Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Харківський інститут фінансів
Українського державного університету фінансів
та міжнародної торгівлі
Кафедра економіко-математичних методів та інформаційних технологій
ТЕОРІЯ ЙМОВІРНОСТЕЙ І МАТЕМАТИЧНА СТАТИСТИКА
Методичні вказівки і завдання щодо виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань
для студентів денної та заочної форми навчання
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»,
6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
Укладач: к.пед.н. Шульга Н. В.
Розглянуто та ухвалено
на засіданні кафедри
Протокол від 28.09.12 № 3
Харків
2012 рік
Загальні положення Вступ
Дисципліна „Теорія ймовірностей та математична статистика” відноситься до нормативних дисциплін циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки напряму 0501 „Економіка і підприємництво” за напрямами підготовки – 6.030509 «Облік і аудит», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
Вивчення дисципліни передбачає опанування знаннями та вміннями, достатніми для забезпечення основних потреб спеціальної підготовки та професійної діяльності майбутніх фахівців галузі економіки та фінансів.
Важливим є і те, що дисципліна „Теорія ймовірностей та математична статистика”, дозволить студентами надалі не зазнавати труднощів при вивченні спеціальних розділів, таких як „Оптимізаційні методи та моделі”, «Економетрика», знання яких дає майбутньому фахівцю могутній математичний апарат для економічних досліджень в його подальшій науковій і практичній діяльності.
Мета: поглибити, систематизувати та узагальнити теоретичні знання з теорії ймовірності та математичної статистики.
Критерії оцінювання індивідуального завдання
Робота складається з 30 індивідуальних варіантів, що дає змогу об´єктивно та повно оцінити рівень знань, умінь і навичок студентів.
Кожен з варіантів містить завдання, розв`язування якого є можливим за умови оволодіння питаннями як теоретичного, так і практичного характеру.
Рівень знань студентів оцінюється за чотирибальною системою:
Оцінка «5 (відмінно)» ставиться коли завдання виконано у повному обсязі, студент повністю дослідив функцію і правильно побудував її графік.
Оцінка «4 (добре)» – студент правильно побудував графік функції, але в дослідженні допустив окремі незначні помилки й неточності.
На оцінку «3 (задовільно)» заслуговує студент, який при виконанні завдання допустив суттєві неточності, істотні помилки, в роботі відсутня послідовність і чіткість.
Оцінка «2 (незадовільно)» – матеріал студентом не засвоєний, в роботі допускаються грубі помилки, відсутні необхідні знання та уміння.
Варіант |
Задача 1 |
Задача 2 |
Задача 3 |
|
|
||||||
№ завдання |
№ завдання |
№ завдання |
|
|
|||||||
1 |
1 |
10 |
20 |
1 |
5 |
10 |
1 |
7 |
14 |
1 |
|
2 |
2 |
11 |
21 |
2 |
6 |
11 |
2 |
8 |
15 |
2 |
|
3 |
3 |
12 |
22 |
3 |
7 |
12 |
3 |
9 |
16 |
3 |
|
4 |
4 |
13 |
23 |
4 |
8 |
13 |
4 |
10 |
17 |
4 |
|
5 |
5 |
14 |
24 |
5 |
9 |
14 |
5 |
11 |
18 |
5 |
|
6 |
6 |
15 |
25 |
6 |
10 |
15 |
6 |
12 |
19 |
6 |
|
7 |
7 |
16 |
26 |
7 |
11 |
16 |
7 |
13 |
20 |
7 |
|
8 |
8 |
17 |
27 |
8 |
12 |
17 |
8 |
14 |
21 |
8 |
|
9 |
9 |
18 |
28 |
9 |
13 |
18 |
9 |
15 |
22 |
9 |
|
10 |
10 |
19 |
29 |
10 |
14 |
19 |
10 |
16 |
23 |
10 |
|
11 |
11 |
20 |
30 |
11 |
15 |
20 |
11 |
17 |
24 |
11 |
|
12 |
12 |
21 |
1 |
12 |
16 |
21 |
12 |
18 |
25 |
12 |
|
13 |
13 |
22 |
2 |
13 |
17 |
22 |
13 |
19 |
26 |
13 |
|
14 |
14 |
23 |
3 |
14 |
18 |
23 |
14 |
20 |
27 |
14 |
|
15 |
15 |
24 |
4 |
15 |
19 |
24 |
15 |
21 |
28 |
15 |
|
16 |
16 |
25 |
5 |
16 |
20 |
25 |
16 |
22 |
29 |
16 |
|
17 |
17 |
26 |
6 |
17 |
21 |
26 |
17 |
23 |
30 |
17 |
|
18 |
18 |
27 |
7 |
18 |
22 |
27 |
18 |
24 |
1 |
18 |
|
19 |
19 |
28 |
8 |
19 |
23 |
28 |
19 |
25 |
2 |
19 |
|
20 |
20 |
29 |
9 |
20 |
24 |
29 |
20 |
26 |
3 |
20 |
|
21 |
21 |
30 |
10 |
21 |
25 |
30 |
21 |
27 |
4 |
21 |
|
22 |
22 |
1 |
11 |
22 |
26 |
1 |
22 |
28 |
5 |
22 |
|
23 |
23 |
2 |
12 |
23 |
27 |
2 |
23 |
29 |
6 |
23 |
|
24 |
24 |
3 |
13 |
24 |
28 |
3 |
24 |
30 |
7 |
24 |
|
25 |
25 |
4 |
14 |
25 |
29 |
4 |
25 |
1 |
8 |
25 |
|
26 |
26 |
5 |
15 |
26 |
30 |
5 |
26 |
2 |
9 |
26 |
|
27 |
27 |
6 |
16 |
27 |
1 |
6 |
27 |
3 |
10 |
27 |
|
28 |
28 |
7 |
17 |
28 |
2 |
7 |
28 |
4 |
11 |
28 |
|
29 |
29 |
8 |
18 |
29 |
3 |
8 |
29 |
5 |
12 |
29 |
|
30 |
30 |
9 |
19 |
30 |
4 |
9 |
30 |
6 |
13 |
30 |
|