем, что..." и ""Я отличаюсь от тебя тем, что...".

Упражнение №4. «Чудовище».

Цель: Сплочение, улучшение взаимопонимания участников. Все берутся за руки, стоя в кругу и начинают запутываться. Когда запутались все, и получилась одна большая «путанка», можно вообразить, что вся группа превратилась в одного огромного зверя. Теперь срочно необходимо определить, где находиться его голова, а где хвост и, по желанию, органы или части тела. Когда зверь сориентировался, где его право, а где его лево, он должен научиться двигаться во все стороны, в том числе и назад. А потом, зверь должен пробежаться, и «съесть» попавшегося по пути ведущего.

Упражнение №5. «Счет по алфавиту», «Счет до 15».

Цель: поднятие настроение, успокоение после предыдущего активного упражнения. Участникам предлагается в произвольном порядке досчитать по алфавиту до конца так, чтобы никто не говорил букву одновременно, но т.к. счет дальше буквы «в» не доходил, упражнение было заменено на «счет до 15».

Упражнение №6. Прощание. Аплодисменты по кругу.

Цель. Формирование положительного настроя. Инструкция: Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется предложить вам игру, в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее. Ведущий начинает тихонько хлопать в ладоши, глядя и постепенно подходя к одному из участников. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. Третий выбирает четвертого и т.д. последнему участнику аплодирует уже вся группа.